〈全球观测站〉法国教改 增加运动时间 http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/dec/7/today-family1.htm 文／王元芳（法国传真） 法国人很守旧，很以自己国家的传统文化为荣，2000年後全球化的趋势越来越明显，让法 国面临必须改变的风暴，但他们害怕改变的性格，让这个国家的各种改革极度缓慢的难以 进行，胎死腹中的结果更时有所闻。 2000年後的国力明显下滑，加上近两三年法国顶尖学院在全球大学的排名一再失利，眼看 着美国顶尖大学的排名成绩与亚洲大学排名纷纷大迈进，让法国教育改革的声浪越来越高 ，从一般大学与精英学院的整合，企图增加学校规模与学生数，让学术研究发表的数量得 以凝聚，有利全球排名；到大学以下学校课程的通盘检讨，尤其假期过多造成课程规划的 问题，像是上课时数与欧洲其他各国相对比较不足，但过多的假期又造成每天上课时数较 为密集，让学生感到疲累而学习表现反而不佳。 教育改革的声浪喊了好些年，也在前任教育部长的努力下，终於出现曙光，但还是不敌大 批大学生与高中生的抗议声浪，让法国教改一直处在艰难的状态，教育部长也因此换人。 尽管如此，现任教育部长还是秉持教改势在必行的原则，追随前任部长的脚步，持续朝向 改革的方向，不愿面临改变、裹足不前的多数学生依然高举对抗的旗帜，在现代科技的手 机简讯庞大传播力量下，彼此将讯息以最短时间、最快速度在街头传送着，非常团结的整 合力前所未见，让法国教育改革还是寸步难行。 今年法国在科学、语言与数学三项测验，相较欧洲各国，成绩可说是相当难看，在全欧三 十多个国家当中，三项各自排名结果都在中间或中间偏下的位子，三项平均在全欧是第17 名，比起过去他们总是嗤之以鼻的西班牙，三项各自与整体表现只超过两三名，让法国这 个过去以语文传统和数理能力着称的国家颜面大失。终於让法国教育部拿出更大的决心朝 向教育改革。 除了分析三项都第一的芬兰与北欧其他国家的教育制度，也把邻居德国教育拿出来重新研 究，最後，以德国教育模式为蓝本，做了一项明显的改革，就是在学校课程中大幅增加运 动时间。 ＜家长乐见＞孩子多运动 学习更有效 这样的改革，在我这个来自亚洲的外国人的眼中，有种不可思议的感觉。 亚洲的教改总是走向让学生背负更多的数理与语言课程，只有更多的习题与演练，一整天 不是在教室与补习班，要不然就是在家里一直操操操的练习，从没听过有哪个亚洲国家教 改是让学生走出户外多多运动的。 而且最有趣的是，一周上课才四天的法国高中以下学生，在每周运动课的量相对亚洲国家 已经颇多，每周三不上学日也有许多的校外运动类的活动可以参加，平日与周末，孩子们 自己都走路上下学，溜直排轮与玩滑板车的机会又多，与家人到大自然踏青健行与骑脚踏 车也常常在做，法国教改朝向鼓励学生多运动，起初让人忍不住感到匪夷所思。 经过几个月的测试，从所挑选的实验学校开始深获好评，到今天扩大到全国各个高中以下 的学校，难得一见的得到学生与家长普遍认同的反应，经过这麽一段时间的尝试与观察， 最後多数人都接受这样的改革方向，每个人也乐见这样的改革方式，这经过德国长时间的 实行，虽然曾经一度停顿，最後还是回到过去每天下午都奉献给运动活动的教育模式。 证明孩子在身体得到足够的活动伸展下，对脑力的维持有很大的帮助，在学习的效率与效 能上双双倍增，比起一直长时间埋首在书本上的成绩表现，明显又好又紮实。法国追随德 国鼓励孩子多运动的教育方式下，发现法国孩子的确如德国孩子的表现那般，有更积极的 学习态度与学习力的表现。 ＜他山之石＞台湾教改 何妨转个弯 从德国教育模式到法国教改跟着德国模式这样改，反观台湾的教改，是不是可以带给教育 部与全民什麽样的重新思考？ 尤其台湾孩子在平均才7小时的睡眠量下，每天的疲惫只有继续的日积月累，在超大量的 课业与课外学活动的吞噬下，只能不断的记忆，但没有足够时间好好消化吸收下，加上欠 缺足够休息的脑袋，长期处在缺氧的疲倦中，这样的学习模式，对孩子真的是好的学习模 式吗？ 台湾地小人稠，原本就欠缺活动空间，加上孩子上下学大多由家长用汽机车接送，运动量 少得很可怜，台湾的教改应该更进一步以孩子真正的需求为考量，法国追随德国的教改方 向，对我们不啻是一个好参考。 --

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