在看过许多教行上榜心得後，自己从中学习很多，这次终能考上教行高考，希藉由分 享自己准备国考的心得，能对考生有所帮助，祝福你们考试金榜题名！ 首先，虽很多人说教行是死亡之组，但我想国考不论哪科都有它的难度，皆是对自己 的挑战和超越，教行报考人数虽多，但不用烦恼那麽多人考怎麽办，因炮灰或缺考的人占 一半以上，我也曾是炮灰，所以最大的敌人不是别人是”自己”，要不断告诉自己，我要 竭尽全力努力超越现在的自己及分数，”和自己比”，勉励自己下次考试一定要超越这次 分数，如此最後你不仅超越自己，同时超越更多人，你就会上榜了！ 我共参加过8次国考，在第8次我终於上榜了！我想若非前面7次落榜经验，不会有今 天的成功，因此想对考生说，虽你现在未上榜，但”你正在经历每个上榜者必经的路程” ，不要放弃，坚持到底，下一个成功就是你了，一切的努力都会是非常值得的！你也许会 想，难道要考这麽多次才会上吗?其实并不是，如你能善用时间或全职努力准备，不抱侥 幸心态而坚持到底，你应考2次至3次就能考上，我考这麽多次才上榜，对失败的归因：前 五次考试未全职准备、读书时间太短、以考研所的知识不够、自己念行政法念不懂、读的 书不够多、笔记未做完整。因此研所毕业後，我全职专心准备一年，这一年考试分数明显 比过往进步许多，建议考生除非你经济困难或你能善用上班(课)後的零碎时间读书，否则 ”请全职准备吧！”虽全职过程很艰辛，没有收入、也有很多未知的压力，但却可以让你 好好专注在读书，使你进步飞速，”短暂牺牲一年的收入，换来上榜後终身的稳定收入绝 对是值得的！！！” 以下就我的「背景、历次考试分数、考前准备、读书方式、各科成积及准备方式、申 论作答技巧、考前冲刺、考试当下、参考网站及期刊、其他」分述如後： 一、背景 大学就读师院初教系 95年 升大四时，补习准备考教研所，这时奠定我许多教育科目的基础，因此後 来准备国考，教育科目就主要自己加强和准备，没再补习 96年 考取国教所，大学毕业後考第1次高普考落榜，先去学校实习，此时有补 习行政法面授 97年 考取并就读教育行政研究所，高普考落榜 98年 高普考及地特落榜 99年 买行政法(林清)函授，七月研究所毕业後开始当全职考生，高普考、高考 二级和地特仍落榜 100年 高考上榜 二、历次考试分数 97年以前成绩单不见了，所以提供98年至100年的高考及地特三等各科分数如下： 98高考 98地特 99高考 99地特 100高考 国文 67 49 66 59 68 法学知识与英文 42 54 54 52 70 行政法 55 24 41 71 81 教育行政学 47 67 46 67 55 比较教育 37 67 54 44 25 教育心理学 46 46 41 81 73 教育哲学 33 44 51 46 56 教育测验与统计 54 40 58 65 56 总成绩 47.17 48.70 50.80 60.97 59.93 绿取标准 58.70 64.03 60.50 63.70 53.93 结果 未录取 未录取 未录取 未录取 录取 三、考前准备 (一)确立考试动机，坚定考取信念 1.先想想自己”为什麽想考国考？为什麽想考教育行政？” 如能确立强烈的考试动机，这股力量会成为你读书的最大动力，也会在你失败 或徘徊时让你重新想起初衷，”有强烈的动机绝对是上榜的关键”。 (二)蒐集统整”上榜者心得及书单”，检讨改善准备方式 1.至ptt国考版查询上榜者心得，吸取成功经验，比较自己与其差异。 (1)参考上榜者的各科分数、各科准备方式、读书方式、写作技巧等，整理列印 出来，作为自己改善参考。 (2)整理上榜者念过「书单」 尤其是几乎每位上榜者都提过的书单，我一定会买书，”不要吝於买书，书 是无形的资产”，若经济上困难，可借或印来看。 (三)比照自己与上榜者”各科分数”，检讨并找出解决方式 1.比照自己与上榜者各科分数间的差距 若分数差距小代表此科问题不大，差距大的代表此科有很多进步空间，像过去 我「行政法」分数差很多，上榜者都可到70、80分以上，而我却40、50分。 2.检讨分数不佳原因并寻求解决方法 如：行政法，我觉得自己读实在读不来，所以後来决定买志光行政法函授(林清 老师)。 3.参考上榜者各科分数和最低录取标准，在成绩单上每科成绩後面写下应达成的 ”目标分数”，作为下次考试的目标。 (四)下载分析”考古题”，列印”考选部各科命题大纲”作为笔记大纲 1.下载并分析”考古题” (1)分析近五年考古题发现各科有无”重复出题”，像”教哲、教心、测统”皆 有类似考古题重复出现，所以考古题很重要。 (2)分析自己对考古题的了解度。 (3)参考、补充、反省”志光公职网”或”教育圆梦网”写的考古题答案及写作 格式 非将他们的答案完全奉为正确、完整的，自己读书後，要反省批判或加强补 充他们写的答案，我主要参考教育圆梦网的答案，几乎讲到核心概念，写到 许多关键字，但写作格式我与它不太相同(写作方面下文会再详细说明)。 (4)针对下次要参加考试，如：地特三等，单独把地特三等考古题找出分析有无 共同特性 A.因「地特三等」有些科目考题特性和「高考」略不同，同理高考和普考题 目特性和难度也是不太相同。 B.虽题目特性略不同，但国考考题范围很广，每年出题老师都不一样，所以 还是尽量兼顾书本理论和期刊新知、政策议题，这是最保险的方法。 2.列印考选部”各科命题大纲”作为”笔记大纲” 对照命题大纲中的主题有无出现在自己书本中的章节： (1)举例：教哲的命题大纲中有「存在主义」，我会去翻我教哲的每本书，找出 「存在主义」在哪些书中的哪一章，然後把”书本作者的姓和第几章” 附注在命题大纲後面，如下所示： 存在主义：吴6(表示吴靖国第六章)、邱5(邱兆伟第五章)…. 目的是我会把这些共同出现「存在主义」的书一起念，再一起整理笔记，虽 很耗时，但可统整各书重点，记忆连结更紧密，之後复习也较容易。 (2)当对照完後，如发现命题大纲的主题在书本中都找不到，如：教哲的人智学 ，我会再上网或找书。 四、读书方式 (一)订定并执行「读书计画」 1.配合图书馆或k书中心开闭馆时间，将一天分为三或四时段，计算一周共有几个 时段，再评估自己每科强弱和需要时间去分配各科在一周内的比重，之中我除 国文和英文，其他皆有安排读书时间 (1)考试「前期」划分四时段─念书时间约9~10小时 8:00~12:00一科(弱科)、14:00~18:00一科(弱科)、19:00~21:00一科(较 强科目或选择题)、21:00後回家休闲活动或查资料，但一开始一天可能就只 念”两科弱科”而已。 (2)考试「中後期」划分四时段─念书时间约12小时 8:00~12:00一科(弱科)、14:00~18:00一科(弱科)、19:00~22:00一科(较 强科)、23:00~24:00行政法或法绪选择题 2.配合各科命题大纲，”详列每一天读书进度”直到考前 从命题大纲及对照的书本章节，列出每天念的科目是”哪些书哪些章节”， 你 会知道计画是否排进所有想念的书，亦能调整读书进度，当排完整个计划会发 觉时间很赶。 3.整个读书计画到考前要安排自己”每科念三、四遍以上” 我的方式是第一遍念书完要做笔记、第二遍念笔记、第三遍念考古题、期刊或 补充进去笔记、第四遍是考前复习、第五遍是考试当天。 4.图书馆或k书中心的休息日，安排上网或找寻期刊”补充教育资料” (1)将期刊中感觉重要的主题内容影印，尤其结论常有策略、建议，颇值得 参考，主要是”教育行政、比较教育”这两科需补充期刊资料。 (2)可上”教育部或教育相关网站”了解最近推动政策、教改等。 (3)可搜集当年或去年”教育(教行、比较)研究所考题”，以了解考题趋势。 (二)找寻适合「读书场所」 找使你”读书最有效率的地方”，这有个别差异，有人在家读书可以自制力很好， 有人自制力较差，就建议到图书馆读书，以下是我自己的方式： 1.考试前期-台电K书中心 8：00~21：00在台电k书中心读书，因此时我未收起电脑，在家里读书会忍不住 想上网或睡觉，所以选择至外面读书。 2.考试後期-家中 尤其考前一个月在家里读书，因此时电脑已收起来，且希望可以随手拿我想看的 书或资料，当遇到不会能马上找出解答，毕竟出去外面读书，一次不可能带那麽 多书，且在家可更机动调整念书科目，所以我最後冲刺选择在家读书。 (三)每天「检讨或适时修改」读书计画，达成目标给自己「正增强」 1.每天立即「检讨或适时修改」读书计画 每天读完书，会在读书计划写下今天达成多少百分比，同时在命题大纲用黄 色蜡笔将念过范围划起来，未达成部份在休闲时间或该科念书时间补上，如 你发现未达成部份越来越多，你需重新检视和修改读书计画，否则後面会念 不完。 2.达成目标後，给自己「正增强」，选择对自己有用的增强方式 因我爱吃美食，所以增强方式是吃美食，一开始设定较立即的目标，如我 每天都有准时从8:00念到21:00一周，或每天都有达成90%读书进度一周 的话，我下周就可以去吃蛋糕等；较长期的是累积达成目标一个月，可以 去吃想吃的大餐。 (四)找出适合自己「最有效率的读书方式」，建议各科「要做笔记」 1.读书及做笔记方式顺序如下：(准备资料夹及大量活页纸) (1)先看完该主题所有的书一次，并划记重点 (2)比较统整各书中该主题的大标题作为笔记大标题 (3)笔记大标题下的内涵：统整各书内容分点叙述 (4)将相关期刊内容或考古题整理补充在该主题後 (5)作完笔记後，复习再复习笔记内容(运用复诵、回忆、关键字策略或再做第二 次笔记策略-第二次笔记是从第一次笔记中再简略，只列大标，强迫自己记得 整个架构，若还有余力再做第三次笔记) 2.如你发现时间很紧迫，已经快接近考试，评估你笔记不可能作完，这时我建议你 采取”重复看书策略和复诵、回想、关键字记忆策略”直到记起来，而不要去做 笔记。 3.当读累或开始头昏脑胀不知在读什麽时，”就立刻休息吧！”我通常会趴下来睡 一下，等睡饱再继续念，因为你精神不佳地念，除了念不进去，也只是浪费时间 而已，有效率有精神地专注念书。 (五)适当的「休闲活动」，减少甚拒绝参加聚会、喜宴、演唱会、玩乐、上网(除找资 料外)等任何浪费时间的活动 1.休闲活动看个人，我是上网、听音乐和看综艺节目，准备前期都是读完一整天书 回到家才会做这些活动，让自己放松抒压，准备中後期会逐渐减少，到考前一两 个月完全停止这些休闲，因为我会把电脑收起来，而完全进入冲刺。 2.珍惜每分每秒，所以考试期间聚会、演唱会、玩乐我是几乎都拒绝的，因为累积 下来这些时间是很惊人的，有舍才有得阿！ --

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