(纯代PO勿水球勿来信) (我并没有义务要帮来信或水球的找本人回覆，请见谅，谢谢各位) ............................................................................. 准备考试期间一直想着~希望有天也能在这边po心得文，现在终於能实现了，以下是自己 的小小心得，每个人的准备状况不同可能不一定适用，供需要的人参考看看！ (不小心打了非常长…) 【高普考成绩】 100年社会行政高考 100年社会行政普考 国文 〈申48 测14〉 62 国文 〈申47 测14〉 61 法英 80 法英 76 行政法 〈申43 测48〉 91 行政法概要 92 社会工作 69 社工概要 〈申32 测44〉 76 社政立法 62 社政立法概要 〈申27 测34〉 61 社会福利 65 社会研究法概要 67 社会研究法 82 社会学 58 总成绩72.17 (排名27) (录取标准70.00) 总成绩71.13 (排名1) (录取标准61.10) 一、背景及准备时间： 国立大学非相关科系毕业，由於毕业後的工作薪水低、工时长，在家人的建议下开始考虑 是否投入公职考试以期较稳定的工作环境，於是在去年七月底辞职，八月补习开始全职考 生的生活。 二、准备过程： (一)心态调整：由於我自己是比较容易受到外界干扰而心情波动无法专心的人，所以考 试期间尽量减少和朋友的聚会，加上我是北上独自租房子，常常一整天下来都只有买三餐 时才和外界有接触，一天也才讲那几句话。前半年还会和好友出去聚会聊天，但通常聚会 前後几天都因而心情起伏，念书时就会比较容易分心胡思乱想而导致效率降低，因此在跨 年之後几乎没有再和朋友出去聚会，只有固定一段时间会和一个相同有过独自准备考试经 验的朋友吃饭，只有有过相同经历的人才能体会准备考试的辛苦，然後从中获得建议、支 持与鼓励。 (二)补习：由於非本科系毕业因此报名了全科的一年班课程，一切从零开始。因为本身 是慢热的人，加上本来就觉得是去补习不是交朋友的，所以补习的一年里都没有交朋友， 补习时也几乎没有和其他人交谈，默默的坐在第一排，不仅可以看清楚板书，也可以避免 被其他在聊天、睡觉的同学干扰而更专注，另外，上课也没有准备录音笔，所以上起课来 会有一股无形的压力，会特别专心把板书和老师说的内容都仔细抄写下来，因为没有专心 听课的话也没有朋友可以问或者录音笔重新听一次，我本身一直觉得上课时就将课堂的内 容吸收消化很重要，我会利用早点到班边吃饭边等上课的时间稍微翻过预习当天的上课进 度，有一点印象後再跟着老师的课堂讲解，然後上完课隔天再复习、整里做成笔记，把所 有内容都吸收变成自己的东西。 (三)自修：由於全职准备所以没有补习的时间几乎都用来看书，过年前是住在雅房，居 住环境较吵杂念不下书所以白天都会到补习班自修教室或者图书馆念书，为了怕晚到了会 没有位置，因此会逼自己一定得起床八点多就出门降，不过一开始课程比较密集晚上大概 都在补习，没课的话就大概念到天黑就会离开回去吃饭看电视顶多翻翻共同科目降。 到了过年後课程逐渐减少了晚上空闲时间增加，但我在图书馆无法待上一整天一定得回去 吃饭洗澡短暂休息一下才能再回到书上，只是当时所居住的环境真的无法专心念书，所以 毅然决然的决定换房子，匆忙的搬家住进套房後，开始变成在房间里念书，可以免去等公 车和排队等图书馆开馆的时间和体力，也随着考试接近了晚上念书时间逐渐增加，到後来 三个多月除了总复习补习时间外，大约每天都六、七点起床，一直念到晚上十二点就寝， 期间除了洗澡和买三餐的时间外，几乎都坐在书桌前没有离开，中午也只是趴着睡一下大 概半小时手麻了也自动醒来了。 前面还在上正规课程的阶段我大概是一天只念个一至两科，主要是依照课程进度预习、复 习和整理笔记，到了接近考试的两个多月才开始写专业科目的考古题，我自己是觉得太晚 写了，许多课程都结束了写完无法拿给老师批改，加上念了半年的书发现念书和写申论题 完全是两回事打击超大，拼命的写了一个月後趁总复习课程拿给老师批改，接下来就不写 了，完整的写出整题的拟答会花掉太多时间，用构思冥想的方式大概的勾勒思考答体架构 当作练习，然後大概二~三天内得复习到每一科以保持熟悉度，是一种类似英文语感的感 觉，考前没有看过要考的科目就会觉得有种陌生感无法进入该科的情境答题，所以高普考 的五天考试里，每天考完试回到家虽然很累了但我还是都逼自己要把隔天考试科目的笔记 快速浏览过一遍才会安心。 (四)笔记：我自己本身上课就喜欢做笔记把老师讲解的重点或举的例子都抄写下来，不 仅日後复习有助於回想、加深印象，考试答题时把理论套用实例也可以增加篇幅或者突显 自身的看法而与其他考生的答案有所区隔。通常我会在课後隔天就复习前一晚上课内容， 把所有的课程讲义和上课抄写的重点加上延伸阅读的相关书籍该章节的内容整理成笔记， 这些笔记是自己整理消化过的，所以印象会更深刻，考试答题思考时写在笔记的哪页哪个 角落的会有印象，而有助於唤起记忆，并且，补习班的讲义通常是老师依据某一章节的主 题将所有相关学者的书籍或发表的文章予以撷取全部收编在讲义中，通常都有点繁多、杂 乱，依自己的逻辑整理成笔记後架构才完整，在後期复习阶段时我几乎都只看自己的笔记 ，有不大理解的地方再回去翻讲义或相关书籍。 三、各科准备方式、书单及答题重点： (一)国文：测验题买了题库但觉得投资报酬率太低写了几天就放弃了，作文则是接近考 试时把以前国高中时的一些作文范本拿出来大略翻过，觉得可能适合国考作文的名言佳句 抄写下来，考试时就尽量套用上去，公文的话就是背补习班教的格式降，去年地特有报名 去练笔当时都没有太认真写，这次高普考作文和公文都有拉长篇福写到第七页，但分数也 只增加几分而已，所以就仅供参考吧。 (二)法英：我上的梯次一开始前两个月课很松几乎只有上国文英文吧，因为先前从来没 有法科的基础，所以没有冲堂的情况下我先去听了一轮的宪法和法绪，等到自己报名的梯 次正规课程开始刚好也都是不同老师所以我又听了一轮，剩下的就是作考古题，考前一、 两个月左右每天念超过十小时，大概十点多就很累了，就会作法绪和宪法的选择题，英文 也是考前一、两个月睡醒先背半小时的单字片语，晚上则每天写一点考古题保持语感。 (三)行政法：这科主要是课堂中把老师举的实例套用到各类型行政行为相关的法规当中 ，不仅可以加深印象，也可以把硬梆梆的法规具体化，就会觉得有趣多了。然後我有把各 个章节(如：一般原理原则、各类型行政行为、行政程序、行政组织、行政救济…)都做成 笔记，笔记里会另外用黑笔把相关较重要的法条都抄写下来(如：各个行政行为定义的法 条)，复习时就不用一直翻讲义或小六法，也可以加深印象，考试时也都会尽量写出来， 另外，在考试时如果题目只是纯粹申论某个行政行为内涵(如：今年考行政指导)，除了用 法规申论定义外，我会再举实例做说明。然後选择题的部份我觉得是拿分的重点，所以我 有买一本题库<行政法练实力(蔡宪文)>考前每次复习这科时都会练习个半小时至一小时， 除了可以当作练习也可以从中发现一些自己忽略的细节，再回头翻笔记讲义当作复习。 (四)社会工作：这科是我觉得最难也最无法掌握的一科，去年地特这科有上了快一半的 课程去考的，结果只考了40左右比其他没上过课的专业科目还低分，因此收到成绩单後除 了原本上课讲义外又看了<社会工作概要(林胜义)>、<当代社会工作：理论与方法(林万亿 )>、<社会工作概论(李增禄)>、<社会工作与台湾社会(吕宝静)>、<社会个案工作：理论 与实务(许临高等)>、<社会个案工作(潘淑满)>，另外还买了<社会工作金钥(戴馨)>练习 拟答，这科是我看最多书但却也最没有把握的一科，可能非本科系又没有实务经验，觉得 考出来的题目和所念的都无法灵活的应用在一起，所以能有这样的成绩我已经非常满意了 。这科在答题上由於我本身没有实务经验，理论那些又很抽象，所以比较无法举出实例， 只能尽量把题目所提及的相关概念都提点到，尤其是不会写的题目更是如此，像是今年考 的转向安置完全没念过，第二子题又问社工员在其中的角色与功能，我就硬把所知道的社 工员角色逐一定义说明然後再思考套用在安置方面可能的作用、功能，总之不会写的题目 我也会尽量写到一页多，把相关的及延伸的相关概念都写出来。 (五)社会政策与立法、社会福利服务：这科我主要是先熟读<社会政策与社会立法(黄源 协)>，另外又看了<台湾的社会福利(林万亿)>，也看了近几期的<社区发展>季刊，然後依 照老师上课的几个大主题(政策制定过程、社福理念理论、社福四大问题、案主别)做成笔 记，一些热门的社会现象考点做拟答(如：活跃老化、少子女化因应)，还有相关新修订法 规的考点拟答(如：社会救助法贫穷线修订、身权法视障者工作权益保障)，这些拟答会写 得很完整详细，然後考前当作必考题多流览复习，尤其是重要法规修订当年通常会是考点 ，因为今年我有补习所以补习班都有给相关的资料及讯息，不然的话可能要多流览相关网 站及多看一些期刊。这科在答题上，我会简单的以一些理论破题说明社会现象(如： Diana Pearce贫穷女性化、Barber学习来的无助理论…)，然後再条列式逐一说明相关的 立法或福利方案(如：经济安全保障、照顾支持、有善工作家庭措施…)，不过可能我只写 出立法和福利方案太过简略，这两科的分数也没有特别高，像是救助法修法重点我自己觉 的写得非常完整，这题考前也有写过拟答给补习班老师看过都说没问题但只拿到14分，应 该是第二子题答的不完整，所以相关的修法或方案除了要知道新的内容外，还要能进一步 分析其修定动机、缘由、及所欲解决的问题或争议。 (六)社会研究法：这科我没有另外念别的书籍完全只念张海平老师上课的讲义和笔记， 後期又买了老师的<社会研究法金钥(陈远)>练习拟答。可能是老师上课内容十分完整，所 以这科我觉是较有范围的一科，不过要能够融会贯通，到了复习的阶段会发现很多章节都 有相关，所以答题时要能够仔细的审题观察出题目可能衍伸的相关论点，例如今年高考第 二题问系统性抽样和滚雪球抽样的比较，除了以名词解释说明、定义两者外，还可以延伸 说明两者分别应用於量化和质化研究，进而可以从两种抽样方法中再申论量化、质化内涵 之差异。然後名词解释是答题的基础，依据题目问的主要概念以名词解释先定义後再申论 题目考点，而纯粹的名词解释题以一分一行来说，只有定义大概顶多只能写两行，所以我 都会再举例子加以说明。 (七)社会学：这科和行政法是我最喜欢的科目，但分数却不高，去年地特完全没上过课 去考还有69结果念了半年分数反而退步…在补习班课程开始前我有先看过<社会学与台湾 社会(王振寰瞿海源)>，又看了<见数又见林>和<社会学动动脑>两本入门书，正式上课後 依个章节主题将课堂笔记和去年上榜朋友给的书面资料及毕成的<社会学>分别念过後，整 理成自己的笔记，复习时就只看自己的笔记，有不熟悉的地方再回头翻参考书降。不过我 觉得这科必须要能够将理论和时事结合，以理论解释时事、时事映证理论，我在准备考试 的後期几乎没有看电视很多新闻都不知道，像是高考考的茉莉花革命就几乎不知道只能从 题目中说的中东发生的革命里，推测中东地区的政权状况及人民生活条件，再套用理论说 明，但真的不大了解所以写出来的东西就满流於表面的所以分数也就不高。另外，去年上 榜的朋友社会学考很高分有提到，答题时尽量写出人名和书名很有加分效果！ 四、其他： (一)读书计画：我自己本身并没有明确的读书计画，一开始就是跟着补习班的课程进度 念书，课前预习、课後复习以及阅读相关的书籍整合做成笔记，这样下来课程结束前其实 各个主题章节也都已经念过一两次了。然後最後三个月复习时则是每两三天要读过各个科 目，让脑袋随时对各科保持一定的熟悉度。另外，正规课程在过年後差不多也会渐渐减少 ，自习时间也就变多了，我自己是尽量在各科总复习课程前先复习过一轮，因为总复习的 课程老师都是以整个大架构在上课、统整，先复习过一轮後才跟的上老师的步伐才有总复 习的功能，事半功倍，而不是只是去听考前猜题罢了。 (二)延伸阅读：可能我本身非本科系，所以一开始上专业科目时会觉得很多东西都不懂 、架构很混乱，刚好在中央图书馆自修里面馆藏很丰富，虽然有些书都被外借预约等候人 数又很多，不过通常都会有一本保留馆内借阅的，可以边自修边在里面看，虽然很多书好 像都很厚，不过按照补习上课进度一次看一个章节不知不觉就可以很快翻完了，然後可以 把写好段落和课本讲义一起整理成笔记，之後若有在别的文章看到不错的句子也可以腾写 在自己笔记的相关章节里，都有助於以後答题使用。通常延伸阅读的书我是尽量不要花钱 买，能在图书馆看的就在图书馆看或者外借，有时间压力也会让自己积极一点把书翻完而 不是买回家摆在书架上而已。此外，我自己本身看书的速度很慢，所以补习讲义和相关书 籍看第一遍时会花很多时间，但我会念得很仔细，之後若复习时有不清楚要回头翻书时也 都大概能有印象是在哪个章节哪个区块降。 (三)答题技巧：每一科我都会尽量写到第七页，拿到试题先都看过每一题审题一下，会 写的就写将近两页，不会的也绝对不会空着会努力写个一页多，尽量从题目中找出相关的 概念以及延伸的议题都写出来，然後多举例，不仅可以拉长篇幅也可以表现自身的看法。 然後我都会想说自己不会的别人也不会，通常这种题目阅卷者的评分标准也会比较宽松( 我自己是这样想啦)，像是这次高考社福考社区发展纲要的社区范围划定，一看到题目就 知道完全没念到的范围，这种题目我会先空着大概将近一页半的篇幅，等到其他题都写完 後再回头仔细的推敲题意、思考主要的考点为何，再针对各点详细的进一步分析探讨并把 相关概念都提点到，最後这题也拿到了18分。而普考和行政法的申论题，因为相对高考四 题申论题时间上较为宽裕，所以两题的申论题我会把篇幅拉得更长、写得更仔细，像是行 政法两题申论印像中我好像写到第五页吧。最後就是申论题真的要练习，早点练习除了可 以拿给老师改以外，也可以早点度过撞墙期，不然越接近考试情绪越不稳定，到时後练习 才发现无法掌握真的会很崩溃，早点练习也可以大概知道历年来考试重点的趋势，复习时 也会更加留意相关的章节。 五、心得： 去年刚开始补习时上的都是共同科目比较轻松，加上大学四年加上工作的一年间都没碰 书重拾书本还觉得很有趣、很有冲劲，等到专业科目刚开始上课後可能是非本科系一切从 零开始，而逐渐觉得有点吃力、力不从心，也刚好补习班老师常把非本科系会比较辛苦要 自己加把劲努力跟上进度之类的话挂在嘴边，当时一度很慌很害怕，但也很不甘心，所以 老师开的书单、讲义我都一定做到预习、复习并统整成笔记，然後如果有要跟朋友聚会的 话前几天会更加努力多念一点，以免玩乐过後会有罪恶感，不过为了让自己专注於考试後 期就渐渐减少聚会了，我自己觉得念书要念成一种习惯，不要参与太多不必要的活动以免 太久没碰书会松懈也会降低专注力，让自己养成每天都念书的习惯，这样一来时间到了就 自然能够回到书本前不会一打开书就想睡，念书时间长短较为次要，念书时的专注力与效 率更重要。 然後我自己在决定辞职准备考试时都不大敢让朋友知道(虽然到後来发现大家都知道了... )，聚会时都只是含糊带过或者假装还在上班工作，害怕面对他人的询问或关心，不过很庆 幸的是周遭的朋友和亲戚都很体贴，避免给我压力，不过也因为如此我到後期给了自己很 大的压力，觉得要是没考好会对不起这些对我好的人、让他们失望，然後随着考试越来越 接近情绪变得非常不稳定，大概五、六月的时候每个礼拜都会崩溃个几天，会突然很悲观 充满负面想法，会觉自己不行了、办不到了，然後就哭，哭完再坐回书桌前继续念书，这 样不断循环。後来我就告诉自己考试又不是人生的全部，以前做薪水两万多的工作日子也 是过的开开心心的，没考上就再去找工作就好了，人生还有其他更重要的事情等着去体验 ，而且我自认为这一年我都有很认真很努力，觉得自己已经尽力了，没有所谓对不起自己 或其他人，所以之後大概接近七月後就没有再哭了。然後五天的考试很累但每一科我都不 放弃、努力的写，即使觉得有题目很不会写但钟响交卷後立刻抛到脑後下一科再继续努力 的写完每一题，每写完一科我都告诉自己更接近终点了，一直到第五天最後一科考完，我 觉得自己真的尽力了，就平静的等待放榜降。 总之，我觉得信念很重要，要相信自己可以办到，然後只要确信自己尽力了，努力过後 不管结果如何必定也能够从中获得些什麽，今年我很幸运得能够榜上有名，希望我的心得 也能帮助到正在努力的人！ (真的打了好长喔......) --

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