一、前言 在准备考试时曾经心浮气躁，多亏版上许多人的鼓励，才让我很顺利的度过那段 日子。因此我决定分享我的考试心得，希望能提供有心准备「国际文教行政」这个冷 门类科的人，一点参考与建议。 二、原po背景 原po大学曾经双修日文系与政治系，研究所则是念政研所的国际关系组。就像大 部分相同背景的人们一样，我的目标主要是外交特考。不过由於我主修日文，外交特 考的日文组通常又只取一名(特别是今年的外特日文组是118取1，隔壁的西文组是117 取7....真的是死亡之组中的死亡之组)，所以看到高考今年开招了「国际文教行政」， 该科虽然是在教育部服务，但与外特一样外派时可以派至外馆的文化组，工作内容也 比外交部来得单纯，主要是留学生与文化交流业务，不用常常跟外国政要喝酒，而且听 说薪水没有比外特来得少，津贴也差不多！因此就成为我除了外特以外的，另一个重要 目标。 「国际文教行政」虽是冷门类科，但是考科并不冷门，他主要汇集了『国际』『文』 『教』三块，也就是考科横跨了「外交特考」、「文化行政」与「教育行政」三块，包 括了与外交特考相同的：国际公法、国际组织、国际关系，以及与教育行政相同的：比较 教育语教育行政学，还有文化行政的：世界文化史，外加每年不同选考的语种，以100年 为例，今年招考的语种为：日文与俄文。原po考的自然是日文。 三、成绩 国文(含公文) 67 英文及宪法与法学绪论 78 教育行政学 68 比较教育 38 国际公法与国际组织 75 国际关系 76 世界文化史 61 日文(兼试基础英文) 89 平均 68.76 录取标准 68.76 名次 1 四、各科准备方式与书单 A. 国文(67) → 说老实话，除了把公文格式背一背外，并没有特别准备。 B. 法英(78) → 英文的部分没有特别准备。由於英文普普，所以考得没特别好。 然後由於外交特考也必须考宪法，我主要念的有三本 1. 宪法新论 法治斌、董保城 元照 2010年版 2. 宪法要义 李惠宗 元照 2009年版 3. 现代宪法论 许志雄等合着 元照 2008年版 上述三本当中，3写得较简单，2写得较复杂，所以1比较适中。 但我念这些书的目的主要是要写外交特考的申论题，所以会念的比较细 如果是选择题的话，可以不用看得那麽仔细，有个印象就好了。 而且我在高考前，也只有把这三本书各看过一次，是後来考外特才又多看了几次。 但由於释字六百多条实在太多，所以没空的人，可以简单看一下就好。 至於法学绪论，我只有写了千华出版的两本题库，然後零零碎碎的记下来 所以最後的整体分数只有78，并不高。 不过这科的投资报酬率太低，建议时间不够者可以不用花太多时间。 C. 教育行政学(68) 主要的书目有： 1. 教育行政学 高明 志光 2009年版 2. 教育行政学 谢文全 高教 2007年版 3. 教育行政学 林天佑等 心理 2003年版 4. 教育行政 吴清基 五南 2001年版 5. 教育行政学 Hoy & Miskel 丽文 2006年版 由於我从来没有修过教育类科，所以这科完全是自读。首先先把谢文全的课本看 过一次，然後再读高明的书。两本读完後，再开始读其它345，并且参考相关的教 育小辞书之类的，补足相关概念。另外由於教育行政也是行政学的一环，因此也要 补足行政学的相关概念，我读的是空大版本的简易行政学，大家可以参考。至於 期刊论文，我没有太多时间看，所以只好找了一些论文集，例如吴清山老师的教育 行政议题研究等等。 由於教育行政的内容真的很无趣，有太多看起很简单，但却不容易写的题目，因此 需要吊书袋，尽量让改题老师知道自己有念书，所以有组织性的分析就成为关键。 这方面高明老师的教育行政学写得很好，建议大家可以多念几遍，把点全部背起来， 我自己再看过其它课本一到两次後，主要就只看高明这本，至少看了五次吧!! 最後 能有68分，我已经很满意了。以100高考为例，无论是社会公义、师资评监、大学评 监乃至组织学习，四题都能在该书上找到相关的答题系统，所以没时间的人，把这本 看熟，应该就能取得不错的成绩。 D. 比较教育(38) 说真的，看到38分，我真的傻眼了..... 明明自以为写得不错~~ 这科我主要的参考书目有： 1. 比较教育 欧文 志光 2009年版 2. 比较教育 黄文三、张炳煌 高教 2011年版 (这本有很多新资料) 3. 比较教育与国际教改 周祝瑛 三民 2009年版 4. 比较教育 杨思伟 心理 2007年版 5. 比较与国际教育 杨深坑等 高教 2009年版 6. 比较教育行政 谢文全 五南 2004年版 这科的范围太广太杂，教科书也没有特别清楚的，不管那一本都有不足，所以 只好采取全看战术.... 花了很多时间看这一科，但是成绩却很不理想~~ 叹！ 不过周祝瑛老师那本整理的很简单，而且有许多时事补充，因此可以以那本为底， 然後多看点其它的书，考前再最後回头仔细把周老师这本书全部背下来！ 写申论题要同时注意「骨头」与「肉」，要挑一本自己觉得最好的书当做骨头， 想尽办法把他背起来。然後把其它书的内容当做肉，尽可能的多看，看完後 就能根据情形塞到不同的骨头里面，成为一个完整的个体。 以两科教育类科来说，我把高明的书当成教育行政学的骨头，比较教育则是周 祝瑛老师的书。以100年的题目来说，欧盟的「知识欧洲」那题，在杨深坑老师 那本有专章(还好我有看到)，而日本的远山计划在杨思伟老师的书中有，欧巴马 的教育政策则在周祝瑛老师的书中有简单提到(不过能写的不多)，至於永续教育那 题，听说是在王如哲老师的书中，不过我没看，就凭概念写，但大致上的重点 我觉得我都有写到，只是成绩还是很惨......。 这科真的是只能尽人事听天命了~~~ 《待续....》 -- 後悔するのは悪いことじゃない。 でも、明日を後悔しないように、 今日を生きていきたい。 --

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