（手机排版，如有格式跑掉请见谅） 大家好，这篇心得文提到的准备方法适合只求上榜不在乎名次，或是已经有基础的考生当 作参考。那就废话不多说，直接进入正题。 一、个人背景 因为怕被认出来，所以我就不说太多。比较能帮本篇心得背书的经历只有106普考我也有 上榜，分发到机关累积些许实务经验後，因为个人因素辞职，以全职考生的身分准备高考 ，两次考试均为一年考取。 二、成绩 国文 ：56(申：27、13 测：16) 民刑总：67（16、17、16、18） 法英 ：58 行政学：62 (申：12、10 测：40) 行政法：68 (申：11、15 测：42) 考铨 ：53（13、14、14、12） 各国：54（10、15、18、11） 心理学 ：48（12、4、25、7） 总成绩：58.33 录取标准：58.20 三、准备过程 （一）时间安排 一天分成早、午、晚三个时段，主要是复习补习班前一天的上课内容（很重要！）。扣除 掉补习时间，一天平均念三小时的书，并且搭配使用番茄钟，每读25分钟休息5分钟。一 周会空出一天休息日，好好放松。 （二）整体读书策略 1. 上完课一定会复习 如果隔天没空，最晚不超过三天内复习。 2. 不死背，而是挑课文关键字记起来 有点像是在脑中画无形的心智图；或是去理解整体观念的逻辑、脉络。 3. 练申论给老师改 我只挑有代表性的题目练习，一旦老师说写得不错之後，就不会继续练。因为写申论很花 时间，会排挤到其他方面的复习。 4. 各科读书时间均匀 一天读两科，四天跑完一个循环。这个做法能确保各科读书时间是平均的，不会偏废任何 一科。 5. 一本书主义+善用补习班教材。 6. 80/20法则 不钻牛角尖，把大部分时间投资在重要、热门的考点上，太偏太细的部分就读过就好。 （三）各科准备方法 1. 国文 选择题吃老本，公文是考前几天背格式。作文只有背几句名言佳句，但这次都没用上，而 且我手速不快，只有写两面半多一点，虽然自认内容跟结构不错，但连30分都没有，呜呜 。 2. 法英 这科没什麽时间准备，英文吃老本，法绪靠其他法科学到的常识，考前虽然有抱个佛脚背 释字，但成绩没有很理想，就不多说了。 3. 民总 书单：林政豪-这是一本民法总则解题书 我的解题书几乎都是亲戚退坑送我的，刚好我的民总老师就是袁翟XD 我会在上完正课後，就翻解题书的相关题目对照着思考，个人认为民刑总都是越早看考古 题越好。冲刺期时，我则是使用统整班讲义复习，并且手抄一份常考法条多看几次。 4. 刑总 书单：纪纲的刑法总则解题书 准备方法跟民总差不多，这本解题书我反覆看好几次了，主要就是掌握三阶审查、各考点 关键字。我很喜欢纪纲解题的省话风格，让我写少少的也能得分。我的正课老师是骆羿， 冲刺期时我都用他整理的考点总复习讲义，可说是乾货满满的懒人包，很赞！ 5. 行政学 我上陈真的课，也有买他的选择题库书练习，但我写不完……。申论是到考前三个月才开 始看陈真的总复习申论拟答讲义，主要工作在於记诵大小标。 不过这一次我申论没考好，第一题没准备到，就用题目给的线索认真掰，第二题我火力全 开，还额外放了一点其他国家绩效管理的失败经验作为借监，想拉个分数，结果分数比第 一题还低……。 6. 行政法 我上林清老师的课，这一科只要好好掌握老师划线重点跟上课笔记，就可以有基本分。老 师开的考前重点讲座我也都有参加，并在之後复习讲座上提到的重要实务见解跟释字。 至於申论作答，我想强调的重点只有两个： (1) 行政行为定性最重要 定性定错，後面的回答就掰了，所以平常读书时一定要厘清各行政行为的性质为何。 (2) 说理的逻辑大於死背法条 背法条没有错，但是说理逻辑更重要。因为当你遇到没准备到的题目时，就算引不出实务 见解跟法条，你还可以用已知的观念去一步步推导出结论，这件事在今年的申论题救了我 一命。 7. 考铨 书单：良文育成-这是一本现行考铨制度与公共人力资源管理解题书 补习班的考铨老师是常亮，我考普考的时候也是他，但我适应不了，所以就都自己读。 这次我接手了亲戚给我的杨易老师的课本+录音档，用这种方式把课上完，之後再搭配解 题书来复习。 杨易老师很神，最夸张的是这次总复习他讲了兼职相关的议题，结果就考出来了！还好我 上完总复习有再看一次老师提醒的重点XD 至於我买的这本解题书，我觉得它在我身上的效用没有很大，因为我在考场上写不出那麽 多字，而且後来考试时我写进了一些解题书中的相关内容，可是分数也不高QQ 8. 各国人事 不废话，直接跟张秉钧老师告白！一开始上老师的课只觉得这声音好轻柔、好好睡，後来 发现如果上课时跟老师有互动的话，老师上课风格就会活泼起来XD 我很喜欢老师常常针对人事制度的设计抛出问题，让我们思考其中的优缺点、设计原理、 跟我国的比较，这让这一科跳脱出纯死背，而且在考场上遇到没看过的题目，也能藉由这 些平时的训练，去推敲出答案，今年第三题我就是这样写出来的～ 这科准备方式就是认真上课、跟老师互动、读课本划线重点、读上课笔记、写题目给老师 改（老师批注的意见都很有诚意，宜多复习几次） 9. 心理学 书单：水痕-这是一本心理学解题书 我上捷陞老师的课，主要准备方式就是认真上课+课後复习（会听录音档）+看考古题。这 科对我来说真的不好准备，所以我就是想说以50分为目标就好。考前三个月时，我有挑几 个重要章节做笔记，冲刺期就以复习笔记为主。 四、结语 虽然我两次国考都是一年考取，乍看之下是一帆风顺，但其实这段时间之中，我的生活发 生了很多波折，是跌跌撞撞走到这里的，这个过程我付出了很高的成本。 我相信所有考生都有过孤独的感觉，在此我引用一段在网路上看过的话，和大家共勉： 「孤独是一种选择，寂寞是一种反应，当一个人确切知道自己渴望的事物是必须独自承担 才得以完成，无法假他人之手时，他便懂得孤独的必然。若不能独自面对生命里的渴望， 无法真正获得自由，孤独其实是通往个人真实自由的必需，每个人最终都必须面对自己生 命里的孤独，从而找到自由。」 最後，我在考试前努力产出心理学笔记时，曾经暗暗在心里出祭品，如果有上就公开这份 笔记，所以，送给看到这边的大家这份小礼物吧！（不可作商业用途） https://silver-school-551.notion.site/47a35c362b8f45c9a201b958df24e1d3 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 219.81.225.188 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Examination/M.1641454126.A.257.html ※ 编辑: Chihiro2013 (219.81.225.188 台湾), 01/06/2022 15:45:14 ※ 编辑: Chihiro2013 (219.81.225.188 台湾), 01/06/2022 16:09:39 这两个问题问得蛮广泛的，我准备心理学申论基本上是看解题书+用考古题练习开标，而 且我只看高考人事的考古题。 你的第二个问题，让我用这次高考第三题的答题大纲回答看看（因为我只有这题拿高分QQ ） 前言：操作制约的代表人物是Skinner，又称後效强化，是一种用奖赏及惩罚来控制行为 频率的技术。 （一）操作制约的内涵 正=给予；负=移除；增强=增加行为频率；惩罚=减少行为频率。 然後就列1.~4.分别解释正增强、负增强、正惩罚、负惩罚的内涵，也就是就是「给予、 移除、合欲刺激（正增强物）、嫌恶刺激（负增强物）」的排列组合。 （二）正增强物及负增强物的运用实例 只要对应上一段1.~4.分别举例就好，我很懒，直接设定一个共通情境，「国中老师班上 学生都喜欢喝饮料，都不喜欢扫厕所，老师想奖励考试优异者，并且处罚上课爱讲话的学 生」，然後四种技术我都用这个情境举例。 总结一下答题内容的架构： 前言（定义题目）、本文（依照题目开标）、实例（可用来扩充篇幅） 真是英雄所见略同！不过还是l大厉害，85分超高的XD ※ 编辑: Chihiro2013 (219.81.225.188 台湾), 01/06/2022 19:21:07 ※ 编辑: Chihiro2013 (219.81.225.188 台湾), 01/06/2022 19:24:29 啊哈哈哈 是啊 国考就是这麽竞争激烈 ※ 编辑: Chihiro2013 (219.81.225.188 台湾), 01/06/2022 21:56:17 谢谢老师！！我就是为了钓老师出来，才告白的呀～XD ※ 编辑: Chihiro2013 (219.81.225.62 台湾), 01/07/2022 20:29:43 ※ 编辑: Chihiro2013 (219.81.225.182 台湾), 02/13/2022 01:18:22