作者austinliang (Austin)
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标题[大学] 四成教授:台湾教育制度无助提升学生素质
时间Fri Oct 19 10:13:57 2012
2012-10-02 天下杂志 作者:天下杂志
出处:
http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5043846&page=1
人才断层、薪资过低、学非所用、招生困难、国际化不足,这些耳熟能
详的批评,箭箭射向台湾的高等教育体制。
过去十年,台湾SCI论文发表篇数,成长189%,亚洲排名第四,成绩斐然;
但十年间,台湾大学生的失业率却成长了56%、大学以上学历收入,每月平
均更缩水7,520元。在跃升国际一流学术环境的同时,台湾也面临大学生薪资过低
、学非所用,学校招生困难、国际化不足等困境;台湾的高等教育体制,究竟出了
甚麽问题?《天下杂志》首度针对大学教育工作者,进行意见调查,为台湾高等
教育,进行体质检定,剖析盘根错节的高教现状。
调查发现1、33.5%花最多时间在研究 将主力放在教学的不到5成
调查发现,约三分之一的大学教育工作者表示,花最多时间在「研究」工作
(33.5%);仅46.8%的大学教师,认为「教学」是他们现在工作的主要内容。
当被问到目前使用SCI、SSCI或TSSCI等国际期刊发表数量多寡,做为衡量大学
教师升等的做法公不公平时,近7成(68.4%)的大学教授皆表示不公平。
前两个月,教育部高教司曾发稿澄清,大学评监标准并无「独尊国际期刊发表数」
,并表示,在教师的评监标准上,各校有弹性规划空间;但从调查结果可以看出,
目前大学评监制度中,数度被提出讨论的「重研究、轻教学」的「偏食现象」,
确实存在,甚至让大多数高教工作者,造成压力。
调查发现2、近四成教授表示 现今教育制度无助於提升学生素质
传统认知中,高等教育被赋予人才培育与促进社会流动的正面功能;然而,
在被问到现今教育制度,是否能够「提升人才水平」时,表示同意的大学教师,
不到六成 (58.2%)。
进一步探究原因,高教工作者表示,「盲目开放,学生素质下滑」(78.0%)、
「学校太多,没有退场机制」(66.0%)、学校评监制度浮滥(65.5%)、及「少数几
所顶尖大学拿走太多资源」(64.4%),是台湾的高等教育的前4大核心问题,反映
台湾高教的资源配置与政策,需要更具前瞻性的规画与完善的配套。
调查发现3、「课程改革」及「师资改革」 有效提升学生素质的当务之急
未来,高等教育究竟该怎麽做,才会对学生有帮助?
受访教师认为,最有效的两种方法,是「课程改革」与「师资改革」。
76.5%的受访者表示「增加能与就业技能衔接的课程」最为重要;68.6%的
教授则指出,「引进企业资源,协助学生提升就业能力」才是首要关键。
总合观之,教学内容变得更有实用性、更接近工作现场,是高教工作者,普遍的共识。
至於常常被提出来讨论的陆生议题,超过7的教授采取更积极的做法。
其中,52.3%主张「应该逐步扩大招生」;22.3%支持「应该立即松绑,
没有名额限制」。虽然陆生政策不能与「国际化」划上等号,但不可否认的,
陆生政策,是目前教育政策,最具积极「开放」作为的一环。
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1F:推 AAAC:高教资源不给顶尖国立大学要给哪间?难道是给私大吗? 12/17 17:07