抱歉如果造成洗版大家可以忽略 我想来厘清大家对华德福到底是全校改制还是一校两制的迷障 我想报导中，甚或大家对官方资料的解读，因为讯息太多了。 所以推文中好像很多误解。 先引云林县政府的声明 http://www.yunlin.gov.tw/newskm/index-1.asp?m=9&m1=6&m2=45&id=201106210008 声明中提到两点 我复制贴上如下 本县教育计划亦依国家教育法规规范，审核其课程内涵，这是教育模式的改变，并无壮大 私人机构之情事。尤其本专案计画以增班方式向教育部增取经费补助。期透过资源的挹注 ，以「公办公营」每年级增置一专案班模式，降低家长负担，为本县学生争取多一种教育 选择的机会。 官方声明是：以「公办公营」每年级增一专案班，换成简单的方式说。 第一，就是一校两制如果国中有三个年级，那就是一年级设置一个实验班，二年级设置一 个实验班，三年级也是。应此若是「增设」实验班，就不会影响到原来校内的师资与资源 。当然若将原本班级「改制」那就可谈资源排挤的问题。 第二，然後以官方资源「公办公营」，也就是说，教师有可能内聘，有可能外聘。 外聘多半是华德福师资，内聘官方应当会补助(实验计画有期限，亦有补助金额)。 也就是说，是以「实验计画」来补助，不会排挤到原来的校内资金。 因此，camgogo口中「图利特定利益集团」，和「强迫古坑老师花钱进修」两点论证 ，就这一事实看来都不成立。 然後这个计画之所以能够施行 是因为教育基本法的第13条 （1999年由周志宏等人修订的草案，蛮多实验教育都是从这一条来合法化的） 民国八十八年六月二十三日总统 (88) 华总 (一) 义字 第八八○○一 四二七三○号令制定公布全文 17 条 苏县长强调，依据教育基本法第13条~「政府及民间得视需要进行教育实验，并应加强教 育研究及评监工作，以提昇教育品质，促进教育发展」。因此本府在推动本专案教育计画 时，将落实後续评监工作，并加强推动学校之现场行动研究，以了解本次计革新之成效。 这个「教育实验」本身的一些规制，目前并没有将全校改制的案例与法源，多半是实验计 划，目前另一个「实验学校条例」还躺在立法院。（除非如开平高中是私校，经营者可 改制） 第三，其实县政府拥有「实验计画评监权」，若办不好或评监不通过，能够终止实验计 画。这个评监往往是一般学校的评监基准。 我先这样回应推文。我认为讨论时应先厘清「事实」，不是引一大堆 有的没的不相干的资讯，来佐证自己的偏见。 但我认为可以讨论的是： 若是县政府提供额外的教育资源，企图增设实验班，也不影响到原来制度的教师，学生。 只是让相信「以人为目的，人的主体性」的一些家长有多一些选择的可能，甚至不需付 出大量的经济成本与代价。 （现行追求此类教育的人，因为没有政府补助，多是私校，因此没钱的家长与学生 就算相信这个信念也念不起，或是有经济资源，但必须远赴他乡（宜兰）就读。） 如果有人说比起升学的标准，我愿意负担追求自己人生的代价，甚至家长也清楚。 而选择实验班，有人则说我想念好大学好高中所以我念原来的古坑国中系统。 那麽容许教育的另一种possibility不可以吗？ 那麽古坑国中「教师」究竟反对的到底是什麽？ 如果是程序不正义我可以接受，沟通不当我可以接受。 但反对这样的possibility存在我就不解了。 推 camgogo:因为您文章里说 通常华德福教师是自负培训金额 07/02 23:20 → camgogo:并没说有不同组织 07/02 23:21 推 camgogo:就算有很多组织好了 我随便找两个 三个 07/ 02 23:25 → camgogo:去研习的都仍需要研习费 07/02 23:25 → camgogo:http://tw.myblog.yahoo.com/aasahc/article?mid=41 07/02 23:25 → camgogo:您的连结里第三点 不会增加任何的学费负担,也不会一校二制 07/02 23:27 → camgogo:和您所说 camgogo您搞错了，一直都是一校两制 <=相反 07/02 23:27 推 camgogo:我举那个例子是 华德福老师的培训 仍是要付钱的 07/02 23:30 推 camgogo:SO 古坑的原有教师 如果接受了转型,也要付钱付时间去研习 07/02 23:40 → camgogo:那些老师原本的教育学程=无用 因为华德福只接受他们体制 07/02 23:41 → camgogo:出来的老师 07/02 23:41 推 uka123ily:我也不知道这个要付钱可以证明什麽 07/02 23:43 推 camgogo:很简单 付钱就是有利益 图利某些利益团体 07/02 23:47 → camgogo:而且伤害原本老师的权益 07/02 23:48 推 uka123ily:问题是看不出有图利 又图利有何不妥？ 07/03 00:32 → uka123ily:依据他的说法得不出那些原本的老师权益有损害 --

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