中国时报【林志成／台北报导】 国中小到底要不要教同志课程？教育部昨天表示，未来国中小还是要教，但不教学生「了 解自己的性取向」，而是要他们学会「尊重不同的性取向」；国小性别平等教育课程不会 教「性行为」、「性伴侣」之类的内容。 新国中小九年一贯课纲八月一日上路，原本性别平等教育议题要纳入同志课程，引发各方 争议。教育部昨召开课纲委员会议决定，国中小学要教同志课程，但调整内容。性别平等 教育每周没有固定时数或教材，而是融入各领域教学中。 教育部国教司长黄子腾说，原本课纲中对「性取向」的定义是「选择性伴侣时的取向」， 课纲委员会决定拿掉「性伴侣」三个字，改为「是指在选择时的取向」。 原课纲中列有要学生「了解自己性取向」的能力指标，课纲委员会昨天决定以「尊重多元 性取向」取代。黄子腾说，未来课程不会教学生探索自己是不是同性恋，而是要他们尊重 不同性取向的人，「男男」或「女女」相吸引也不能说是不正常。 黄子腾表示，根据新国中小九年一贯课纲上路，国小五年级学生才会碰到同志议题，最快 是一○四年，而且不会教「性行为」、「性伴侣」之类的内容；国中生也会以「尊重不同 性取向」为教学重点。 教育部出版的《认识同志》、《我们可以这样教性别》等手册，将提供国中小老师教学参 考资料，由於出现「如何制作口交膜」等内容引起批评，最近正在开公听会蒐集各方意见 ，以便修正。对於这样的调整，全国家长团体联盟理事长谢国清表示「可以接受」，但建 议教育部应加强师资培育，老师态度正确，教给学生的知识才不会出问题。 全国教师会秘书长吴忠泰说，课纲改来改去，意义不大，关键在於老师怎麽教。 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110726/4/2vpl2.html --

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