: 第一线的教育人员才是教育的专业人员，永远都是。他们不需要修习特别多的教育专业知 : 识，不需要充足的教学经验，即使是一个最菜最菜的菜鸟老师，也比读过一堆教育书籍的 : 家长，要专业得多。因为：他在这个环境中。一个老师只要待在教学现场，他马上就可以 : 了解三十几个孩子的状况，而看到一个小社会的整体。这是眼中只有自己孩子，当局者迷 : 的家长怎麽也没有的优势。一个老师只要待在教学现场，他马上就可以比对出三十几个孩 : 子的亲子关系，知道什麽样的家长会教出什麽样的小孩，这是眼中只有自己教法，当局者 : 迷的家长怎麽也没有的优势。家长为什麽要质疑老师的专业？这完全是耽误孩子的成长机 : 会，一点也不切实际啊！ 研习浮滥 是目前台湾教育的一个问题 而这个问题 其实算是政治问题 不是教育问题 而台湾老师有个普遍的思维，不愿过问政治 所以这变成无解的问题 其实台湾的老师们 正陷入自己所学过得教育理论中 『习得无助』的状况 当学生有『习得无助』的状况时，老师怎麽办？ 而当老师有『习得无助』的状况时，又该怎麽办？ 难道又需要有『正义人士』，去思考 去帮助大家解决困境了？ --

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