教育部今天（19）公布「100年师资培育统计年报」，结果发现在职教师取得硕博士比率 提高，有近四成取得硕士学位，比上年度提高2.08%，有1.02%老师取得博士学位，也比上 年度提高0.08%。 根据教育部100年师资培育统计年报，全国高级中等以下学校的师资人员(依《师培法》培 育且核证的师资人员)共有16万9千多人，其中8万9千多人是正式编制教师，1万7千多人担 任公立学校代理代课老师，在储备教师当中，以在公务机关非正式编制或其他行业工作最 多，有3万5千多人，还有4千多人成为公务机关正式编制人员，师资人员任教率比率为 87.37%，呈现稳定状态，在职教师具学士学位有五成九，四成有硕士学位，比上年度提高 2.08%，1.02%有博士学位，也比上年度提高0.08%。由於老师取得硕士学位後，月薪可加5 千到6千元，也让不少现职教师愿意再进修。教育部中教司长张明文表示，教育部鼓励老 师多利用寒暑假、周休假日及晚间进修，并增加实务课程，将有助於学校教学。 另外，教师甄选录取人数也有成长，近五年公立学校教师甄选每年有2到3千名录取名额， 100年度录取公立学校教师甄选人数有2千782人，也比上年度增加54人，在职老师平均研 习时数也增加，从99年度的65.81小时，增加为100年度的74.56小时，其中，以国小老师 平均研习时数连续四年居冠，并首度突破100小时，达105.77小时，详情可利用全国教师 在职进修资讯网（http://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx）一般浏览的「统计专 区」查询。 http://tw.news.yahoo.com/中小学教师4成是硕博士-比率持续提升-091411921.html --

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