【哲学星期五@新竹】─「大学整并的虚像，与高教危机的实像」 1980年代後期，台湾社会渐出现「广设大学」的呼声，立意有落实教育分流、缓和升学竞 争、提高阶级流动等面向。但也有人提出质疑，认为广设大学将浪费国家教育资源、导致 教育品质下降、影响专科技职体系等。尽管如此，由民间团体组成的教改联盟，於1994年 410大游行提出的四项诉求，「广设高中大学」即其一；同年行政院成立教改会，由时任 中研院院长李远哲总其事，後於1996年针对台湾教育改革完成《总谘议报告书》，且在「 教育松绑」的大方向下，「改革高等教育」与「推动民间兴学」成为八大优先项目。台湾 的大专院校数量，就在前述条件下，总数增加近40所，大学录取率也由1990年的40％，暴 增至2015年96％。倘若我们回顾这段历史，逐一审视「广设大学」前述目的是否达成？苦 笑之余，或许也有助我们思索此刻教育部「公公并」的号召。 「大学整并」能否有效补救台湾高等教育的危机？但台湾高等教育的危机，究竟是甚麽？ 导致「高教崩坏」的主因，是少子化，还是教育贫穷？是教育商品化，还是评监制度所表 彰的「教育部大学」？是学用落差，还是人力饱和、市场萎缩、产业转型迟缓，正威胁着 台湾高等教育的愿景？是退场机制不明，还是高等教育普及化的美梦易醒？假如今日我们 对「大学整并」的呼声，其思考一如二十年前「广设大学」喊得震天嘎响──既然就读大 学的门槛高，就广设大学降低门槛；既然大专院校的数量太多，就通过整并或退场减少其 数量──我们如何期待，台湾高等教育能在学校「整并」後，获致显着的改善？更何况， 所谓大学整并引发的争议，绝不少於当年「广设大学」招睐的质疑？难道我们不担心旧事 重演，「好的不灵坏的灵」？譬如今年4月新竹教育大学通过与清华大学合并一案，果真 是能够乐观以对的「成果」吗？ 【哲学星期五@新竹】2016年6月场次，很高兴邀请到高教工会组织部主任，林柏仪，来与 新竹乡亲朋友，谈谈所谓「大学整并」与台湾高等教育危机，并期待能一同思索：「大学 整并」是甚麽？目前台湾各大专院校在谈整并时，其依据为何？大学整并可能导致甚麽流 弊？譬如清大与竹教大合并案，教师与学生权益是否受损，又有哪些疑虑遭到搁置？倘若 大学整并确然有其优点，这个效应能够如何准确评估？应当如何实施？ （本次活动自由入场、无需事前报名；感谢【江山艺改所】提供场地，无强制性消费，但 是鼓励大家在店内消费，支持江山艺改所「无偿提供」【哲学星期五】场地使用） 【时间】　2016年6月3日(五) 19:30–21:30 【地点】　江山艺改所 【地址】　新竹市江山街13号至15号小巷内 (近城隍庙) 【主讲】　林柏仪│高教工会组织部主任 【主持】　朱智宇│新竹哲五志工 　　　　 【主办】【哲学星期五@新竹】志工团 【策划行政】张期达、朱智宇【海报设计】程洛【摄影】李柏萱、梁之盈【场地器材】张 登尧【行政协力】曾子洋、朱智宇、王钧【网宣】陈令洋、陈令原、黄士伦 【哲学星期五@新竹Facebook粉丝页】http://www.facebook.com/CafePhiloHsinchu 【哲学星期五Facebook粉丝页】https://www.facebook.com/cafephilotw 【哲学星期五官网】http://www.5philo.com/ 【江山艺改所Facebook粉丝页】http://www.facebook.com/JSYGS 活动页面： https://www.facebook.com/events/1157386374306077/ --

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