作者tdl (台客一号)
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标题Re: [大学] 5年500亿之弊 诚实面对
时间Sun May 8 02:43:36 2011
很认同z大某些看法,再加上一些自己的意见。
先提出我对教育目标的价值观。以下几项是我认为必须确定的,就如数学的公理一般,
是某个国家教育哲学必须接受的前提。当然这跟美国的价值观不同,因为社会主义色彩
比较重。
1)人生而平等,国家之内不应存有阶级,若有自然形成之阶级,国家应透过制度阻止
阶级恶化而力求人民之阶级平等。
2)教育制度,是国家在法律租税等制度以外,有效实行社会正义,防止社会阶级恶化
的重要工具,应公平给予国民均等之机会,实现公平之社会阶级流动,切不能成为
阶级复制之机制。
3)有特殊天赋之国民,是国家乃至全人类可贵宝藏,须避免因教育制度之不公正而致
此等国民未能获得得以助其发展天赋之教育机会与资源。
进一步论述如下:
关於1),如果是合法维护种姓阶级制度的国家,这不会是他们拥抱的教育价值观。就
看台湾如何定位自己的国家。现就假设这是台湾的立国价值。
关於2),台湾的法律跟租税制度都不完善,尤其租税方面更是严重偏袒富人,这跟未
能有效规范政治献金有关,造成富人跟大企业透过资助候选人而控制其立法,致使租
税制度朝向有利於富人跟大企业的方向发展,间接造成M型社会,以及工薪阶级穷忙
却无力购屋置产,以及连带的生育率降低跟社会少子化。这些问题不只是违背公平正
义价值观,更实际上造成社会衰退与不稳定。所以处理这些问题不只是理念问题,更
是实务上的必须。
关於3),人才浪费是国家跟人类严重的损失。人类历史上长期都是只有富贵阶级才有
机会受教育。富贵子弟确有人才,也透过所受教育对人类文明做出贡献。然而才智之
士不只存在於富贵阶级。如果把富贵阶级以外的人类智力排除在教育资源之外,不仅
是严重的人才浪费,更延缓了文明的进展。
举例而言,数学泰斗高斯是石匠的儿子,如果没有机会接受教育资源,终其生可能就
是只是个出色的石匠。是他的母亲坚信高斯的能力而坚持给予他更多的教育机会,最
後终於进入当时全球数学顶尖的哥丁根大学跟大师学习切磋而成就非凡。他的数学贡
献不只德国受益,全人类都因为他达成的突破而能进一步探索跟运用数学。牛顿也不
是生在富贵家庭,他是个遗腹子,跟继父没感情,早年生活也不快乐,但是由於母亲
持续提供他教育机会,最後进入剑桥大学而终於大放光芒。没有高斯跟牛顿的成就,
人类文明的进展应该会延缓。
诺贝尔奖得主都集中在欧美,难道聪明人都在欧美吗?人口总和占世界超过世界三分
之一的印度跟中国难道都没有聪明到能够得到诺贝尔奖吗?统计上来讲非常不可能。
如果人类每二百年出现一个高斯或牛顿,以印度中国的人口数,下一个高斯牛顿那样
的天才出现在印度中国的机率应该越来越高。或许早就出现过了,只是被埋没在农田
里而已。(印度出现过一个拉玛奴江,差点被埋没掉,但是因为贫困等种种原因而健
康不佳早殁。)
因此,让人才得到教育资源是非常重要的。所以谁应该读大学,尤其是顶尖大学这一
点,我赞同z大的看法。台湾需要顶尖大学,但这些大学不能成为富贵人家子弟社交
婚配,进行阶级复制的场所。所以制度上要让最聪明的头脑进入这些学校,而不是仅
仅让爸爸口袋够深的人进入这些学校。因此公平的入学机会非常重要。事实上连过去
的联考制度都没办法做到完全公平,因为有钱人可以请家教把小孩教到会,而有较大
的机会进入台大。但至少穷人没钱补习请家教,甚至还要打工帮忙家计,仍然能靠自
己的努力进入最高学府,而不是因为出身而机会渺茫,甚至完全被排除在外。联考不
是完美制度,但是取代的制度不能牺牲公平精神,不能把穷人的脑力排除在外。这个
原则不应该放弃。
至於要有几所顶尖大学?当然资源有限,大家均分可能变成一体平庸化。不过如果全
国只有一所顶尖大学,也会有弊病。像是学术圈近亲繁殖,反而失去比较跟竞争。我
觉得可以整合成三个中心,把清大交大合并,然後就台大,清交,成大三个北中南一
级学术研究中心,给予充裕的经费,其他的大学就以教学为主,顾好教学品质是主要
任务。当然这些大学的学生也是要给机会进入三个学术中心做研究。
至於三个学术中心的经费应该怎麽用的问题,我觉得钱应该花在聘请一流教授,而不
是花在买炭粉匣。学术中心应该定位为脑力激荡跟传承的场所,让一流教授来启发一
流学生。如果没有一流教授,一流学生的脑力某种意义上也算被浪费掉。柏克莱加大
深恐因为经费删减而在聘请教授上输给史丹佛,这也是台湾要考虑的问题。
钱以外,在人的方面,我想总结一下。学生来源方面,这些学术中心应该有公平进入
的机会,而进入的标准,是看能力,不是财力,因为这些人的脑力也是国家重要的资
源;而且,招生方面切忌让这些大学成为阶级复制场所,所以招生要公平。
至於教授的来源,也是以能力为标准,尽量争取已经在学术上证明有能力的人进入这
些学校。要花钱跟别国抢人都在所不惜,移民方面也要给予便利。尤其是一些台湾人
想回国教书,却被大陆高薪挖走的这种事情,不应该发生。要顾好台湾杰出学人的基
本盘,另外还要去跟其他国家抢人。
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