结果论的话 几十年来的精英教育是失败的 这些建中精英 出社会後有何好表现 菁英教育的"菁英"定义是什麽 赚大钱的医生 或是科技业的高收如劳工 读书以功利为主 所以上大学只求毕业 不专於研究 使用最多的社会资源 念书 工作也只为图利自己 最失败的是大学教育 依旧以课本考试为主 形同中学的延伸 升学考试的遗毒 大学教育也是跟西洋科学能力落差的分水岭 台湾中学生都是数理天才 大学 研究所 程度也大概也跟中学相差无几 ※ 引述《GV13 (钙片)》之铭言： : 【联合报╱记者简慧珍／彰化县报导】 : 总统府资政李家同昨天再批十二年国教，他表示，应该恢复国中基测，而不是用免试入学 : 把菁英学生放到各个学校，反而让学习能力不好的来念建中。 : 他强调，菁英应该跟菁英一起念书、竞争，「不然我们为什麽参加奥运？」 : 清华大学荣誉讲座教授李家同昨天在彰化县文化局专题演讲，多名家长询问十二年国教免 : 试升学的公平性。李家同直言，「我坚决反对！」，反对十二年国教，主张恢复国中基测 : ，「恢复这种有分数的升学考试」。 : 他说，教育要办得好，一定要落实因材施教，问题是政府到现在都不肯承认没因材施教， : 「嘴巴上说尊敬孔子，却没有把孔子的话当话。」引来全场大笑。 : 李家同指出，十二年国教免试升学的超额比序制度「没意义，行不通」，特别是把品德、 : 竞赛当成升学的评比项目，学校会怕引起争议，不敢记功，又怕学生升不了学，不敢记过 : ，「这样的品德比序，有什麽意义？」 : 李家同说，各县市把竞赛列比序项目之一，「根本行不通」，音乐才能好的应读音乐班， : 体育好的应读体育学校，「为什麽用音乐、体育等竞赛成绩当成升学分数？」、 「很会 : 弹钢琴、体育运动很棒，跟进建中有什麽关系？」 : 他说，十二年国教免试升学希望各个高中均质化，却导致表面均质，实际上一点都不均质 : ，「菁英应该跟菁英在一起求学、竞争」，学习能力不好的经由分组教学，只要教师多注 : 意，就可以把他们的能力带上来，国家需要菁英，好的教育不能表面均质。 : 全文网址: 李家同：国家需菁英 12年国教行不通 - 十二年国教 - 升高中 - udn校园博 : 览会 : http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=406785#ixzz23Lu51Kx5 : Power By udn.com : 建中有体育班呀... --

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