■谢国清 自从马总统宣布103年开始实施12年国教後，大家几乎把眼光聚焦在「入学制度」，「超 额比序」更是家长关注焦点，偏偏最复杂的基北区所设计出来的「超额比序」办法最简单 ，大家都担心比到最後必须抽签，因为社会弥漫「抽签不公平」的气氛，以致於教育当局 想尽各种办法要在最简单的比序条件中，设计出一套「零抽签」的办法，反而造成更多关 注。 当家长把心力投注在「超额比序」办法中时，通常为了孩子的前途，免不了会「分分计较 」，势必影响孩子也锱铢必较。冷静的家长们不会认为「分分计较」是件好事，然而，只 要眼光没离开「超额比序」的条件时，家长自然就会落入怕输的心态。 根据104人力银行的调查，超过50%企业主聘任员工时，最在意的是孩子「主动积极的态度 」、「责任感」、「虚心学习的精神」以及「承受压力的能力」，而在意「学校的知名度 」的企业主不到10%；此外，调查也显示，超过半数新鲜人害怕进入职场的一项重要理由 竟是「不知道人生的下一步」，更重要的是80%以上的年轻人认为他们最需要家人帮助。 依照调查结果，家长们与其把焦点放在会造成「分分计较」的「超额比序」上，不如转移 焦点去关心孩子在学校和同学相处的情形，协助他培养责任感，增强孩子的信心，试想， 孩子数学考不好，但社会考得很好，不值得鼓励吗？数学虽然不好，但开始进步，不也值 得鼓励？学科不好但很会画画，不也很好吗？ 当他有信心，学会对自己的选择负责任之後，即使还不清楚人生的下一步，但他会勇敢选 择，并为选择负责任；反之，如果他从小就开始分分计较，那麽当他进入社会後不但难以 与他人相处，也无法养成主动积极态度，更不要说责任心及对自己的信心了！ 12年国教宣布实施後，许多人担心孩子不考试就不会读书，这真是个可怕的担心，如果必 须用考试压迫他们读书，那麽不再考试时，恐怕他们就再也不读书了。难怪这几年许多人 感叹孩子积极度愈来愈差，有远见的家长应该趁着12年国教，陪孩子摆脱考试魔咒、关心 孩子的日常生活、增广见闻。有人担心把不同程度、不同性向的孩子放在一起上课，老师 很难上课。这是个可怕的想法，事实上，这些年来，不论国际或台湾，都往「融合教育」 的方向进行，因为孩子最终必须进入复杂的社会，过去从高中职就以成绩把孩子们分到不 同的学校，难怪会出现恐龙法官、恐龙医师，与其让孩子进入社会後才发觉社会的多元复 杂性，不如让他们在教育阶段就学习与不同背景的同侪相处并相互学习，务实地认识社会 。 （全家盟12年国教民间办公室执行长） --

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