底下留言和回响也很有看头。 1 篇回响 话说民国五十七年推行九年国民义务教育，当年即使推行免试入学，当时的国中就学率也 只有74.17％，也就是4人中有1人没去念国中，而非今日的接近百分之一百，所以当时推 行延长国民义务教育的目的很清楚，就是要照顾弱势家庭，降低失学人数，造就社会公平 ，提升国家竞争力，免试入学只是方法而非目的． 而今日推行十二年国教，却以免试入学及消减明星高中为唯一目的，真叫人匪夷所思！现 在当年度的新生就读高中，高职，五专的就学率也将近百分之一百！更何况现在公私立高 中可容纳学生数早已超过当年新生数，近年动辄每年三十几万人的考生，到现在每年新生 儿只在17万左右，且国民所得超过二万美金，还会高中失学人数过多的问题吗？12年国民 义务教育即使不延长，老百姓也自动延长，也不会没有高中职念，所以以免试入学，消灭 明星高中做为为12年国教的唯一目的，根本是本未倒置的做法！ 现在看看已实施４０多年的九年国民义务教育的结果，现在还不是到处充斥着公立及私立 明星国中吗？也不曾有少过，只是这些国中不再是40年前考试入学的成渊国中或大同国中 罢了！而是大家都想挤入的这些明星国中如金华国中、师大附中国中部、敦化国中等等， 但是入学还必须是要非常有钱的老爸，从小学就买房子在明星国中旁才能入学，这公平吗 ？更重要的是，现在的国小学生升学压力，也从来没有因为实施九年国民义务教育有任何 的减轻过，补习班更是创历史新高！父母亲不会让小朋友输在起跑点上，所以现在都会里 的小孩，从来没上补习班的居然是凤毛麟角的稀少，这是铁的事实！也说明实施十二年国 教会减轻升学压力的谬误，因为大学及研究所不是免试入学！升学压力永远存在！ 如果采行现在国中无条件的免试入学做为高中的入学方式，那只会造成齐头式的假平等， 将程度悬殊的学生放在一起上课，去面对亳不留情的大学升学考试，对学生、老师及家长 都是煎熬，不但无法因材施教，更引起後段的学生强烈的挫折及愤恨不平，对好学生而言 也随时有被霸凌的风险，只是因为好学生会读书，但拳头不够大，好欺负！ 如果是采用比序，升学压力就更不可能减轻，只是把问题丢给学生及老师，因为每次段考 及平时成绩，学生及家长都要斤斤计较，学生更须时时绷紧国中三年，如果有一年放松， 你就完了，因为没有最後冲刺，即使上高中前将国英数理化弄的一清二楚也不行，你就是 想尽办法在平时做到尽善尽美，逼到学生连不作弊都不行！只为了增加争取好的班排名或 校排名！ 不要以为消灭明星精英高中，就能减轻升学压力？精英教育是建立国家竞争力的基础，问 题在於齐头式平等的入学方式的荒谬与无知！去看看美国实施十二年国教所引伸的社会问 题如吸毒、霸凌及老师因升学压力协助学生作弊案例不知凡几！ 12年国教，只要做到免费入学，公私立高中杂费齐一化，照顾弱势家庭的莘莘学子及受教 权即可，至於招生方式还是以联考最公平，最没有争议！ 错误的政策，比贪渎还可怕，无知的政策及官员，只会戕害国家的竞争力及教育百年基业 ！ 留言： Roger Puu 2012/03/28 06:32:05 -- "你毕业了，功成名就之后，把你的父母接到大城市居住，而你就开始搞教育产业化的 改革了，你断送了当初和你一样贫穷农村子弟唯一脱贫致富的机会，因为学费提高的 结果他们再也念不起大学了，你怎么忍心啊？……什么叫教育改革？这是最为荒谬的 一种改革。" --

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