※ 引述《catharthis (karma)》之铭言： : 我的(公立高中)学生希望针对某个不喜欢的课请假在学校图书馆念书 : 等这门课结束再回班上 : 所以可能每天的某一两节课他就要请假 : 学生说法 : : 1. 该门课无法发挥教育功效 请问连你都认同吗? 那麽改善的方法是请假吗? : 2. 请假是学生的权利 老师也有批准於否的权力 不喜欢或不认为该门课发挥教育功效 无法成为请假的正当理由 : 3. 他很乖很用功(这的确是事实)，请假时会待在图书馆不会乱跑 这点是一种歧视 很乖就有权利不去上讨厌的课吗? : 4. 家长也同意 这是请假的必要条件之一 不过这并不是重点 : 5. 他会仔细计算请假时数而不踰越学校规定 利用请假规避不喜欢的课程，是利用制度 　　　踰越学校的修课制度，怎麽计算都是为了踰越学校的修课制度 : 请问各位会准这样的假吗? 　　准了这样的假，未来是後患无穷 : 理由是? : 感谢各位赐教... 　　不要准假， 　　无法沟通就让学生算旷课 　　没有必要帮学生背这种书 　　 --

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