美国教育部针对全国高中生进行学力评监报告，结果发现高三学生的阅读和数学能力不但 没有进步甚至还比不上1992年的水准。 教育界相当担忧这一代的美国青少年未来竞争力会比不上中国等新兴国家。 根据这项最新的调查，美国许多高中生，毕业时没有办法完全读懂课本里的东西，有高达 四分之一的学生，甚至连最基本的阅读能力都没有。 美国教育部这项学力评监计划，去年在全国1670所高中，对五万两千名学生进行阅读和数 学测验，结果发现阅读平均分数比2005年提高两分，但比起1992年的水准仍然落後四分。 数学成绩同样只有些微进步。 美国教育部长邓肯发表声明指出，这份评监报告显示美国高中生的阅读和数学能力，进展 不够快，不足以作为他们在大学学习和未来职场表现的後盾。讽刺的是，报告却显示，这 些连高中毕业都很勉强的学生，多数都认为自己可以顺利念完大学。 细看这份报告，恐怕会让家长更担心。因为高三学生里，只有38%的人阅读能力娴熟无碍 ，精通数学的更只有26%。而数学项目上，黑人和拉丁裔的学生表现特别糟，跟白人和亚 裔学生差了一大截。 美国前总统小布希任内曾经推动一项教育计画，要在2014年之前消除不同族裔学生的学习 差异，而从这几份调查研究看来，距离达成目标还有很长的路要走。 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101119/51/2hg85.html -- 新 ●○○○○○◎○○● 竹 头蟠信环竹竹永头六头 蓝线 份桃义市南南贞份合份 Ｂ　　　国延国高国工国 Ｒ　　　小平小中小业小 Ｔ　　　　　　　　区 --

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