【大纪元2011年01月06日讯】（新纪元周刊记者吴涔溪采访报导）编者按：桃园县八德 国中60多名老师集体向立委陈情，要求撤换校长，掀开台湾长期以来的校园霸凌问题。 教育界人士剖析背後有五大因素造成，现在不处理，恐怕将威胁台湾竞争力。 12月21日上午，台湾位於桃园县的八德国中出现一阵不寻常的骚动，来了一位「稀客」， 是教育部长吴清基专程从台北市趋车而来，解决「事态严重」的校园霸凌问题。 八德国中发生女学生遭同侪脱衣霸凌，就连老师都被霸凌，学生扬言要拿枪对付老师。 校长於家谷也置之不理，警方吃案，最後逼得校内60多名老师集体向立委陈情，要求撤 换校长，整起事情才浮上台面，震惊台湾社会。 「这所国中的霸凌问题，其实已经很多年了」，一位桃园县地方人士这麽说，似乎见怪 不怪。但吴清基可不这麽想，他要求全台湾各校处理校园霸凌事件要视为「大事」，比 照SARS和H1N1防疫重大工作模式通报。也有监察委员介入调查，公务员是否失职。 贫富差距扩大 埋下校园霸凌隐忧 教育界人士认为，霸凌事件潜伏台湾校园已久，已经到了濒临「动摇国本」的地步。全 国校长协会理事长张荣辉就担心，「现在不处理，台湾未来会越来越走下坡，越来越乱 ，社会治安、人心互动不良，台湾竞争力将如何提升？」 八德国中事件掀开台湾长期以来的校园霸凌问题，教育界人士剖析，共有五大结构性因 素酿祸。 全国教师会秘书长吴忠泰指出，传统的肢体霸凌行为，多发生在人口快速成长、新旧杂 陈、人际脉络尚不健全的城市，例如土城、八德、芦洲等。山区偏乡、班级数在6班以下 ，人际脉络单纯、治安良好的离岛地区，社经条件平均的城市如台北市，肢体霸凌则相 对较少。 吴忠泰也发现，在家庭支持高度不足、作息不正常，容易与校外或其他班级的人士串连 ，比较容易成为霸凌者。华梵大学讲师张国城认为，台湾社会正逐渐走向贫富差距，社 会资源分布不均，霸凌者或是被霸凌者，可能其父母在经济和社会地位就是弱势。 教师及家长的功能失灵 台湾还有族群问题，张国城说，台湾社会歧视外籍新娘，媒体广告影射嘲笑菲佣，对外 劳外佣大家看不起他们，他们的孩子就是被霸凌的对象，久而久之，他们可能就团结起 来去霸凌另外一群人。 「如果社会充满霸凌，就不能怪校园充满霸凌。」张国城说，因为校园是社会的缩影， 「有权力的人肆无忌惮的欺负或掠夺少数人利益，校园就会如法炮制」。 张荣辉认为，最大的问题是「师不师、生不生、长不长」。师生间没有界线，当学生的 朋友是好事，但是，当学生犯错时，老师不扮演「诤友」的角色，不教甚麽是对的，也 无法当学生模范；学生不愁吃穿，除了升学，没有目标；家长一听到孩子被处罚，就冲 到学校找老师理论……。 「霸凌都是由小而大的，孩子一开始从嘲笑、错怪，没有积极处理才酿成欺凌事件。」 全国家长团体联盟理事长谢国清说，孩子在学习过程中，因为一点小事无法纾解，而去 捉弄别人，教师能否在萌芽阶段掌握，是霸凌现象是否会发生的关键。 新科技的普及，也是值得关注的因素。张国城指出，青少年想要找朋友、聊天，几乎都 是透过网路，在网路的世界中，没有上下尊卑，你想说、爱说甚麽、好的坏的都可以往 上PO。现在即使在学校，拍到甚麽画面，不用转档，透过智慧型手机就可以即时上传。 媒体应该多报导正向新闻 台湾的校园霸凌问题，解药在哪里？吴忠泰认为，社会应该重新反思，人民纳税由政府 公办学校的核心价值究竟何在？如何保障学生的受教权，以及免於霸凌威胁的环境？ 「如果只是为了升学考试，那和补习班有甚麽两样？」 张荣辉认为，学校是整个大社会的缩影，「社会本潜藏强凌弱、众暴寡，结党结派、多 数者占上风，我们必须反思大人给孩子甚麽样的示范？」他更批评媒体乱象，充斥着八 卦、耸动、血腥的画面，多过於温馨、动人、感动、爱的正向新闻。 落实到教学现场，全国教师会主任委员黄文龙认为，最重要的是要肯定每个孩子的价值。 「孩子每个人都有价值，要肯定他们的价值，而不是念书念不好，就不是好孩子，就忽 视他，放弃他。」 但是，在教学现场要落实「一个都不放弃」谈何容易，特别是要处理霸凌案例，又要照 顾其他的学生。黄文龙强调，「老师不是万能，一个霸凌的学生都喊要对老师呛声，老 师可以做些甚麽？」专业辅导和社工人员的人力不足，是目前校园霸凌频传的主因。 但是，很多家庭失能的孩子，教师处理起来困难，除了应加强社工辅导老师进入学校之 外，霸凌事件演变成家长之间的纠纷，彼此互不相让，相互呛声。 谢国清认为，「家长会」应具有协助沟通的功能，因为家长会的成员其实也是社区内的 「邻居」，原本邻居关系比较好讲话，但是，人与人的关系已经疏离，藉由这次事件， 重新定位家长会的功能，回到家长间彼此关怀的关系当中。 本文转自205期【新纪元周刊】「焦点新闻」栏目 http://mag.epochtimes.com/b5/207/8889.htm --

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