https://udn.com/news/story/6885/2562051?from=udn-catelistnews_ch2 国家教育研究院昨公布十二年国教社会领域课纲草案，其中受瞩目的高中历史课纲有重大 变革，必修八学分减为六学分，中国史由一点五册的内容减为一册，且由朝代编年史，改 放在东亚史的脉络、以主题方式呈现；课纲用字力求中性，甚至用问号不给答案，避免政 治争议。 教育部次长林腾蛟昨晚说，社会课纲草案昨起到十一月十日举行网路论坛听取各方意见； 九月三日起在各县市办公听会，国教院课程审议委员会（课发会）修订草案後，预计最快 明年初交教育部课程审议会（课审会）审议，预定一○八学年上路。 针对部分人士质疑十二年国教历史课纲草案是去中国化的课纲，林腾蛟强调，课纲仍在讨 论、还没定案，大家都可发表意见，教育部不予置评。 由朝代编年史改放在东亚史 避免政治争议 国教院课程及教育研究中心主任洪咏善说，历史课纲特色包括国、高中课程明显区隔，国 中采长时段通史设计，高中以专题呈现，不采编年史，更重视培养学生的思辨、解决现实 生活问题等素养。 洪咏善指出，也从人民、学生、台湾为主体的观点出发，略古详今，重点放在台湾最近五 百年的脉络，连结学生的生活经验与社会现状，并设计探究与实作课程。 例如，台湾史重点，放在如何认识过去，包括原住民族、移民社会及现代国家形塑，讨论 「台澎金马如何成为一体？」及「追求自治与民主的轨迹」；中国史则由一册半简化为一 册，且以「中国与东亚的交会」来呈现，论及历代华人和东亚国家的交流与互动，不再只 教中国朝代史。 课纲整体用字力求中性 洪咏善强调，课纲不应是教材纲要，草案只写大方向，不再规定得细，部分内容、条目采 取更开放或疑问句的方式书写，鼓励思辨与探究，也避免争议。 现行高中历史课纲在一○一年上路，但在一○三年微调，包括「日本统治时期」改为「日 本殖民统治时期」，慰安妇前面加上「被强迫」等，引发绿营立委、社团及部分学者、师 生抗议，质疑是黑箱课纲，前年夏天发动反课纲运动，学生还攻进教育部被捕。 教育部後来让步，检讨十七个争议点，改采旧课纲的中性字眼，如慰安妇不加「被强迫」 ；「光复台湾」改为「接收台湾」；「明郑统治」改为「明郑时期」等，并允许学校用旧 课纲。蔡政府去年执政後，停用微调课纲，回到旧课纲，并修法让学生参与十二年国教课 审会。 -- http://imgur.com/AwOxP9s http://imgur.com/KnnMHiN http://imgur.com/69yQ098 http://imgur.com/5ToGxBC http://imgur.com/PTrggRY --

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