作者cradredtade (☆☆☆☆☆☆☆)
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标题[新闻] 偏乡师绑6年反应不一:为孩子承担vs.治
时间Fri May 19 08:49:08 2017
偏乡师绑6年反应不一:为孩子承担vs.治标不治本
https://udn.com/news/story/6888/2471733?from=udn-catelistnews_ch1012
「偏远地区学校教育发展条例」草案,规定分发偏远地区的公费生或专任教师须服务满六
年才能请调,有校长说「敢来的,就要为孩子承担」,但也有校长认为,延长服务年限是
治标不治本,「这不是稳定师资的核心」。
受少子化影响,加上为减少人事负担,各县市对教师编制一向有员额管控。以恒春半岛为
例,这几年虽然补了不少正式教师,但是代理教师人数还是不少。
恒春国小校长江国梁说,偏乡教师最重要的是热诚,这几年正式教师一直流动,只要服务
年满就会有人请调,「这是没有办法的事」,延长服务年限是头痛医头、脚痛医脚。如果
可以采真实评监,延长优秀代理教师的聘任期,甚至改善代理教师薪资,比延长服务年限
更有助师资稳定。
垦丁国小校长黎毓辉表示,偏乡师资的流动率非都市可以想像,改为服务六年可以一试,
考上的老师「一定要为孩子承担,至少六年」。
全国教师工会总联合会理事长张旭政昨表示,政府此举是不得已措施,但绑约六年实在偏
长,建议给予适当的但书设计。例如於同一学校任满一学年,因结婚或生活不便,有具体
事实经学校同意者,得申请介聘他校。
全国家长团体联盟荣誉理事长吴福滨则有不同看法,他认为偏乡老师流动率高,学生受教
品质受损,初任教师满六年才可调动,可以接受。
此外,过去长期被忽略、「不山不市」的弱势学校,常不被视为偏远学校,资源甚至更缺
乏。教育部次长林腾蛟说,这次修法明确定义偏远地区学校,包括交通不便、生活基础建
设不足等,粗估符合标准约五百所。
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