这是一篇迟到的心得文！其实放榜之初就想说要分享心得，不过对於自己能上榜实在太开 心，而且突然从压力极大的紧绷状态解放，反而不知道怎麽下笔了；又看到板上大家的心 得文都写得很好，实在不知道自己能不能写出对正在努力的考生有帮助的心得。不过作为 这一年的纪录，希望自己的一点心得能多多少少帮助到一些人。 先附上成绩 国文 67 法英 72 本国文学 67 艺术概论 76 文化政策 50 世界文化史 67 文化人类学 80 文化资产 71 总成绩68.7 一、所学背景 我是日文系毕业，考了101年高普考和地特，有幸地特上榜，准备期间大约一年（100年11 月中~101年12月中）。文化行政没有真正的本科系，看我的科系就知道了，我可以是说从 零开始，虽然以前喜欢文化艺术的东西但也仅止於看展览，并没有系统性的去了解过。所 以，不管是什麽背景，可以想想自己有什麽优势，我因为学语言，对文字的敏感度比较高 ，记忆力也还不错，是在准备文化行政时我认为还蛮有帮助的地方。 二、关於补习 因为我是在很突然的情况下决定要准备考试，为了快速进入状况，当初选择了补习班。补 习班的好处是可以快速掌握考纲，像是文化行政全申论的题型，也可以当面请教老师，或 是和同学组成读书会讨论，对於观念厘清或意见表达我想是有帮助的。 但是我想强调的是，补习班终究只能给你一个骨架，而骨架里的血肉是自己必须花时间去 填满的。以下会提到除了基本书目之外，我会因练习考古题的需要，自己去找很多文章或 资料，这些都是自己的功课也会变成自己的宝藏，并不是别人跟你说读什麽书你去读就会 得到东西。 所以要不要补习依然是见仁见智，但既然要补习就要补得有意义，而且建议有补习的人一 定要自己排进度，跟着补习班的进度是来不急的。 三、读书方式 我真正全职准备的时间是3~7月，前期有打工，高普考後也有打工还当志工。在此虽然是 题外话，文化行政的考生行有余力可以去艺术文化馆舍当志工，通常只要一周半天的时间 ，就可以就近观察文化机构的运作，或欣赏一些艺术作品，在最近题型越来越偏向实务和 创意的情况下，志工经验对答题有很大的启发。如果时间不允许的话，也记得要去看一些 展演，顺便思考其中优缺以及可能的做法。 回到读书的话题，我从以前开始就有「读书要读三遍就会记起来的」观念，因此我把3~7 月中的时间分成三期，刚好一期是六周。第一期是「从头到尾读一遍」，把所有要读的书 翻到目录那页，把章节数除以可读的周数和天数，就是每天每周必须完成的进度，详细纪 录自己读书状况，才知道哪些没有读要补起来。第二期是「把考古题分门别类重要的实际 写一遍」，分类有各种方式，例如本国文学、世界文化史照时间年代分最普遍，但念到後 期以文类或主题分（例如诗、词、曲在整个文学史上的发展脉络）反而会帮助自己建立整 合性的观念；分类有助於辨明出题趋势，也不会因为盲目练习而忽略自己不熟悉之处。第 三期是「作考场用笔记顺便默记」，把书阖起来，将想得到的内容全默写出来，整理成大 纲和关键字，这份笔记就是前面两期的成果反映和考场用秘笈。 至於要写笔记还是练考古题？我不喜欢另外写笔记，因为我每次都会想说写一写不就跟书 一样我干嘛写，所以我只有考场用的关键字笔记，而没有读书过程的笔记，但这部分还是 个人习惯，一定也有以书写方式记忆的人。基本上我的底本都是补习班讲义，然後把各种 书各种地方看到的有用的资讯都写在讲义上。虽然我不写笔记，但我写了很多考古题，如 前述甚至有一个时期是以考古题来决定要读什麽内容。写考古题除了是练习临场的感觉， 也是去芜存菁的方式，在思考答题架构时就知道什麽是非常重要一定要写到和记起来的点 ，也可以顺便阅读其他有助於答题的资料。 四、各科书目 各科书目历届上榜的前辈都分享很多，重复的就是很重要的，重复较少或没有重复的当然 也很有价值，文化行政这一科可以看也值得看的书太多了，我在准备的过程中也发现许多 非常想看的书，但是时间是有限的，花一点心力好好找出重要的、你可以接受的，分配时 间好好看完并确实记起来，我想把看过的资讯用在答题上，比看一堆书却都没派上用场来 得重要许多。 以下列出的每本书都有它的优缺，前辈们都分享过了，在此就不另作解释，就仅供参考。 ●本国文学 刘大杰 中国文学发展史 陈芳明 新台湾文学史 ●艺术概论 陈琼花 艺术概论 谢东山 艺术概论 朱光潜 谈美 赵恵玲 美术监赏 暮泽刚己 当代艺术关键词100 李钦贤 台湾美术之旅 徐蕴康 以艺术之名：从现代到当代，探索台湾视觉艺术 网路 视觉素养学习网、全人教育百宝箱 杂志 典藏今艺术 ●世界文化史 王世宗 现代世界的形成 ●文化人类学 科塔克 文化人类学 黄应贵 反景入森林 李亦园 文化与修养 ●文化政策 陈滢巧 图解文化研究 夏学理 展演机构营运绩效管理 夏学理 文化创意产业概论 张婉真 论博物馆学 期刊 博物馆学季刊 ●文化资产 李佳琳 文化资产法规概论 林会承 文化资产保存学纲 期刊 文化资产保存学刊 文化资产保存法/其他子法 五、答题方向 基本上都要有一个大的框架或理论观点，这个框架和理论观点必须让阅卷人在前言就看到 ，申论基本上是详细解释，结论就是回顾、未来展望或趋势，这样的三段论证基本上是在 考试时比较好发挥，也是容易在时间压力下有完整架构的方式。 但这样讲其实有点抽象，所以我举一些比较高分或是读得比较有心得的科目供参考，每个 人擅长的都不一样，其他科目就待更高明者来解题了。 ●本国文学 能够描述各类文体特徵并举例印证，以及可以说明各类文体或是作家在文学史上的重要性 是我认为在本国文学答题上非常重要的。所以如果能适时背诵一些描述文体的句子，会让 回答看起来更简洁且精准；而举作家或作品例的题目，像今年考的原住民文学特色，我就 会以夏曼蓝波安的作品来解释部落知识的呈现，以拓拔斯达玛匹玛的作品来解释原住民共 同命运。我想我准备的东西不会跟大家差太多，举的例子也不见得多特别，但因为有用心 去发现和整理，所以能够比较细腻的描述出作家和作品的特色。 ●文化政策 掌握近年来重要的文化政策观点，包含文化公民权、生活及公民美学、文化经济等等，并 将之融入答题之中，大致上就可以拿到基本分数。比如说考组织改造，以企业型政府或新 自由主义的观点书写；即使最近常考实际作法类的题型，都可以在前言用理论观点破题， 以作为实务的支持，才不至於看起来太像瞎掰或唬烂。 不过文化政策准备到後来其实有一点瓶颈，因为我再也想不出新的花招和把戏，这次地特 反而比高普考退步许多，考生们可以再多多揣摩。 ●艺术概论 关於这科我只能说是无奇不有，不过因为这是我最喜欢的一科，所以不管是艺术理论或艺 术史都下了很大的功夫作整合。以这次考「几何造型艺术」来说，分别考了新造型、构成 和包浩斯，其实就是分别发生在荷兰、俄国和德国的现代主义运动，它们既有类似的特色 和时代背景，但仍因发生地点不同而有相异的目的，这个论点就是我的框架，申论则详细 解释各个运动的特色和其与国家、时代的关系，并举作品印证。也就是说，可以尝试把艺 术概论提到的形式内容蕴涵等知识和艺术史的时代背景、各流派特色作整合，让答案完整 性更高。 ●文化人类学 近年来的考题理论和实例都很常考，因此两者的相辅相成很重要。理论本来就比较难理解 ，需要反覆琢磨；实例的部分最好多准备一些台湾的例子，包括原住民、传统祭典和艺术 节庆、社区营造和文化资产等等，在其他科目也可以用到。另外答题时不忘时常使用文化 人类学的观点，不外乎是文化相对论与文化多样性、文化实践与认同、主客位观点等等， 一样有提升专业度的效果。 然後写到这里不知道我是不是太多废话了，写一题申论20分钟，这心得文写了好几个小时 ！但最後还是要说，准备文化行政的过程中，有很多很痛苦的时候，这种苦是只有自己能 体会别人不会懂的，相信很多国考生都是这样走过来的。但我觉得很开心的是其实文化行 政这一科给我很多回馈，它让我看到一个非常不一样的世界，而我也愿意相信这些会成为 未来不论是工作或人生道路上的助力的。 以上是个人的一些浅见，希望有给文化行政考生一点小小动力！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 123.192.180.38