大学新考招方案 高中校长老师连署反对 http://www.chinatimes.com/realtimenews/20170227001064-260405 大学招联会在23日通过110年要实施的大学考招新方案，采「先招後考、两次分发」，不 过却引起高中端反弹。一群高中校长、主任及老师发动「招联会，请以台湾教育为重！」 连署，表达反对招联会方案，并呼吁教育部不要让这项方案上路。 这项连署由丽山高中蓝伟莹、瑞祥高中庄福泰、松山高中刘桂光、中大坜中王敏芬、文华 高中蔡美瑶等教老师今天凌晨发起，到目前已有100多校参与，许多人还将脸书大头贴换 成「反对招联会考招方案」等字样。 连署指出，招联会常委会通过的大学考招新方案，将严重伤害高中3年完整教学，也让现 今8年级以下的孩子，未来在教育部 107 学科教学时数调降下仍要准备多科考试。导致未 来高中三年考试升学更大压力与焦虑，补习文化更严重。而强调探索、探究的教育部 107 高中新课程的多年准备，也将土崩瓦解。招联会的考招案，将重伤未来高中教育！ 针对投票支持该案的常委会14所大学（清大、政大、成大、东吴、淡江、交大、中兴、中 央、佛光、中原、师大、中正、静宜、逢甲），他们提出5大问： 一、教育部此次推动大学考招变革，是为因应 107 高中课程改革。107 高中新课程是主 体，考招变革是配套。何以招联会常委会，竟通过与教育部 107 课程改革精神完全扞格 的考招方案？ 二、教育部 107 课程改革须有考招方案配套，才能让孩子安心学习。招联会案与教育部 107 课程改革相矛盾。配套没完整的教育改革上路，将让孩子、家长无所适从，陷入极 大痛苦与焦虑。考招案与课程改革精神矛盾，这是台湾要的教育改革吗？ 三、史无前例全台 252 位高中校长、主任在 2/5 联名呼吁大学端尊重 「高中三年完整 学习」，高中毕业後才启动推甄申请程序，勿让孩子高三下学习被同时推甄多校的压力煎 熬。招联会常委会何以完全漠视高中端声音？何以如此阻碍进步？ 四、教育部 107 课纲中，多科朝非考科规划。过去几年高中端已全力规划不以考试领导 教学而以探索探究为主的新课程。非考科的学科教学时数也调降。但招联会完全不知教学 时数的调降，仍把高中十学科全纳入学测。大学教务主管连教学时数调整都不知情，何以 决定与 107 新课程息息相关的考招案？ 五、大学考招对台湾教育影响何其大！教育部也一再强调要多讨论以求周延。何以招联会 常委会竟是以通讯投票方式，刻意回避投票前的周延讨论？攸关台湾数万学子的未来，竟 然如此草率定案？ 连署呼吁教育部与各大学退回严重伤害107 高中教学的招联会考招案，并回归教育部 107 新课纲的精神，回应各学科教学时数的调降，学测考科改回原规划的三科。减少考 科让高中有空间帮孩子多元探索、适性扬才，找到兴趣方向。连署网址 https://goo.gl/forms/rVjXRt5ATWyGshMz2 -- http://imgur.com/AwOxP9s http://imgur.com/KnnMHiN http://imgur.com/69yQ098 http://imgur.com/5ToGxBC http://imgur.com/PTrggRY --

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