作者hozuki (还买!?剁手指了喔!)
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标题[心得] 101年高普考社会行政双榜心得(四)
时间Tue Sep 25 01:54:42 2012
挑战国考期间,相信有很多考生跟我一样,不知道阅卷老师的标准在哪里...
我到现在还是不知道XD 为什麽自认写得最好的题目分数最低!?
不过这是我们共同的疑问,我愿意把我的写法跟得到的成绩分享给大家,一起来检讨。
唯因时间已经过了快三个月,仅能就我的印象和大略架构作描述,请见谅ˊˋ...
社会学 66 (10、19、20、17)
一、比较从狩猎采集到後工业社会的"不平等"
想法:我认为人是群体的动物,不平等存在於所有的社会群体之中,而马克思等人
的理论固然是阶级与不平等公认的典范,然而却是十分"性别盲"的。因此本
题我用"性别"的角度切入,认为生产方式的不同展现在性别方面不平等上。
答题:(一) 前言先描述阶级阶层、资源分配不均造成不平等。论证不平等的起源。
提到生产方式与握有资源的不同产生群体之间的不平等。提到古典社会
学家马克思和蓝斯基就是用"剩余"看阶级与不平等。
(二) 1、狩猎采集社会
首先用马克思和蓝斯基的理论说明狩猎采集社会没有剩余,因此在
他们的眼中此时期是最平等的社会。然马克思的论述是性别盲的,
狩猎采集社会主要的生产方式是靠体力及武力取得食物和资源,故
年轻男人掌握生产,老人小孩则居於弱势,不平等在年轻男人和老
人小孩之间。
2、游牧园艺社会
游牧园艺社会在马克思和蓝斯基的理论中有少许的剩余,所以只有
少许的不平等。以性别的角度来看,拥有游牧和园艺资源的人多是
男性青年壮年,而老人则无生产能力,所以不平等产生在壮年男性
和老人(特别指老女人)之间。
3、农业社会
一样先说明生产方式、剩余累积、马克思和蓝斯基的理论此时开始
产生农作剩余,有不平等。因为资产可以累积,所以男性耕作之後
的财富是可以累积到老年,家父长制产生。不平等在老男人和年轻
女性之间。
4、工业社会
说明生产方式、资本累积产生大量剩余,在马克思和蓝斯基的眼中
工业社会最不平等,资本家握有生产工具,剥削劳动阶级。不过工
业社会中女性开始走出家庭进入劳动市场,在性别方面的不平等因
为女性劳工开始消融。
5、後工业社会
後工业社会的生产方式以知识经济取代劳力和机器。掌握知识的人
就握有生产工具。因此不平等展现在高教育程度者和低教育程度者
这方面。後工业社会中,年龄和性别的影响几乎消失,而由知识和
创新取而代之。
心得:那个...其实我这题花了50分钟写= ="...写完十分得意,觉得这答案批判力
十足,既有描述学者理论又有自己的创意,应该会得个20以上吧!?然後..
我错了T^T...我没有当社会学家的天分>"<!教授也不喜欢我用性别切入的样
子...不要不信邪...国考还是乖一点,把理论家的观点写好就好...Orz
(我左思右想真的不觉得我的答案错了...不过分数很现实..我就是写错了。)
二、社会的麦当劳化四大原则、优缺点
想法:没有什麽想法,很典型的有念就会。我的笔记有写,有写到四大原则就有分。
答题:(一) 当代社会学者Ritzer用大型连锁速食店麦当劳为例,写了<社会的麦当劳
化>一书,提出麦当劳化的四大原则,以下分别叙述麦当劳化的四大原则
与其优缺点:
(二) 1、效率
(1) 叙述
(2) 优点
(3) 缺点 (内容略,社会学在消费社会那章,自行发挥)
2、可计算
3、控制
4、可预测
(三) 稍微引用电影麦胖报告(然後我忘了详细是写什麽...)
大概是写麦当劳的广告和效率掌握对於人们的控制,用新马的理论符号
消费和新消费工具作结
心得:我以为会破20...~"~ 毕竟我知道这本书在讲什麽、四个原则也都有写到...
老师你也改太严格了吧...Orz
三、涂尔干自杀论的四大类型、哪种吻合台湾自杀现象、预防措施
想法:典型的理论+时事+解决方法,在念社会学和政策的时候都是这个流程。
答题:(一) 论述涂尔干自杀论的自杀四大类型,并举例说明。
1、利己
2、利他 (内容略,社会学在理论、偏差犯罪两章,自行发挥)
3、迷乱
4、宿命论
(二) 日前台湾社会发生多起失业烧炭自杀案件,而失业问题的产生则是因为
社会的解组使得人们因为无所适从而产生迷乱及脱序。因此我认为台湾
自杀现象以迷乱型自杀为大宗。
(三) 预防措施,原因是因为社会解组,因此解决造成社会解组的社会问题(失
业问题)才能有效预防自杀现象。
1、个人面(微视)
2、家庭组织面(中视) (内容略,我是用社工生态系统理论方法写)
3、社会结构面(宏观)
心得:其实这题的分数都标示在小题上面,所以只要有念书乖乖按照出题架构写,
分数绝对稳定入袋,拿个15~20分很正常。
四、解释名词
心得:解释名词书里面都有,没有什麽技巧,我考得不好也就不分享了...
我在想是不是因为吊书袋太愉快,用英文写学者,还把人家学者名字拼错...
所以...................>"<.......
社会政策立法 62 (17、16、15、14)
一、社会民主、新右派、第三条路对福利国家主张,对台湾社会问题和福利现况较支持?
想法:很基本考理论和意识形态,然後再从理论推论到当前现况。
答题:(一) 1、社会民主
(1)哲学背景+对社会福利的观点+代表学者
(2)对福利国家看法+代表的福利国家
2、新右派
3、第三条路
(二) (抱歉我忘了...)不过我应该是举社会救助法和工作福利为例,用第三条
路的观点来解题。
心得:这是本科,我写很有把握,而且这题我总共花了50分钟以上,写了2页半!
坦白说分数比我预期的还低~"~... so sad...
二、儿少权益保障国际发展趋势、100年我国儿少权益保障法回应趋势的内容
想法:跟普考身权法一样的题目,只是换法条考而已,不过我都有准备到。尤其是身
权法简直是...我论文之前就是写身心障碍的啦!
答题:(一) 1989年联合国儿童权利公约基本精神(然後我当场卡关了,考前有念但我
忘记了,只好乱掰以儿童为主、重视家庭照顾...不过我写错了啦!)
国际趋势的具体实践:
1、重视儿童基本权利
2、国际合作 (内容略)
3、政府适时介入
4、以家庭为中心
(二) 100年我国儿少权益保障法修法重点与回应趋势的内容
心得:公约的基本精神我写错了,不知道有没有被老师发现,不过国际趋势的具体实
践是前一天晚上Google到的,应该没有什麽问题才对ˊˋ...
我控制时间很不好,第一大题写太久了(50分钟吧!?),导致後面三题很赶,
这边(二)写出子项目就草草了结直接写回应了哪个趋势,没有详细论述,可能
也是分数不高的原因。
三、我国目前长照体系现况与问题,如何建构完善连续的长照体系
想法:先描述长照体系和发生的问题,再就问题进行改善(建构)
答题:(一) 目前我国长照体系的现况(十年长照计画、长照服务法、长照保险法)
(二) 目前我国长照体系发生的问题
1、财务面:人口老化和少子女化的双重影响
2、人力面:照顾者(家庭女性、外籍看护工)
(三) 解决问题
1、财务面:长照保险、以房养老
2、人力面:照顾者津贴、长照服务法中相关法规研拟
心得:我是觉得我写得还算有架构啦,可是分数也没有很高,大家参考看看...
四、原住民福利发展趋势、问题、政策回应
心得:这题我只剩下15分钟作答,而且我对原住民福利没什麽研究,考前猜题也没
有猜到会考原住民...没特别准备,发挥得不是很理想,从分数也看得出来。
大概就是他问什麽我尽量掰...大概从重视原住民文化和社会权下手。
如果有时间的话,相信可以写得更好ˊ_ˋ...
时间控制真的很重要! 不要跟我一样第一题很熟就洋洋洒洒写了2页半,结果
分数没多高,後面又都写不完...
本来预估在社政立法方面应该要拿个75分的啦...
毕竟我常常花很多时间笔战辩论政策(阿不是啦XD 是和朋友互相讨论议题)
社会福利服务 53 (10、21、5、17)
一、从福利服务输送概念检视台湾目前据点服务的困境与未来发展
想法:Gilbert&Terrell(2009)认为福利服务输送可能会面临四种困境,我以
四种困境为架构分别叙述面临的问题和未来发展。
答题:(一) Gilbert&Terrell(2009)认为福利服务输送可能会面临四种困境,
分别为断裂、不连续、不可近、不可责。试就台湾目前的外配据点
为例,分别就外籍配偶福利服务输送的运作困境和发展分别叙述:
(二) 1、断裂
(1) 福利服务输送的断裂指得是机构地点、时间问题的断裂。以
外籍配偶为例,某南部地区外籍配偶关怀据点仅有两处,且
以提供谘询和法律扶助为主,较少涉及托育、就业等福利服
务,因此为福利服务输送的断裂。
(2) 未来发展应以福利服务输送改革中的重组政策制定权威,将
福利服务集中化办理,由单一机构提供多元服务,方可解决
福利服务输送断裂的问题。
2、不连续
3、不可近 (内容略,大约是先解释困境和现况,再提供发展建议)
4、不可责
心得:好怪,分数很低ˊˋ...我也想不透为什麽啦...举实例不好吗@@?
还是我应该要先定义什麽是福利服务输送、再提出可能发生的问题呢?
二、解释福利多元化,再以儿少福利或妇女福利说明现阶段的多元作为。
想法:考福利多元化,再举例说明。我有儿少跟妇女福利,我个人比较喜欢写性
别,不过这是考试,所以我用较容易发挥的儿少福利举例。
答题:(一) 近年来受到新自由主义及新管理主义思潮的影响,福利输送的来源不
再独尊政府,有朝向福利混合经济的方向聚合。福利混合经济基本上
的意涵就是国家不再是福利供给的主体,而是由政府部门、志愿部门
、商业部门与非正式部门共同担负起福利供给的责任。Gilbert等人以
国家角色为中心,区分出中央/地方与公/私部门两个理念轴,用以
分析1980年代福利国家的发展,归纳出福利多元化的三种趋势:
1、分权化
2、民营化 (内容略)
3、商业化
(二) 以儿少福利(0~2岁育儿津贴、社区保母等托育政策)为例分别就三种
趋势讨论之:
1、分权化
(我有点忘记怎麽写了,应该是说中央将权力下放至地方政府,地
方政府再下放至公所之类的~)
2、民营化
(鼓励民间托育、社区保母系统...etc)
3、商业化
(三) 描述儿少福利福利多元作为的优点,但印象中有写到可能出现的问题。
心得:出乎我意料之外,还满高分的。果然印证强者我同学说要稳健中带一点点创
新则可以拿高分。不要写太多缺点和批判会比较得老师欢心ˊˋ
不过这题其实已经暗示答题架构先论福利多元、再举例说明。
另外我选的例子看得出实务经验,我隔壁的同事是育儿津贴承办,帮她接电
话的时候多少有接触这方面的议题XD
三、举例说明福利、市场和政府之间的关系(有图),潜在危机及如何克服。
想法:第一次看到社福考图= ="...图很眼熟,很像在Paper里面看过,我也看了
很久,最後因为照顾政策同时牵涉到民间、家庭和政府,有个钻石结构,选
用长照的例子,把图拆解...用长期照顾产业的方向下去解题。
答题:(一) 说明长期照顾福利和市场、政府的关系
1、政府提供
2、政府委托、市场提供
3、市场提供
(二) 潜在危机:照顾女性化
(三) 照顾者津贴和照顾者支持服务
心得:...........笔墨分数!?我从来没有拿过这麽低分.........Orz
就留给强者分享好了..........
我也很想知道到底是哪里出了问题........= =a
四、列举从慈善福利到现今制度的发展趋势,全球化、在地化的正负面影响,举例说明。
想法:惨,我写不完了!解第三题花太多时间,我只剩不到15分钟该怎麽办!?
算了就画图尽量写吧!(是的,这就是我考试时的想法...= ="..)
答题:(一) (我没有时间了,就用画图代替分段文字描述)
慈善救助 国家介入 第一次全球化(全球化) 第二次全球化(在地化)
1661 1883 1929 1935 1942 1970 1989
-----|------|-------|-----|----|-----|----|----->
济贫法 强制劳保 WWI 社会安全 贝佛 石油 苏联
Act 里奇 危机 解体
私人慈善 国家介入 福利国家扩张 福利国家紧缩 改革
(二) 1、第一次全球化(全球化):发展成福利国家
(1) 描述第一次全球化发展成福利国家、正面影响
(2) 负面影响:福利国家危机
2、第二次全球化(在地化):福利国家改革
(1) 描述第二次全球化的福利国家改革、正面影响
(2) 负面影响:(我忘记写什麽了,反正有抖完两三行...)
心得:这题我在赌啦,我会写,但是没有时间>"<!! 再次声明时间管控的重要性!
15分钟一题真的很拼,我是因为狗急跳墙就用画图的最快。相信多给我5~10分
钟应该可以写得更好...T^T
测试结果:社会福利服务这科,可以画图表示!而且分数还可以~~~请善用!
社会工作 53 (17、11、10、15)
社会研究法 38 (10、10、10、8)
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关於我国考分享的相关事项,相信念社会福利的大家都懂得~罗尔斯正义论!
笔记我全都放在网路上了,所有的分享和讨论也是。我不回水球和私信!
要讨论就推文回文...大~家~一~起~看~~~
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I sHou
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Ptt2. ho
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