https://udn.com/news/story/6925/2593915?from=udn-catelistnews_ch2 全国教育产业总工会今表示，昨天大学指考成绩出炉，数乙顶标创新高达93分，其他各科 也多有增长，唯独国文考科相反，是7年来最低点，顶标与99年指考国文相同，且当年是 难度较高的一年。此结果不难与日前某大学教授於个人脸书发表的言论产生联想，让人对 於大考中写作相关测验，重新产生质疑。全教产更指，这次指考国文，只让人看到唱高调 的教育政策、迷失的写作测验，以及迷惘懊恼的考生们。 全教产表示，某教授提出非选题第一项「观点阐述」阅卷心得，认为国内考生多为「亡国 之论」，此举引发家长、考生的紧张，也使得大考中心出面澄清，教授本人更是於稍晚撤 下心得文，改为道歉文，强调只是个人观点，并不影响评阅结果。然此举加上成绩的呈现 ，反而点出了大考中写作测验的一些问题。 首先，题目主旨是对「国际人才流动」的看法，提供的资讯有《谏逐客书》与另外两短语 ，这3则讯息都是针对「国际」、「国外」人才来论述，且第三则给予的感觉较为负面。 提供偏颇讯息，学生自然无法站在「反面」论述，也不可能有所谓的「正面思维」。 「出题者应避免争议性议题、偏颇价值观，以及特殊政治或教义倾向」，全教产表示，此 题虽无明显表现政治立场，但大部分学生写出来的文章，却被评为「亡国之论」。但这是 提供讯息所产生的问题，却要学生违背常理的去歌颂国家，这跟几十年前非得以「反攻大 陆」、「拯救大陆同胞」作结、箝制思想的写作模式有何差别？ 全教产说，再者，题目内容属於经济学的问题，要求写作看法是属於文学的问题，出题者 究竟是要学生以经济学的角度回答？或是文学的角度回答？至於阅卷者本身，是具备经济 学的学理知识？或者是出身自文学背景？这份题目本身就模糊不清，又如何要学生清楚作 答？ 最後，全教产指出，教育政策往往要求学校提升学生的语文表达能力，其中包含了素养与 思辨，把语文教学当成「完人」教育的实践，却在课纲中大删国文时数、大减文言文篇章 ，然後在写作题中出现了《谏逐客书》，要学生思辨「国际人才流通」，还要很有素养的 爱国。这样的考试，不是折磨是什麽呢？把问题归咎到媒体乱象上，更是荒谬至极！教改 多年，课业压力不减反增，学生能有空看新闻报纸，已属万幸，更何况连睡觉的时间都没 有？学生如何能知道媒体说了些什麽？如何能被强迫写出新颖亮眼的观点？ -- http://imgur.com/AwOxP9s http://imgur.com/KnnMHiN http://imgur.com/69yQ098 http://imgur.com/5ToGxBC http://imgur.com/PTrggRY --

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