创造可以预见的奇蹟 大　记　元 > 新闻 > 科技动向 台湾国立中山大学企业管理学系教授杨硕英。(大　记　元) 2005未来科学与文化研讨会 系列介绍（7） 创造可以预见的奇蹟 【大　记　元6月24日讯】(大　记　元记者陈柏年报导)2005未来科学与文化研讨会第七个专题，将由台湾国立中山大学企业管理学系教授杨硕英与大家谈，第五项修练的精义：学习型组织的五种层次。 彼得．圣吉（Peter M. Senge）的《第五项修练》钜着，被誉为「21世纪管理圣经」。问世後以波澜壮阔之势，全新改变了商业与教育界的管理与思维方式，被誉为百年来最有影响力的商业思想家。其所提出的「学习型组织」，为管理与组织革新指出一条明路，研究风潮至今不断。 到底何谓学习型组织？衍生出来的学习五个层次为何？组织要如何经过学习的五个阶段脱胎换骨，使团体不断成长、健全且生生不息？亚洲「学习型组织」理念的先驱杨硕英教授的研究，预示了企业团体藉由学习型组织提升演进的美好蓝图。 学习型组织的概念是科技与人文冲击之後的结果。彼得．圣吉的老师，原本是科技界的超级巨星。但他後来离开科技界，只因他认为科技虽然带来好处，但危害更大。圣吉追随老师的思想，以为对人类的发展影响最大的是组织。人类越来越组织化，政府、企业愈形庞杂，但问题也随之丛生。当人们把组织当作「机械系统」来思考，一味讲求效率、控制、统一化，人就失去了灵魂与生命力，其极致就是法西斯、共　产　党的封闭型组织，人们不能讲真话，资讯被扭曲。 圣吉希望组织更健康，人更有智慧，有着崇高而正确的核心价值、信念与使命，不断创新，持续蜕变，勇於接受超越极限的挑战、共同追求远大的愿景，缔造超乎寻常的成果，而这就是「学习型组织」的初衷。 从「心」出发的五种学习层次 在精研与推动彼得圣吉「学习型组织」十五年实证经验，杨硕英教授总结《第五项修练》书中的精义，认为要推动组织产生深层的改变而非流於泛泛的训练课程，员工必须出於真心流露的好奇、承诺与兴趣，否则组织训练的效果只能维持一时，改革只有昙花一现。杨硕英教授认为未来的组织变革的研究必定要从心出发。当人们能在工作中发现生命的意义，就是组织真正蜕变、成长的关键。 因此从心灵学习的状态，自低到高，可以将「学习型组织」分为五种层次：1.只有学没有习（learning）、2.单环学习（single loop learning）、3.双环学习（double loop learning）、4.蜕变式学习（transformational learning）、5.心灵意念的根本改变（metanoic）。 1.只有学没有习 如同彼得圣吉第一次到台湾演讲时，提到「学校不是一个学习的地方」。因为学校里强调的是学，没有习，只是现学现卖，没有深刻体会，自然效果最浅。 2.单环学习 所谓单环学习就是设定一个目标与期望，在做的过程中不断修正检讨，缩短达到目标的差距。这叫做单环学习。 单环学习的目标设定很重要，如学习英语，将目标订在考80分，与说得跟美国人一样流利，结果会截然不同。然而无论目标订多高，终究还是在这一层。 3.双环学习 单环学习只是对达成目标的「反应」，到高一个层次，就开始有了「自主创造」。所谓自主创造的组织，也就是彼得圣吉在《第五项修练》中提到「适应型的组织」（adaptive organization）。这个阶段的团体，会自然涌现共同的愿景与使命感。为了达成理想的愿景，团队会在不断互动与系统思考下，摆脱反应的模式，共同自主、创造出令人满意的结果。 4.蜕变式学习 至此，杨硕英教授提出彼得圣吉初步探索的第四个「学习型组织」的层次：蜕变式的学习。此时团体进入了「向内、反思」的状态，从怪罪於外在因素，变为向内理解心智模式，从而打破发展的障碍，提升到更高的境界。 这种检视与反思的心灵，其实非常接近修炼。因此一些第五项修炼的学者专家，发现到後期，他们所走的路开始像修炼了。 5.心灵意念的根本改变 当组织心灵的学习层次不断提升时，就会达到一种奇妙与高超的境界，达成「预见的奇蹟」（expected miracle）。奇迹本来是不可预见的（unexpected miracle），但是团队在完美的和谐互动中，似乎进入了另外一个时空，预见了奇蹟的发生。而这就是心灵意念的根本改变。 奇蹟为什麽可以被预见呢？要如何使组织产生如此登峰造极、脱胎换骨的奇蹟？杨硕英以彼得圣吉的发现为基础，从量子物理学、全像摄影，以及近期的水结晶实验里，找到这种现象的解答。 在杨硕英教授的专题演讲里，我们会发现组织的改进与革新，与心灵学习层次有着密不可分的关系，同时和修炼、宇宙观，都有着息息相关的奇妙牵连，预示了团体透过者五个阶段提升演进的美好蓝图。◇ (未来科学与文化研讨会网页连结: http://fsc.zhengjian.org/) ( http://www.dajiyuan.com)6/24/2005 10:05:06 PM本文网址: http://www.epochtimes.com/b5/5/6/24/n964628.htm