作者nastika (悄然停止的诗篇 F.I.F)
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标题[心得] 驳严长寿 关於鬼岛举世无双的教育论述
时间Mon Jun 17 11:34:36 2013
什麽做自己的教育部长?我看严长寿想当企业的教育代表吧!!
自从实行了新自由主义以来,骂学术、骂文凭主义、骂青年,但没骂补教业者、大学法人
化的「三要二没有」难道还少吗?
不必每两三年就出书,时间到了再来套套逻辑炒冷饭!
目前教育学科研究都聚焦在校园里,其中又已谈论如何评监最多---把分赃游戏视作理
所当然。
没有一本着作是在谈论补教界的!
科展补习班的怪象只是冰山一角。
补习班之於校园在新自由主义教育者的眼中如同股票市场之於公司法人:
公司本身可以烂,只要股票指数涨与跌都按照预期就好,
学校可以恶搞,也以撙节到只剩下一个名也不要紧....
只要定期每年生产出前三名与升学率、考照率等数字出来就可以了!
当教师只忙着把他们与学生的互动化成「可以用的」经验资本,以及年资。
用来合理化雇主的剥削,这就叫做金融交易式教育(banking education)。
不只台湾的「学」与英文的learning、education、pedagogy不同;
我国「当一个...」的意义也与英文的「as a....」天差地别。
中文说「当一个老师」指学一套东西,要听话、要「肯学」;而as a teacher却暗指教师
是个有自主性的身分。
你如过只活在表格、图表与数据之中,那他们讲的都是对的.....但偏偏人类活在现实
中。
职场的概念说:不管是谁来做一样的事,都必须给我生产出一样的结果;如果不是,那就
是你的问题。
「职场」本身必须什麽也不谈,因为牠一讲话就启人疑窦。
用Niklas Luhmann的系统理论来说:
它必须否认有自我再制(在生产)、自我参照这回事;必须极力避免提升复杂度以面对环境
........
所以「职场」必须否认有环境存在。如此劳工就只有AGIL,劳工就只有「适应」的份了,
万岁!
照理说受过教育的人愈多,民众就愈难奴。
所以有些看不惯的就说了:你们这些人就是书读太高啦!但其实这无宏旨─
一个无奴性的人,就算他是留学还是台清交,职场上一样都是不要的.....根本就不存在
所谓「文凭主义」
除非没有奴性,光凭学力就能被接受,到时这些人再来嘴炮也不迟。
也没必要炮「菁英」。菁英?谁是菁英?如果他从政了或是成为无良企业家,那没人会怀
疑他是「菁英」。
但当年轻人满口资本语言,自以为「逐梦」(不是"筑"梦)、当台大硕士跑去干设备工程
师、
当台清交自我否认说「我态度很好」的时候,我可看不到菁英阿!!
青年世代的思维模式完全复制(藉由消灭他者)上一代,此乃真正的危机。
台湾的教育,太强调「改变自己」。
斗垮奴性,从出生到大学化为「休战区」是必要的,推动大一、大二不分系这样的「休战
区」一样必要!
正如school这个是最早的意义是闲暇,商业(negotium)则是非闲暇,这与一个「现实充
」互相违悖。
佛教说最值得追求的是暇满人身,即所谓八种无瑕。
现行实施的叫做盲动主义,是指要求要有很多行为,但最後一定要原地转圈圈。
台湾正是这样一个刺枪术社会,总要退後九步、退後十三步,和别人退不一样多就该死!
在台湾值得「学」的东西正好限制在「值得教」的东西,这预设了能在补教界生存的人
属於好为人师的人格。
於是「尊重孩子的差异」变成了一句空话,因为光是内向/外向这组差异就从未被尊重过
。
不只孩子,连成人也从被被尊重过。
台湾脉络下的「学」只限於师徒制而已。
而各式各样的「学员」则扩大了学徒制的适用范围,排挤了教育的生存空间。
台湾的教育就像房子,明明就没有盖好,却宣称早就盖好了:反正已经可以贸易牟利。
令一批人则动用反动的修辞之无效论:反正盖好也是蚊子馆,不如拆了(不如废掉教育)。
前者譬喻戮力将校园改造成职业先修班,不遗余力灌输宿命论,明明里头没有教育却睁眼
说瞎话。
後者譬喻真面目被揭穿了,他无法再藉此牟利,又民众颟顸好欺负,他索性主张毁掉教育
永绝後患。
说教育不能赚钱,那要他有什麽用无异於舍不得让人民住,把盖到一半的房子拆了去做
其他投资。
这就是反动的修辞(Rhetoric of reaction)中的无效论(Futility)话术:
他们要证明办教育「不但没有用,还有害」,这就进阶到「危害论」了。
总之牠们说政府最好放弃教育,好把更多的钱投注在他们身上「拼经济」!
作为职场的教育体系,根本还没有机会谈到教育...只是有愈来愈多的东西要「学」,为
了雇主的cost down要自愿背上愈来愈沉重的认知负荷。
作为一个经济体要进步,本来就是要强迫企业去cost,不让牠们cost down。
企业们只想压榨到底看会不会发生奇蹟的作法,之所以得以免於消灭不是cost down的缘
故,而是因为做了政府的寄生虫:租税减免在减免,又帮助他们圈地之功。
企业若真是「一分耕耘一分收获」,那就不会去cost down了,或根本就不会有企业成立
。
为什麽只在教育学研究所开批判教育学?为什麽连大学都不见得有STS课程?
商管中人爱讲机会、潜能。机会是机会主义的机会,潜能是已经有某种预设好的东西被
诱发出来。
潜能以及机会的意义都不同於「可能性」。
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N某图文网页部落格...
http://mypaper.pchome.com.tw/virgin_spica
以MAHORABA TUNAK为首的改编图文,
以Akaa'sa Chromatic为首的创作,
已是定番的怨念文.......不定期发文中
有兴趣请看,想踢馆的再说
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 111.242.73.132
1F:→ akida:建议排版一下... 06/17 12:43
2F:推 Kouson:究竟你是驳斥他什麽论点 至少提一下吧 还是要驳斥大家没看 07/03 12:39
3F:→ Kouson:过他的整本书? 07/03 12:39