※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : ※ 引述《obamalau (欧嘛嘛)》之铭言： : : 以後，台湾的中小学教育现况(包含国小、国中、高中)，都会变的跟美国一样 : : 市区(市中心，downtown)的学校，都会是比较弱势家庭的小孩在就读了 : : 中上阶层家境较好的小孩都不会去就读公立学校 : : (除非该校是原本该地区的一流高中，例如建中跟北一女！) : : 12年国教的出发点好像是要建立平等的就学环境，但是却意外的造成私立学校的崛起！ : : 这算不算是变相的图利特定对象呢！？错误的政策，真的比贪污还要可怕！ : 为什麽把这种现象 归咎在12年国教？ : 只要关心孩子教育的家长，就会看到网路上那种没体罚所以老师不管的说词 也许有的老师因为不能用体罚，就放弃管教；也许有些老师是除了体罚， 不会其他管教方式；更有许多老师是管不动了，又不能体罚，甚至反而被 学生霸凌，而放弃管教。教师版有po文说学生在老师便当吐口水，老师不 知情的情况下吃进肚子。那两个学生再吐一次，老师又吃进去。最後有学 生偷偷跟老师讲，老师才知道。但是那个告密的学生是冒着被霸凌的危险 ，因为犯案学生威胁他们不能告密。 你说要怎麽管？体罚是过去老师维持学习环境的有效工具，当然有老师怠 惰滥用，必须检讨。现在把体罚抽掉，也没有配套，只要求老师要用爱心 ，效果就是像现在这样。爱心对某些学生有用，但不是万能。不体罚没关 系，要想办法维护老师在课堂的尊严，也要把行为恶劣的履犯学生隔离， 而学生如果对同学或师长施加暴力，应该用法律管束，而不是任其嚣张跋 扈。如果没有法律，应该立个青少年管教法。 真的，看到视频里学生殴打中老年的女老师，心里在流泪。还有逼同学下 海为娼的，这种学生必须隔离给予另外的特殊教育。 现在主流的教育思维，给予犯错学生许多同情，这没什麽不好。错误的是 在同情以外，没有提出有效措施，反而让这些无知的犯错少年没有认识到 自己的错误，更让其他学生的学习环境被严重破坏，甚至其他学生的成长 心理也被扭曲。活在被霸凌的环境下，小孩的心灵如何能正常健康成长？ : （不管这种网路言论出自老师或是其他对国民教育失望的人） : 既然老师不管，只好多花钱送到私立学校。 : 这才是家境好的家长送孩子去读私校的原因 不要怪老师不管，老师管不动了。小孩很天真，看老师没有工具管他们， 就真的会骑到老师头上。你应该去当老师看看。 举个美国的例子好了。一个市中心贫困学区的英文女教师，教室墙上除了 布置有英美文学界名人图像以外，还贴满了校规和各种犯罪法律条文。她 的理由是，如果学生要闹事，她就指着墙上的法条，告诉学生继续闹下去 的结果。她就公事公办，找警察找家长，该开除就开除。如果学生选择睡 觉，大家就相安无事。这已经很令人气丧了，但台湾似乎没有管束学生行 为的有效方法。 我问这个女老师她的小孩读哪里？她说不只是她，全校老师绝大多数的小 孩都去读私立学校。原因不是私校升学率特别好，而是他们不想让自己的 小孩和这种少年一起学习，怕染上不良习惯，也怕被霸凌。 去教育现场看看吧。大家都可以当键盘万能教育专家。 : 怎麽把12年国教扯进来呢？ --

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