作者kkgfdsaa (Jared)
看板Education
标题[心得] 教育电视频道
时间Sun Jun 19 22:06:03 2011
假日有空就打开电视休闲一下
转阿转 转到某台的呼叫X博士
看着看着
越看越火大
内容是一个老师叫两组小朋友
分别去写出雨量分级的数目多寡
3毫米以下叫小雨
50毫米以上叫大雨
130毫米以上叫豪雨
这有意义吗
有必要知道这些数字吗
难道今天下了129毫米
就要说不是毫雨 因为差了一毫米 所以是大雨
这什麽教育节目阿
还不如去学习
雨水的循环、季风的吹拂方向、洋流的移动方向
以及台湾有哪些地方需要急切关注水灾
并且如何去防灾、设计逃难路线等问题
去记这样的「垃圾」进去脑袋有什麽用
台湾的小学教育现在到底是怎样了
本人实在是对台湾的教育感到非常忧心
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.240.25.44
1F：推 deadly:一句话，不用心。 第二句话，干嘛要用心? 06/19 22:26
2F：→ deadly:我说这是公务体系的因循苟且。 06/19 22:27
3F：推 oodh:几岁的小朋友？ 以阶段论来说，年纪太小要教观察操作、实验 06/20 00:43
4F：→ oodh:精神、自然概念。 这比在他不懂的时候讲季风洋流，不懂而听进 06/20 00:43
5F：→ oodh:去然後忘掉 来得强些 06/20 00:44
6F：推 ImprovingMe:请别忘了从具体到抽象的学习原则，还有要引起学生兴趣 06/20 08:58
7F：→ ImprovingMe:而不是只是在学课本里，日常生活用不到的知识 06/20 08:58
8F：→ kkgfdsaa:以美国小学教育来讲 老师会叫小朋友模拟总统去执行政策、 06/20 12:15
9F：→ kkgfdsaa:讨论国际议题 当小朋友讲得太夸张时或是不可行时 老师会 06/20 12:17
10F：→ kkgfdsaa:从旁引导 让小朋友知道政策原来是要经过这麽多讨论才能实 06/20 12:19
11F：→ kkgfdsaa:行 当小朋友处在一个高度的教育刺激底下 会激发出令老师 06/20 12:20
12F：→ kkgfdsaa:啧啧称奇的想法 这的确是美国大多数存在的教导方法 06/20 12:22
13F：→ kkgfdsaa:然而这教育在台湾的大学体制下 却是非常难看到 06/20 12:24
14F：→ kkgfdsaa:所以我并不认为有什麽阶段论的存在 而是能不能有效去激发 06/20 12:27
15F：→ kkgfdsaa:小朋友的内心而已 台湾的小孩真的都很聪明 不要用一些教 06/20 12:28
16F：→ kkgfdsaa:育理论来框住小孩的潜能 06/20 12:29