报考类科等别: 初等一般行政 我是一个连流浪教师都称不上的师院生，在去年自幼教系毕业後， 曾经短暂的进入教学现场实习，但实习两个礼拜後， 考虑目前师资市场的饱和与自己的个性，毅然中止实习， 在八月底的时候开始投入准备国考。这一路走来并不轻松， 除了中止实习而感受到的质疑外，也包含要准备的东西与之前大学所学的是南辕北辙， 但很幸运的是我有支持我的家人，在我准备的这段期间，没给我太多的压力， 我知道并不是每个家长都可以允许孩子大学毕业後还窝在家里， 追逐一个可能徒劳无功的梦想，因此，我能做的就是尽量读、尽量拼。 而在这几天放榜後，看到家人的高兴，我知道这一切都是值得的。 以下，我将分享我这六个月来的读书心得，希望能给大家带来一些用处。 基本读书方法： 我本身有在补习，所以读书方式大部分是配合补习班的进度 (以下的心得也多半与补习班的上课方式有关喔) 而因为距离考试只剩一轮课的时间可上，所以打从一开始我就对自己立下一个志愿， 即至少老师上课教的，要完整的掌握住，所以在每次上完课後ꄊ 无论是哪一科，我会尽量在两天内再配合录音档重新听一次， 重听的过程中，也会将老师上课口述的重点、举的例子一并整理抄在笔记， 而不懂的段落，则不断的重听，所以通常一堂三小时的课程， 常常就需要一整天的时间去整理、吸收，这样的方式或许耗费时间， 但对我而言却是最扎实的记忆。有了这样的基础後， 我会再以章节段落为主，例如当民法的亲权篇教完後再整个复习一次， 以期在一个大范围中，整理出一个头绪， 而非一般考生会固定安排某段时间做复习。 除此之外，因为自己的读书习惯使然，并不坚持每天都要读到四个考科， 反而常是一天就选定一科，透彻的读完预定的进度，再视情形进入下一科， 这应该算是较有弹性的读书方式， 另外，我觉得即便是准备国考，适当的休闲还是很重要， 所以当我看书看到累了的时候，也会到笨版或是就可版笑一笑， 或是到八卦版看看最近发生了什麽大事， 总之，考试是苦涩的，但人生总不能跟着苦起来呀！ 各科准备方式： 法学大意：82分 《法学大意》程怡、《题酷 法学大意》郑中基、95~97年考古题 在开始补习之前，对法大这科的名声就时有所闻， 但实际接触後，或许我适合读法律吧，总觉得它十分「有趣」， 但不代表好读就是了，在准备民法与刑法的时候，就如同前面叙述的， 上课有提到的部分、笔记的部分是一定要熟读背诵的， 另外老师在讲解一些观念的时候，会将看起来很像或是有关联的部分一起做比较， 像这种比较我会特别注意，因为这会是特别容易混淆的部分， 另外读民、刑法的时候，我也酷爱将自己套入情境中， 想像自己或是周遭的人遇到这种案例时该如何处理或是上网看实际的案例， 看看最後别人是如何解决问题的，藉由这种方式来增加自己的印象， 法条的部分，只针对老师提示重点的部分背诵。 行政法的话，就别无选择了，法条能多看一条算一条。 特别法的话，我真的是十分幸运，因为考前约两个礼拜， 老师才在总复习的课程带到特别法，平时我并无特别准备， 考试时就凭着两个礼拜前的记忆作答，想不到也让我猜对许多题。 行政学大意：96分 《行政学上、下》陈真、《题库 行政学大意》陈真 行政学的准备方式，就遵照老师所提示的，在每个段落先抓出大纲， 了解该段落的架构後，开始进入细部的部分， 最後并要求自己可以默背出该段落的大意，即算成功。 其实在一开始读行政学的时候，我总觉得它是一团酱糊， 东西多又杂，许多部份看起来不相干其实却是一脉的发展， 但我总觉得读书就是包粽子，首先要把每颗粽子的馅包好， 扎实的绑起来後，最後轻轻的挑起粽线，就可以一次得到全部的粽子， 因此虽然一开始不好读，但努力的包好每一颗的馅後， 确实是可以得到一个完整的学习的。 --

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