http://news.chinatimes.com/focus/11050105/112011070300107.html 「世界面包大师赛」冠军吴宝春秉持「很宽很深」的精神研发创作，今年大学指考国文作 文题目以此为发想，透过「宽与深」的命题，要考生阐述个人体会与见闻。有考生引用名 人的奋斗历程或生命故事，如篮球明星麦可乔丹、股神巴菲特、抗癌小勇士周大观等；也 有人陈述学习经验，勉励自己不只涉猎要广，也要学得精。 　考生对「宽与深」的联想与体会不尽相同，台北市北市高中国文科辅导团表示，不 论「宽」还是「深」都和学习有关，考生可以用个人的经验和所见所闻，也可举偶像、明 星奋发向上的努力过程来发挥。补教老师认为，这个题目对考生来说不好写。 　刻正在本报撰写专栏的面包师傅吴宝春，成了今年指考国文作文题目的引子，他口 中的「很宽很深」，指的是学习更多领域、加强基本功。吴宝春对自己入题颇感意外，他 除了感谢命题老师的垂爱，也觉得肩上责任更重，直言没想到，有一天也可以影响别人。 　台北市立万芳高中考生张馨方脑筋动得快，以「河与海」破题，带出「海纳百川， 有容乃大」的意涵；另外，证严的慈悲心不分族群代表宽，她行善至每个角落，不局限台 湾，也就是一种深度。 　师大附中杨同学提及抗癌小诗人周大观，在短暂的生命中，充分发挥个人的力量与 影响力，展现其人生的宽度与深度。北市私立薇阁高中考生刘晁玮表示，「宽与深」较不 易发挥，对别人要有雅量是宽，对自己要培养有气度与抱负，会让自己有深度。嘉义女中 考生林佳谕则以台湾技职教育为例子，论述学习的宽与深应兼具通识教育与全人教育。 　高雄凤新高中考生林汝忆说，她联想到人类长久以来文明的深度和现今不断创新向 外扩展宽度，我们踩在巨人的肩膀上，从错误中学习，作文很好发挥。 　高雄小港高中考生杨宗翰举ＮＢＡ湖人队球星柯比.布莱恩为例，平时花时间训练 自己细微的篮球技巧，增加球技深度，不仅如此还会虚心向名人堂的前辈求教，才会有更 广、更好的表现，造就他今日成绩。 　补教老师杨墨说，这个题目是议论文兼记叙文，考生要深入去发挥并不容易。另位 补教老师陈兴举例，棒球选手王建民不将自己局限在台湾打棒球，而是「放眼世界」，这 就是「宽」的表现；他进到大联盟後，遇到很多挫折仍不放弃，还不断训练自己以让球技 更精进，这就是「深」。 --

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