作者MaNeNe (魔尼尼)
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标题[讨论] 文化教材救道德 效果不大
时间Thu Feb 17 15:53:36 2011
【冯淳毓／北市（大四生）】
日前教育部表示，由於校园霸凌、帮派、毒品问题严重，因此将中华文化教材中的
「四书」列为必选。笔者从教育和辅导专业的观点，认为这种做法无异是上位者的一厢情
愿，只会造成学生对学校教育的反感。
真正具有「德性」的人，像是默默行善的陈树菊女士，未必有高深的知识。相反的
，多数霸凌别人的孩子都知道他们的行为违反道德和法律规范，却控制不了自己的行为。
教育学者建议道德融入日常生活的教学，反对独立设科教导，就是害怕教条式的教学会让
学生学会「阳奉阴违」，空有道德知识，却做出一堆违反道德的事。
促进学生的道德发展最简单的方法就是让课程内容贴近学生的经验，引发孩子的学
习动机。文化教材是以文言文书写，又含有一堆抽象的道德论述，对於学业低成就的孩子
来讲，根本就是让学习问题雪上加霜，更别提引发他们的兴趣。更可怕的是，这些孩子在
丧失学习动机之後，很容易被校园外的各种不良诱惑所吸引，犯下重大的错误。
此外，古代与现代的社会生活情境、价值观念有很大的差异，古书中许多对於女性
、父权等道德观念，到现在已不适用。要培养民主社会中有道德的公民，应该透过团体活
动和争议事件的讨论来澄清价值观，教导学生负责任的行为，而不是把道德教条强加在学
生身上。
http://news.chinatimes.com/forum/110514/112011021700058.html
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◆ From: 118.160.106.113
1F：推 ImprovingMe:四书把人民洗脑成统治阶级的顺民比较有用一点而已 02/17 19:31
2F：→ didolydia:如果要上四书内容，比较好的方式是看看有此论调的时代 02/17 20:59
3F：→ didolydia:是怎麽回事，所以才会有某些注疏 02/17 20:59
4F：→ didolydia:台湾的国文课比较少上到思辩传统文化内的问题，这种作法 02/17 21:00
5F：→ didolydia:反而在欧美上某些文化正典(ex.圣经)的时候会做这种事情 02/17 21:02
6F：→ didolydia:所以反而是国文老师要受训吧? 02/17 21:02
7F：推 handsomecat3:依我看是上什麽都没用。 02/18 13:42
8F：→ justicial:倒不如多加几堂辅导课 救救思想偏差的学生吧!! 02/19 00:20
9F：→ boc:道德是要多说的，在我们的文化上让更多人有共同的道德语言 02/21 01:13
10F：→ boc:是有很大的好处，不见得是四书真的能影响霸凌者，而是其他人成 02/21 01:14
11F：→ boc:功的道德教育回过头来影响社会氛围，另外过时的部份就拿掉就好 02/21 01:16
12F：→ boc:或是赋予符合现代社会的解释就好 02/21 01:16
13F：推 uka123ily:成功的人不需要四书 四书依然多此一举 02/21 22:40
14F：→ uka123ily:你也不知道四书跟道德的因果关系方向为何不是？ 02/21 22:41
15F：→ h90257:道德教育是现在部长很重视的政策 而他又很推崇中国古典文化 02/22 00:29
16F：→ h90257:两个就很顺理成章的推下去了 02/22 00:30
17F：推 Urda:对成功的人来说很多学科可能都不需要，都废了吧！ 02/22 02:05
18F：推 boc:何谓成功？哲学一大部份的目的也是为了安顿身心 02/22 07:04
19F：推 boc:推荐傅佩荣的书 02/22 20:52
20F：推 uka123ily:哲学是为了安顿身心 不又是跟政策矛盾嘛？ 02/22 21:30