※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : ※ 引述《Ecclestone (Freude am Fahren)》之铭言： : : 错 如果没有教育 哪来的实践? : : 如果你没上过生物 物理 化学 怎麽做实验? : : 如果你没念过医学系 怎麽去照顾病人? : : 当然 你也可以说 可以 变成只会没思考的医 : : 匠 : 少了个『品德』 : 意思全走样了 学问的价值 不是类积经验可以取代的 : : 是没错 提供基本体验势必需的 : : 这样说是没错 : : 但就现实面来说 : : 我很好奇 多少社会组的还记得? : : 金属的氧化还原能力 排序 我都很难保证可以精确说出来了 : 所以说 被升学主义制约了 : 为什麽需要知道排序？ 去查不就好了 : 教育是要让你知道 怎麽查询资料 理解资料 : 不是要把资料记在脑子里 照你所说 所有的知识 都不须要学了 甚麽都可以查 google Wiki很强大 重要的是 你怎麽去使用资料 去了解背後的原因 为什麽钠很容易被氧化 金不会 : : 另外 牵水电 你懂物理也没用 : : 你说这个也太夸张 : : 如果 你可以懂 你也不用请了 : 懂物理 知道去查电线该用多少规格 不是水电说了算 : 知道你这条回路 打算安装多少电器 用了多少瓦数 : 水电偷懒想用一条解决 你有知识才知道为了未来不跳电 : 不要让他偷懒 : 还有请尊重专业 : 不是懂就不用请水电了，就蔑视水电工人的经验 : 知识是让你不要被专业者骗了，而不是用来轻视别人的专业 我没有蔑视 但说 国中物理董 就可以牵水电 是很好笑的 : : 当制度订出这样 就会有忌妒 仇视 : : 这是人性 : : 错 淘汰并非升学主义 : : 你这样说 表示你的思考 早就被考试的升学主义困住 : : 我承认 我在手工艺方面 被淘汰 : : 我的社会学 文学也被淘汰 : : 这是一种选择 : : 当然 很多学生 也许在国英数理化生物历史地理公民被淘汰 : : 但是 他们的创意 工业技巧 工业设计的能力 不会被淘汰 : : 但是这会被台湾的齐头式平等教育 单一化教育制度 淘汰 : 不专精等於被淘汰？ 当然 你想被一个有专精的专业人员服务 还是不专精的? : : 教育无法完全改变一个人的性向 : : 这是无法抹灭的事实 : 妄想教育想改变一个人的性向，才是问题 : : 工人也分很多种 甲乙丙执照等级 : : 工人也可以做到很专业 收垃圾也可以做到很专业 : : 厨艺也可以做到很专业 : : 你不用高薪 来吸引个人 不管是专业技术或学问上奋发向上 : : 让这些努力过的人 有些报酬 : : 请问 人才如何培养? : 市场决定人才往哪方面走 : 个人特质与兴趣让个人寻找自己的职业生涯 : 不必急着帮别人设想 问题是 现在的社会 无法决定人才往哪方面 才会造成大学毕业就是失业 : : 一样开计程车 : : 有些计程车司机 三字经挂嘴边 闯红灯乱按喇叭 : : 有些计程车司机 穿着得体 帮忙开车门 提行李 遵守交通规则 : : 你觉得 一样跳表价格合理? : : 你觉得 前者不该被淘汰? : : 专业 敬业度 高下立判! : 这本就是市场决定的 : 教育会协助个人去创造个人的利润 : 教育无法决定一个人的薪资 : 所以有人会成立车队，提昇服务品质，做出市场区隔 教育可以培养专业 应该要有市场机制和法律去维护专业 但是 台湾没有这类法律 -- On a given day, a given circumstance, you think you have a limit. And you then go for this limit and you touch this limit, and you think, "Okay, this is the limit." As soon as you touch this limit, something happens and you seddenly can go a little bit further. With your mind power, your determination, your instinct, and the experience as well, you can fly very high. ~Ayrton Senna da Silva --

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