作者cradredtade (☆☆☆☆☆☆☆)
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标题[新闻] 自由开讲》招联会一意孤行 教育部无动於
时间Mon Apr 3 17:17:20 2017
自由开讲》招联会一意孤行 教育部无动於衷?
http://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/2024717
大学招联会会员大会,日前拍板考招新制,虽微调常委会决议,将考试时程及考科,修正
为「分阶段衔接」,自明年起逐步调整,然最具争议的考科,仍维持「五选四」方案,无
由回应高中期待,恐将引发燎原之火,考招争议暂难停歇。
为解决高中学习乱象,并配合新课纲上路,考招变革势在必行。然新制研议的过程,自一
开始的六方案,到如今的「现况微调」,高中以及大学两端,改革方向看似一致,执行方
式却各有坚持,始终难以达成共识。尤其「学习完整」定义,双方认知迥然不同;「新型
学测」考科多寡,看法更是南辕北辙,致高中端投书媒体批判,大学端也隔空反驳,互信
基础几乎裂解。两列火车即将对撞,教育部却老神在在,任令情势继续恶化,不愿出面沟
通协调,实在令人匪夷所思。
对於学测考科争议,招联会发言人表示,一Ο八年申请入学,「鼓励」大学调降科目,可
不采五科总级分;到一一Ο学年度时,「强制」最多采计四科,不得以总级分筛选,希望
降低考试压力。然各系筛选科目不一,学生考量志愿选填,依旧还是五科全考,又与现行
制度何异?为推动一Ο七课纲,高中端无不绞尽脑汁,研发特色选修课程,致力活化教学
现场,引导学生主动学习,然新考招方案的设计,仍让学生淹没考科中,多元选修怎能落
实?学习历程又如何展现?
大学招联会一意孤行,毫不理会高中意见,仓促拍板考招新制,引发各界批判声浪;而十
二年国教课纲,又因委员比例违法,程序必须重走一次,恐难如期审查完成,实施时程势
必延宕。一一Ο年考招制度,既因一Ο七课纲连动,而新方案设计方向,又攸关课纲能否
落实,教育当局岂能小觑?教育部长日前宣称,课纲正式实施时间,须待四月才能定调,
而今考招仍有争议,硬是匆忙赶着上路,後座力实难以逆料,面对此一烫手山芋,当局必
须审慎以对。
教育乃百年之大计,任何制度因革兴替,攸关学生受教权益,亦影响国家整体发展。考招
新案即将送审,建议教育部先退回,待课纲时程确定後,再行召开专案会议,集思广益建
立共识,建立周延完善制度,才是正本清源之策。
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