【联合报/记者沈育如、郑语谦/台北报导】 大学评监过度重视教授的论文发表数量，引发学界反弹。政大教育系教授周祝瑛、台大心 理系教授黄光国分别出书警告，台湾学术界过度鼓励教授在SCI、SSCI发表论文，将降低 学者撰写学术研究专书的意愿，收藏在国外大学图书馆的台湾学术着作将日渐减少，导致 台湾国际学术地位式微。周祝瑛昨天发表英文书《Taiwan Education at the Crossroad: When Globalization Meets Localization》(站在十字路口的台湾教育:当全球化遇到本土 化)，书中深入剖析台湾教育正面临的困境与议题。 周祝瑛表示，台湾教授升等、大学评监的指标都太倚赖SCI、SSCI，导致教授一窝蜂专攻可 登上期刊的论文，对於书写学术相关的教科书、专书、外国着作翻译等兴趣缺缺;甚至有学 校明文规定，教授升等与绩效评估中，出版学术刊物只占5%，有的科系甚至不予计分。 周祝瑛指出，近年来台湾不论用中文或英文书写的学术专书，数量与品质都日渐下降，收 藏在国外大学图书馆的数量减少。5年前她造访哈佛大学的燕京学社图书馆时，馆员就曾向 她反映这个问题，上个月美国史丹佛大学图书馆代理馆长来访，也提到相同现象，让她忧 心台湾学术在国际的曝光率与影响力逐渐没落。 黄光国在新书《Foundations of Chinese Psychology:Confucian Social Relations》(中 华心理学的基础:儒家社会关系)中提到，台湾学者为了让论文挤进国外的SSCI，研究时习 惯将本土内容套进国外模式，如此一来便失去在地特色，「写来写去，都是写别人的东西 。」 针对学者诉求，教育部次长陈德华表示，学术专书牵涉到出版社愿不愿意出版、有没有市 场需求等问题，比较复杂;但教育部鼓励学者出专书，也鼓励大学发展自己的出版社，「人 文社会科学领域的专书重要性不输给论文，教育部并没有独尊论文。」且这几年大学采取 认可制评监，学校可自行设定学术专书作为评监指标。 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=406944 --

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