这次有幸考取教行高考，之前有许愿如果上榜要来发分享心得文， 教政所毕业後，准备考试的准备时间约半年，过程中没有拟定读书计画， 虽有许多不足之处，不过还是希望能回馈给国考版。 一、成绩 国文 67（作文34 公文13 测验20） 法学知识与英文 60 教育行政学 50 比较教育 60 行政法 62（申论22 测验40） 教育心理学 72 教育哲学 73 教育测验与统计 54 总成绩 62.17 二、各科准备心得 （一）共同科目 在共同科目(国文、法英)没有花时间特别准备，国文只有背了公文的基本格式， 法绪则是听过补习班的课有基本概念，平常也没有练习选择题，所以法英分数 并不高，可以参阅其他上榜者的准备方式。 （二）教育行政学 花在教育行政学这科的时间不多，只看了谢文全老师跟吴清山老师的书， 以前考研究所时，已做过笔记，所以这半年配合阅读教育期刊，补充相关内容， 另外还整理了相关教育白皮书的重点，如师资培育白皮书、国际教育白皮书 与人才教育白皮书等等，可应用於比较教育考科内容作答。 不过依命题风格来说，应该要再去读秦梦群老师的专书。 （三）比较教育 在理论部分，熟读各时期的发展、方法论、国际组织与跨国性评量的概念， 看过考古题，每次这边都会有一二题，算是可以掌握的部分；在各国教育， 则看了杨深坑老师的书与补习班老师的资料，了解各国学制、行政特色、 教育政策及发展趋势，平常上网就会点去教育部的网页看国际视野，作为补充。 （四）行政法 在申论题上，抱持着放弃的态度，因为了解与其浪费时间强迫自己练习写申论题， 倒不如赶快练习行政法选择题或看其他科目的书，所以我只在考试前一个礼拜， 背了几个常出的题目的答案； 在选择题方面，林清老师会带过行政法全部的法条，法条旁边都会注记重点， 所以有事没事会翻法条出来看，考前一个月拚命做所有大大小小考试 所有行政法考科的选择题。 （五）教育心理学 教心跟教哲这两科是花最多时间在阅读的科目，也看了教心专书，考研究所时 已将张春兴老师的教育心理学内容做成相当完整的笔记，所以这次考试 除了熟念笔记之外，也看了温世颂老师、叶玉珠老师的教育心理学和程薇老师 的题库本，把张春兴老师课本所缺少或较为不足的部分，补充的仔细一点， 考前一个月就一直反覆的记熟笔记内容。 （六）教育哲学 以前听过苏永明老师的教育哲学，能将内容讲的有趣又易懂，笔记也容易阅读， 这半年看了大量专书及考用书，来学习教育哲学的语感与论述， 因为本来就还蛮喜欢哲学这科，学习起来也不觉得辛苦吃力。 考用书方面蛮推荐彭达山及张淑娟写的两本，内容及标题较为简洁， 可以快速阅读， 专书方面则看了欧阳教老师的教育哲学导论、邱兆伟老师的教育哲学、 伍振鷟老师的教育哲学及林逢棋老师的教育规准论及教师哲学：哲学中的教师图像 ，这边就没有特别整理成厚的笔记，因为我觉得哲学是在训练思维能力， 能融会贯通後，掌握各家学说基本概念，答题中融入一些特殊的哲学语词， 就能拿到不错的分数。 （七）教育测验与统计 非常推荐高明老师，虽然硕二修过高统，不过因为会用SPSS跑，所以也都不会算， 上过高明老师的课後，才觉得统计一点都不麻烦，反而还比较希望考计算的题目， 不过也仅止於计算，在解释报表或测验的部分，老师的讲解依然具有架构及系统性 ，但由於自己并没有多放心力来准备与记忆，所以成绩也不甚理想。 三、结语 自己的读书习惯在他人眼里也许不是很好，也没有任何读书计画， 虽然都会在图书馆，可是读书时间都不固定，假日也会休息； 笔记也不是每一科都有详细整理；平常很少练习考古题，但会报名其他有的没的考试 ，如水利会、警特三等有共同科目、行政法或心理学等与教育行政相关的考科， 以考试的临场感，来逼自己在考试时间内写出答案， 但我一直记得程薇老师说过一次精读不如多次提取，所以到考前一个半月的时间 ，都是一直反覆看笔记内容，用口诀或关键字来熟练标题及内容， 相信大家只要找到适合自己的读书方式，离上榜也就不远罗! --

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