我觉得这个问题应该要回到原点.什麽是学校社区化.为什麽要社区化.社区化有什麽好处 我不知道那些执政党在推行一个教育政策的时候.内部有没有经过这种议题的辩论. 或者把这议题内容公开透明化.接受舆论的考验.还是那些人都像英雄主义一样. 我讲了就算.三读通过的永远是那些少数人.以 近10年为例.自从"社区大学"这个名词 诞生後.就会觉得.我要念大学跑这麽远念干嘛.隔壁就有得念了.这好像是跟国中国小 一样.先以距离近为考量.那既然如此.社区化是以省成本省时间的话.为何不连高中一起 社区化.於是这个东西就嘣得诞生了.只是或许误解社区大学很久了.这不是一个让 正规学生选读的理由.而是一些婆婆妈妈阿公阿骂怀着活到老学到老的理念. 政府给她们一个交际.学习的场所.因此从国中->大学->高中社区化的理由不成立 再来.家长在选读高中的时候.都会有些前三前五志愿的迷思.因为这些学校进去後 至少不会太差.不论是资源.或是同侪讨论.都对学习上有所助益.前段大学的永远都是 前段高中学生出来洗榜.然後弄个核心政策"99课纲"让大家的教育内涵不要偏离航道. 问题是真的有用吗 ?.一些高段高中的老师们的年资比那些官员多太多了.会管你今天 说改就改.而且教材都马是"XX高中OO科编辑委员会编印"数十年如一日.什麽 南一龙腾都只是规定下买来当供品的 所以要消除明星高中?有点难.除非先消除这些教材.或许有人会问.这是优秀学生的 因素而非教材.不否认.但在未知学生呢条件下家长要选择.以往的前三志愿 还是有加分的利多. 再次回到起点.12年国教是时代所趋的想法.还是因应建国百年的噱头.为何国中社区化 合理但高中就有反弹?用生活点的方式问在价钱差不多情况下?吃牛肉面跟吃排骨饭 有差吗 ?还不是吃饱就好.国中也是差不多如此.至少内容家长们都还 hold得住 国中的考试会因为没教而送分.高中是你理所当然要会.中间有明显的断层. 或许执政者低估了中间的落差.毕竟学生是那些8年级的再当而非那些5.6年级的 最後.物以类聚还是社会性质的一部分.这样问题才得以解决跟交流. 硬是要瓜分...只会让学问摩擦出来的火花越来越少... --

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