【谭家化】 　薛承泰教授日前表示：两岸学生竞争力的落差，「比一千颗飞弹瞄准台湾更惊悚」 ，此语於我心有戚戚！ 　大陆学生勤奋上进，我们学生较懒散消极，此乃近10年的真实现况，在「妈宝」遍 地的今日尤烈！ 　因少子化导致父母多宠溺子女，有朋友之子读大学了，其母每天Call他起床，还叮 咛：吃香蕉要剥香蕉皮噢！有女孩国中时内裤仍是母亲代洗；某学生切块的柿子认得，却 不识有红澄澄皮的整个柿子。小女的朋友在台大任职，感叹「妈宝」已不是个案，是普遍 化。有家长打电话请期末考提前考，因为要出国旅游。有奶奶打电话为孙子请假，若打电 话至学生家，是学生家长与之晤谈，问学生本人在哪？家长回答：「就在我身旁」。有一 申请至波兰学医的大学毕业生去办护照，办事员问入境国家在哪？在何处转机？表格单、 申请文件呢？一问三不知，只好回头向身後母亲求援。 　凡事都是父母代劳。所谓「慈母多败子」，怎能培养出「独立、勇敢、自尊」的哲 学家皇帝呢？难怪啃老族、尼特族日益增多，父母要累一辈子。 　我方大学生上课吃饭、打电脑、睡觉的比比皆是，大陆学生上课较认真专注。多年 前暑假至北大一游，有多名学生在未名湖畔背诵英文，令我印象深刻。3年前赴英国参加 小女毕业典礼，发现大陆学生和印度学生特多，彷若是亚洲学生的毕业典礼，台湾留学生 极少，多数学生怕出去受苦，只追求小小的幸福，小小的稳当，致缺乏国际观。 　我们的孩子何来竞争力？因为英语能力已输韩国、大陆学生。 　不是我在「长他人志气，灭一己威风」，我们教育已「病入膏肓」了，30多年在高 中执教，10年前就已「春江水暖鸭先知」，嗅出「教育崩盘」气息，究其原因，归纳为下 列数端。 　首先是观念错误，教改提出的口号是「快乐学习」，这是一大谎言，读书没有全然 的快乐，是苦乐参半的。另一口号─爱的教育，不准老师严格管教，老师动辄得咎，只好 睁只眼闭只眼，导致纪律崩坏，学生自小放任惯了，树苗长歪了，到高中、大学要扶正已 难，青年学子「ㄘㄠ、」、「干」当成口头语，也不以为意。 　程度低落缺乏竞争力的原因之二，是实施电脑阅卷，数学不考计算题、文言文篇数 锐减，强调本土文化、台语文，导致数学及语文能力低落，台湾学生至大陆求学一般要降 级一、二年才跟得上。其三是广设大学的结果，使得本来不适合读大学的孩子浪费了宝贵 的4年时光。有朋友在某私立大学执教，考试时重点提示10题学生也不念，只好给3题并附 答案叫学生记诵，学生只求混个文凭，毫无实力可言，毕业後不愿「屈」就蓝领阶级，只 好当个啃老族。 　在这博士满天飞、硕士满地爬、学士如海中游鱼般多的时代，学历通膨，已不值钱 了，青年们苦无出路，满腹怨言，恨生错了时代，孰令致之？错误的政策比贪污更可怕， 我们已牺牲了教改的这一代，而父母的宠溺更削弱他们昂然向上的动力，教育当局应痛定 思痛，修订政策，使教育能步上正轨。 　语云：「七年之病，求三年之艾」若及时图之，犹未为晚也。而家长及主事者要改 变观念，只有「快乐」学习，而无辛苦耕耘，所得的结果，只有贫穷。（作者为中山女高 退休教师） http://news.chinatimes.com/forum/11051402/112013092400513.html -- --

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