原本打好一篇 关於 国考人脉的经营 不过朋友的建议是 先把 课业相关的 先打完XD 基本上我能分享的科目不多 就准备方式来做分享 至於 物理化学跟英文 大家就当作没看见吧 国文: 作文: 参考 之前shouim分享的那篇格式 有些题外话 这次的作文题目是 [关怀] 想分享一段影片 是学长做得影片 http://vimeo.com/3322667 (档案不小 可能得下一段时间) 看到作文题目的时候 害我想起这段影片 当场有些 控制不住情绪~"~ 平复了好些时候 才开始写 或许 天助自助吧 看完之後 应该...都会写 公文:(函) 这边得花些时间来着墨了 这是蔡班 整里给我的 公文公式 我个人认为已经到了无脑的境界 (青草茶很详细就是了) 蔡班曾靠这个公式 在公文里拿下16-17的分数 朋友靠这公式 虽没蔡班老练 但 能拿下14 我只拿下13 我不敢说这公式 一定很好用 但就 精简度 时间不充裕的情况下 这公式的确很好用 关於 格式的部分 我就省去了 因为板上有太多人分享 这边有个 小秘诀 如果是采用缩字的写法 在缩字 记得带只0.38的笔 跟 0.5交替 (颜色要一样) 0.5写正常的字 0.38去写缩字(尤其一格里面塞四个字的 会比较整齐好看) 这公式 主要在 说明 与 办法 争取时间 因为蔡班给我的建议是 1.公文 2.选择 3.作文 这有几个好处 公文无脑 先写 之後 选择答完之後 可以从容来写作文含拟稿 ---------------------------------------------------------- 主旨: 照抄 ; 後面加上 请查照 请照办 等 (下行) ---------------------------------------------------------- "说明:" 一.根据(某某)部门(机关,民间组织...)，提供统计资料显示出，ＸＸＸＸ， ＸＸＸＸＸ，[ 　　　]。 　 [ ] 里 有四个选择 1.引起社会舆论挞伐 2.当务之急 3.急待改善 4.影响甚钜 蔡班说,句子 神龙见首要见尾,所以开头跟结尾都很重要,中间就自行造句. 我举个例子 EX:一.依据国考版大问哉日益频繁，版主提供统计资料显示出，不爬文、不守版规， 　　　　造成众多版友困扰，业以引起乡民舆论挞伐。 二.归咎肇事主因，乃各单位(部门)[ 1 ]，ＸＸＸＸＸＸ，[ 2 ]。 [1] 会塞进去 1.执行不力 2.督导不周 反正都是怪罪的意思 [2] 会填 1.当xxxxxx 2.亟xxxxxx 3.影xxxxxx 4.急xxxxxx 一样楼上 四个句子套进来 但是 楼上用过下面不要用 4选2 来塞 EX:二.复据众多新手未见版规位置，乃版主执行不力、督导不周，可见宣导版规 重要性，让新手能与版友互动已为当务之急。 说明就两段　完成 -------------------------------------------------------------------- "办法" 一.成立专案小组，ＸＸＸＸＸ，ＸＸＸＸＸ，立竿见影之效。 　 EX:成立回覆规劝小组，辅导新手阅读版规，正确的发文格式，达立竿见影之效。 二.行政沟通(里邻大会、教育大众、正确观念)，ＸＸＸＸ，ＸＸＸ，潜移默化。 　 EX:每月召开版规说明修改大会，促进乡民熟悉新修版规与板上注意事项， 　　　双向沟通，促进潜移默化之效果。 三.行政诱因(成立专案补助款....以发票或是领据方式,实报实销) EX:成立检举绩效专案补助款，有效防堵买卖文、伸手文泛滥。 四.行政监督,对未善尽职责或不法人员,严惩不贷。 　 EX:有效做好行监督工作，对於未依法行政，怠忽职守之人员，严格查办。 五.资源整合,将讯息　作业程序确实回报上级。 　 EX:统整部门资源，确认所缺款项与物件，回报上级请求拨款补助。 六.危机中记取教训,利於危机计划再推动。 　 EX:在此次H1N1中，能承接SARS危机中之经验与相关措施，有效防堵疫情扩大， 　　　防止社会恐慌。 "上面6个选4个写" 可以拿郭隽的公文课本的范例去抄写练习,大概抄个3篇就知道我在说什麽了. 蔡班是用郭隽的书 自己做浓缩整理出来的公式 他分享给我 我也分享出来噜 例子是我临时乱掰的XD 公文蔡班说明的录音: 作文讲解分析国考题型: 我放在 网空 http://www.miroko.com.tw ID:firemanpower PAS:exam 请大家下载完不要砍档 >///< 也请大家不要乱上传一些非法的东西 谢谢 不然我会砍掉 之前PO心得的一些档案与附件都放在资料夹里 因为我发现便当狗有人 好像抓不下来 ----------------------------------------------------------------- 宪法法绪: 板上已经一堆资料我就不多说了,到是有一个方法可以给各位参考 如果是mp3或是上课有录音或是函授 都好 只要是有时间轴的东西 我都会在 课本或是笔记上 写上时间点 例如:1A 01:59.30 (第一堂A 第一小时59分30秒时) 这个方法有个好处 就是在日後复习时 录音挡等一切不用重新寻找 但是缺点是课本上会是一堆时间点 但是这很像抽屉理论 把各种重点 的时间轴写在课本上 复习时 难免会有忘记 用NB去 抓出这堂课的时间点 只听这一个主题的重点 虽然说一边上课一边记下时间 会多一个手续 但是日後却可以省下庞大的时间 这方法我从补研究所到现在还在用 因为重新听一堂课需要花上数小时 但复习一个重点大概只需要3-5分钟 会比较省时间 法绪我是建议: 如果自修没上课 就程怡的课本 如果有办法拿到陈治宇的函授 当然就大推陈治宇 因为老师上课的观念逻辑性都很清楚 考试的时候考题目出来会直接反映判例 基本上 算是很有故事性方式上课的老师 我是听完两之後 96 97之後 去做许杉的题库 全部做完 可惜 这次考试还是栽在福利法规上 但是准备时间只有三个礼拜的下午时段 我也就知足了 宪法: 就林强的课本 不过林强老师上课 有点...个人觉得废话小多 大概会有30min 把这本搞定就ok了 大法官释字我是全看 因为陈治宇的关系让我对法学产生兴趣 外加之前读到wildsome关於释字的重要 我是去司法院下载全部重念 看到後来很像在看小说 大法官引这个法 去推 这个案件 交错 比较 旁徵博引 让我觉得很像小说一样 有时候很曲折 有时候 也令人很意外 看久了倒也觉得大法官释字真的很有趣XD 因为多少会提到 这个释字的提起来源 就会很像故事一样 ^_^ 此外 感谢大家不嫌弃 应该快打完了...大概还剩2篇吧.. 脑袋东西很多得整理一下 -- 　当你看见一座山时，在征服它之前，绝对不要停下脚步。 WHEN YOU SEE A MOUNTAIN, YOU SHOULDN'T STOP UNTIL YOU REACH THE TOP PERFECTION. --

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