我自己是第一次考高考就很幸运上榜（增额）， 因为准备时间都在军中，想说把自己这几个月的准备方式跟心得跟大家分享一下！ 也稍微充实一下图书资讯类科在国考版比较少的文章数XDDD http://qheroq.blogspot.tw/2012/09/blog-post.html?spref=fb 「先从动机开始谈起(只想看准备方式的可以跳过XD)」 这样说来实在很打脸，因为我以前大学的个性是不考国考的， 因为我大三那年考过一次普考之後，就理解到，国家考试的不容易考上， 一来是自己得失心重，经不起太多失败，二来是准备范围真的不小。 然而在当兵这段时间，朋友说我可以在里面准备看看， 因为我的单位是可已有念书的自由的==>这点很重要 虽然每天仅有一、两个小时可以念书，还算是有时间啦， 不然当兵这麽suck，人生真的需要多让自己做点有希望的事情， 所以就还是去报了「高考」，而且是图书资讯！ 去年收到资讯处理的成绩单後真的是知道跨行比跨海还难XDD 因此这次就准备自己最有利的图书资讯管理类科了。 「为什麽只报高考？」 因为其实有经验的考生都知道，普考跟高考对本科生来说难度是一样的。 同时报考的人不乏少数，虽然之後应该会改制，不过目前就是这样， 你就算示弱还是必须跟同一群人竞争，所以这样让我没有考普考的打算。 另外，题目取向也是一个考虑，普考的题型跟高考相比并非比较简单， 而是更操作取向，像是在地特四等或普考的考题里面， 居然会出现考MACR栏位跟文件相似性的计算等等， 我不是要说这些东西不重要，只是考这些会让考试流於记忆背诵， 或是算数化的模式在走， 而实际上图书馆在运作上，主管会希望很懂这些的人不是馆员， 而是一些外聘外包的人去做去了解就好， 这其实有些矛盾，但很少人指出来。 还有分数计算方式，普考采用的每一科平均采计， 高考则是专业科目80%、共同科目20% 这有什麽意义呢？对一些喜欢跨考科的老考生(像是考司法或一般行政的) 这些法学与英文底子强的人，在普考的平均计分下十分有利， 因为我知道有一些神人在法学与英文那张动则满分， 这会拉开原本与大家的专业科目的差距， 因为要在图资专业科目直接拉开三、四十分是不容易的。 而我这种宪法跟法律看半天选择题还是会选错的人很早就有体悟了， 「避开这些人吧，选择高考！」反正共同科目只占20%， 输也不会输太多，就让我用图资跟他决胜负。 所以我还是选择考高考，因为我实在觉得自己头脑短期记忆很有限， 申论方式的考题符合我习惯的概念式学习， 当然还加上了自己对自己未来薪水的期许XD 「分数与成绩勒？」 在准备方式开始之前先把自己的成绩列一下，以免误人子弟XDD 如果发现自己考科有比我高分的话，之後的准备方式应该就比较不需要参考啦^^ 国文：61（申51、测10） 技服：56（10+12+18+16） 法学与英文：52 图书资讯学：68（18+12+20+18） 图书馆管理：61（17+16+15+13） 读者服务：66（15+19+14+18） 资讯系统与资讯检索：54（3+18+15+18） 英文：38（19+7+12） 平均57.03（录取标准：56.8） 其实真的是很惊险的过关XD，因为英文太糟的关系， 所以请大家英文书写跟阅读还是多加强， 不要像我看到第二大题英文新闻稿(以前不是都考书信吗XDD) 然後就自乱阵脚了... 「到底要怎麽在有限时间准备？」 刚开始在军中准备的时候我很羡慕全职考生的时间这麽多， 但我後来也渐渐发现，要整天念书实在不容易，也会分心。 而在军中反而更珍惜一点一滴的空档，把念书的时间觉得是有意义的， 心态的调整很重要，不要觉得时间太少或是一定来不及念完， 因为念不念得完根本就没有标准，我相信榜首也觉得自己没念完XD 而且全职考生的压力又更大，想一想，这一切都是有方法的。 我一开始并没有抱持会上的打算，因为环境不够适合， 没有电灯、没有对外网路，我就放假把以前大学的书带去军中翻一翻， 连笔记也没写，就随意看看，可以说是没效率可言。 後来翻一翻突然觉得一件事情很重要：很多课本上的东西过时了！ 这让我觉得无主轴的看书根本就是放弃考试，考试不考或解不了题， 那我看了也没用阿，因此我改成先从考古题下手， 先把近年来的各科考题通通整理出来列好， 一个一个用划重点的方式标清楚，标什麽呢？ 把那些看到肯定写不出来的或似懂非懂的概念或名词都弄出来， 像是什麽叫做语意网、Invisible Web、如何替儿童选书等等， 只要你看题目会傻在那里的都表示不够行，考试时间是不等你的， 最後我果然是划得满满一面黄XDD，这样也才知道自己是如此的不足。 当然这样做不是单纯打击自己的信心而已，从「划重点」的过程中可以： 了解近年来图资重视的趋势 知道自己真的很不懂的那一块在哪里 搞清楚每一科大致上的范围与界线在哪 我觉得这种自我认识非常重要，比起一本一本苦K书的方式有效率， 也才会开始步上轨道，越念越起劲！ 「知道开始之後呢？每一科有哪些教材？」 念书顺序我是采用各个击破的方式， 即便图资的每一科是有相当大的重叠性！ 我想每个人有每个人的念书模式， 背景知识的程度不同也会影响自己需要的教材内容， 以下我主要以自己对每一科的学习与理解去建议啦， 我念书方式是快速翻，只注意两点，重点必抄，不熟的必抄 如果发现一整本书或一整章都不熟，请细看... 为什麽会知道该去找、看哪些书勒？一来是朋友推荐， 二来是自己在网路上找一些不懂的概念时意外发现的好书， 程麟雅老师有一系列的书我是觉得可以当个蓝图参考， 但老实说，我自己是觉得效果并不大， 因为一来是我的组织方式跟程老师的整理方式不见得相同， 如一些概念的主题归类。所以可以当指引使用，但绝对不能全依赖， 因此其实教材没有绝对，能要补足你自己知识缺口的就是好书。 「技术服务」 图资朋友一看到就会想到资讯组织的各种书， 我想本科生应该只能快速知道这科的范畴在哪， 如果是比较陌生的朋友大致翻一下坊间一些资讯组织、馆藏发展之类的课本就能理解一下 基本知识。 但近年来的重点明显就是电子书电子资源，谈到网路就会拉到语意网， 碰到编目就要知道RDA、FRBR模式等等实际发展情形， 所以除了埋首念书之外，能上网了解现况就要随时去关心， 像我那时候都是只要放假才会回家狂查，平时就是先把重点折起来， 提醒自己能上网时就要好好利用，然後把新消息记下来！ 如RDA最终报告已经出炉了，在中国或美国与台湾的进展如何， MARC以後会不会被淘汰？有哪些配套机制？MODS是什麽等等。 -资讯组织/陈和琴（快速翻） -图书选择与采访/吴明德, 薛理桂（快速翻） -图书馆电子资源组织/张慧铢（这本蛮新，很关键，我念很久） 「图书资讯学」 这一科无解！换个角度也是大放送，因为他的内容分散到各科， 他可以考技服、也可以检索、也可以是图管、也可以考读服， 所以我把考古题上的名词跟相关概念上网查一查之後就换下一科了XD 不过还是讲一下我有整理的范畴：资讯科学、引文分析、书目计量等， 网路上很多资源，下面的书也是可以参考，我大一跟硕一都有念过。 -图书馆学导论/胡述兆（基本功） -情报科学原理/王崇德（ 可以翻一下，理解概念就好） 「图书馆管理」 这一科起初让我颇头大，没想到念书过程中意外让我对整个图书馆改观， 大学的时候我没有很重视这个科目，总觉得就是图书馆借用管理学而已， 後来才发现，其实这科更具体应该是「图书馆运作实务」， 这是当我看了曾淑贤馆长的书之後的体悟，图书馆要经营要成长， 不是只靠单方面、单项服务或一些简单的创新去推动就可以， 而是要从馆内到馆外、从馆藏到读者，各个层面的管理与营运， 最後才能达到提升服务品质的目的，不是片面单纯的事情， 要做到全面品质管理(TQM)就是要全盘考量、持续进行、全员参与， 过程中也会遭遇许多阻挠与困难，了解这些才是考这个科目的本意。 -现代化图书馆管理/李华伟（有点旧，但概念重要且基本） -图书管理析论:历年国家考试精/程麟雅（很旧，但可以参考） -公共图书馆管理/曾淑贤（概念细读，许多举例可以记下来，关键书） 「读者服务」 随着技术服务与读者服务界线的模糊，读服范畴也慢慢向心理学迈进， 除了要懂传统参考服务、流通、谘询等基本概念以外， 书目疗法、读者谘询顾问、推荐书籍等相关服务都要具体了解才行！ -参考资源与服务/张淳淳（重要的基本功，理解就快速看过） -图书馆读者服务(99年)/程麟雅（我拿到这版比较新，参考度高） 「资讯系统与资讯检索」 这科我真的是错估方向，我以为会跟以往一样偏重於卜小蝶老师那本书， 结果他今年加入了资讯寻求行为的理论，算是把我打垮了一半， 因为我几乎没念任何资讯寻求或认知心理学之类的书， 幸好对搜寻引擎、OPAC、资料库的索引跟搜寻等概念我还算稳固， 至少今年分数不会掉到太夸张XDDD -使用者导向之网路资源组织与检索/卜小蝶（概念重要、易懂） -新观念资料库系统理论与设计实务/陈会安（要有点底子比较好） -Introduction to Information Retrieval/ Manning, C. D（或找本资讯检索的书来理 解索引跟搜寻实际上怎麽运作的，如posting list与Inverted file） 「除了念书，还要懂得补新知与活知」 书的资讯跟期刊与会议头影片比起来是很旧的，所以尽量去翻期刊、馆讯 能参加或拿到研讨会的投影片都能加强自己对某领域的专业知识， 如果有馆员的研究生朋友能拿到新资料就去拿， 把这些资料吸收到自己笔记知识库中， 出题的自然是教授学者们，了解出题者就是了解题目的捷径。 另外在强调一下归纳能力的培养，能画图尽量画图，能一起记就一起记 概念是分散的，倘若可以整合或是知晓其中彼此的关系， 对理解、背诵、答题上都是一大助益！ 「到此，如果进展顺利，两三个月应该可以产出自己的重点笔记」 决定报考前我也是没有考过高考，没有任何笔记在身边， 但是在军中，四月、五月、六月，这三个月的零碎时间 我把书上「能理解的」重点都抄下来，写出属於自己的笔记， 为什麽强调是「能理解的」，常常我们会拿到别人笔记， 但其实效果并不彰，一来是看不懂、二来是你的重点不见得是我的重点 所以笔记要靠自己写，别人的笔记只能提供辅助参考， 补一些自己忽略的重点。 因此理解是最重要的，不理解你就不知道这种题目可以写这种答案， 那你花时间看跟背干嘛？除非是名词解释， 不然几乎不可能会有一题是一翻两瞪眼告诉你他要你默写出什麽来。 「自己笔记出炉了，这样可以上考场了吗？」 然而这只是第一遍，我们都是准备考试超过15年以上的孩子， 我们都知道除非Open Book，不然上考场一样写不出个鬼来， 所以念都念了，要想办法背起来才行，我想大家有自己方法， 我讲一下我自己的方法，从第二遍开始， 我开始拿萤光笔开始划笔记上的重点！ 没错，等於重点中的重点！背诵是需要抓关键词的， 无论是定义(如RDA)或是列点型(如RDA与AACR2的差异) 所以换句话说，从第二遍开始就要开始背诵了， 一开始会很慢，所以不好背的就复习为主，背诵为辅， 两周内复习完第二遍，接着开始第三遍，这次因为划过重点了， 所以要更快，一周内把全部笔记背完， 这时候大概也差不多快考试了...就是排定最後复习的阶段， 每天考试前都要复习该科一遍，即使是考前几十分钟也一样， 我就是在考前休息时间再多背一次今年就考出来的PDCA一遍， 所以千万不要在休息时间真的一直睡个不停，趴一下之後就要起来复习！ 「当然，别忘了还有共同科目跟一个试选英文」 这些讨厌的科目通常是无法短期提升的，我们可以努力的在这边... -国文的公文： 把格式搞熟，能写到「办法」就写到「办法」， 通常写到办法格式又正确，至少10分up，加上选择题跟作文， 拼一下能不能五、六十，不要输给高手太多 -看一下宪法： 法学范围很大，宪法是比较可以快速理解的， 考前一个月拨空做考古题，至少考古题可以告诉你重点在哪。 -试选英文： 这科就是考写作英文不好的人可以学我， 每天都找点素材来写日记，像是空英或A+都会有主题讨论， 除了单字与阅读加强以外，顺便练练笔。 但是英文作文是有架构可循的，立意明确、三段支撑、结语回应等 网路上或书店都有英文写作的书可以翻翻， 最好的练习方式就是直接把这几年的考题拿出来写， 看自己可以发挥到什麽地步，如果能找个英文好的帮你改就更完美了。 「最後谈一下怎麽面对考题...」 四题申论、两个小时，正常人都是会平均分下去， 这的确正确的，前提是都会写的话。 一开始我会花十分钟读题，能列出分项重点就先列好， 让自己有个底，如 「试申述图书馆网站在资讯素养教育中应扮演何种角色？应如何规划设计？」 就应该先列出图书馆网站能发挥的程度、功效、不同馆是不是有差异？ 规划设计上需要考量到哪些？成本、对象、功能，最後不免来个评估。 图资的题目永远都没有标准答案，标准答案都在你的笔记里面， 经过多个月的准备、用大脑把他们整理後，觉得怎麽写最切合题意， 就好好的写出来，不要边写边想，想到什麽就写什麽， 申论题不是抒情文，每一题都要有一个清楚的组织， 答题有三个部分，破题、分述与结论 像一个迷你的小短文，让阅卷者可以知道你懂到什麽程度， 说服他你写得没错，而且观点是瞻前又可顾後的。 只要你在念书与写笔记时是用理解的方式，面对考题就可以产生关连， 分述的观念就会多元，结论也可以写得面面俱到， 即便这题没问到这个，在结论也可以把相关的新知引进来加强。 可是，不免会遭遇看不懂的东西，这时候不要丧气， 因为你不会全世界就都不会，在读题时把这题打记号， 原本每题可能25分钟写，这题可以减少到15分钟， 多的时间挪去给其他三题写，让其他三题火力可以全开， 但也不要千万别放弃这题， 如「资讯检索晤谈有「需求理论」和「表面价值理论」两种理论，请说明其内容，并说明 你赞同何种理论，请说明理由。」 我在读题时看到这题只差脏话没出来，因为这两个理论都没听过， 一样空出一页半之後，先写其他三题，剩下最後20分钟全力掰这题， 我最後从资讯检索的派别引入题目，相关派、效用派来解释这两个理论， 虽然我没听过这两个理论，但是我立意清楚，一开始就打算这样写之後， 解释完以後，范例就会跟着出来，最後选择自己赞同的相关派打完收工， 结果意外这题拿到15分，这就是决不放弃所得到的！ 我这次准备也是从零开始，在准备考试的路途上， 向许多准备过或上榜的朋友请教， 逐渐修正出属於自己的学习内容与方式， 最後也相当幸运可以在榜单上看到自己的名字， 所以也希望自己这些心得可以给一些在奋战的朋友参考与指引！ --

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