【何荣幸】 　最近看过印度卖座电影《三个傻瓜》的人，应该会对万能科大学生邱智彦静坐抗议 感受格外深刻。教育的目的是要启迪自由心灵，解严二十多年後还会有学生因为成立社团 被退学，显示校园压迫的阴魂仍无所不在。 　《三个傻瓜》男主角不愿向僵化的师长权威、学校规定、同侪传统屈服，特立独行 一再激怒校方，甚至几度濒临被退学命运，但他最後仍以第一名毕业，不断学习、追求卓 越而自然获得成功。这种老套励志故事之所以能够引人入胜，在於编导说故事的方式清新 流畅，情节紧凑对白精彩，三个小时观看丝毫不觉疲惫。 　然而，现实世界从来不是如此简单。邱智彦从去年四月起争取成立异议性社团「边 缘之声」未果，今年一月更遭到校方以连串理由退学，邱智彦因而在校门口第二度静坐抗 议至今，并引起大学学生权利调查评监小组及网友的声援。由於双方各执一词，此案非但 无法像《三个傻瓜》片中戏剧化撤销退学处分，反而可能成为大法官六八四号解释文出炉 後首宗学生向校方提告案例。 　我仔细了解双方说法後发现，万能科大校方虽强调「邱智彦十一月二十五日提出申 请，就要学校立即审核後准予设立；学校还未开始作业，他已在校园内静坐。校长在十二 月二日批准邱智彦成立社团，但附有『不要再静坐』的条件，但他不接受。」看似邱智彦 无理取闹，活该被退学，但最关键的问题其实是：去年四月至十一月之间究竟发生了什麽 事？ 　邱智彦是在去年四月开始申请成立新社团，为何校方认定十一月才提出申请？理由 很简单，因为校方课外活动组多次以「名称不佳」、「参与社团学生系所数不足」等理由 拒绝收件，等到邱智彦十一月终於符合校方要求送件但首度静坐抗议後，又在他头上加了 「阻碍车道」、「未经同意违法录影」、「公然侮辱师长」等罪名，最後记两大过、两小 过而退学。 　也就是说，如果不是校方一再「刁难」，成立新社团这种稀松平常的事何须拖延半 年之久？而校方竟以「不要再静坐」做为批准成立新社团的条件，这又是哪门子的教育心 态？更深层来看，解严後已经二十多年，校方竟然还能以「名称不佳」、「参与社团学生 系所数不足」等理由或内规限制学生社团成立，这岂不是对解除戒严、校园民主的最大反 讽？ 　二十多年前台湾校园仍然笼罩在「特别权力关系」的禁锢中，当年大学生因为成立 新社团遭校方打压、惩戒时有所闻，并不令人惊讶；没想到今天还会有学生因为相同理由 遭到退学，由此更加彰显大法官六八四号解释文具有的与时俱进意义。 　邱智彦事件已再度提醒我们，当校园外的台湾社会不断进步之际，校园内高高在上 的指导与压迫心态仍可能原地踏步，而且整整停滞了二十多年。 http://news.chinatimes.com/forum/11051401/112011021600433.html --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 114.26.129.18