限 制 模 拟 考 增 加 就 业 以 促 进 经 济 发 展 这周的教育大事，恐怕就是教育部限制利用正课时间来模拟考的政策了。 其实这样的政策非常的好，无论是对学生、老师、甚至是对於整体经济都 有好处。 以学生来说，限制利用正课来模拟考，不仅可减轻功课压力，也多了一些 时间来读书。请问整天模拟考而不读书，这样对学业有什麽帮助吗？恐子 曾经说过：「学而不考则忘、考而不学则废。」模拟考的确对於学习有些 帮助，但是模拟考和大大小小的平常考太多，甚至占了平时学习时间近半 ，这样不就等於浪费了一堆学习时间吗？总不能说学生整天就是读书和考 试，不要说休闲娱乐了，就连做家事的时间也没有吧？因此，限制模拟考 是一个非常好的政策，希望将来能够进一步规划限制平时考的次数。 以老师来说，限制模拟考可以促进正常教学。观察台湾的教育实况，许多 自诩为明星学校的国、高中来说，有些甚至是在一、二年级的时候，就已 经把三年级的课程也一起敎完了，他的理论是说，一、二年级提早敎完， 三年级可以做总复习，以应对基测、指考。我们仔细思考看看，姑且不说 老师拼了命的赶进度好了，请问压缩学习时间，学生能够真正把课程内容 学好吗？秧苗助长的寓言故事就不用在下多费唇舌了吧。否则，教育部就 乾脆把国中、高中的课程规划成两年就好了，干麻规划成三年？就是因为 学习时程就是三年嘛～ 以整体社会与亲子关系来说，限制模拟考也有好处。台湾地小人稠，社会 竞争大，不少家长都望子成龙、望女成凤。但是并不是每一位学生都喜欢 模拟考，也不是每一个家长都认同以疯狂模拟考的方式促进学习。限制学 校模拟考的次数，不仅是适合让学生学习回归正常，也让部分迷信模拟考 的家长，可以送到补习班去考，这也可以促进补习产业的发展。要知道， 补习产业在台湾已经是每年三、四十亿的产值了，对於台湾经济有不小的 贡献。更何况补习产业也是属於绿色发展产业，不像石化业毒死农地海域 等污染，也不像高科技产业的五金、重金属污染。让学生回归正常学习， 也让迷信考试学习的学生促进补习产业的发展，这是最好的。 最後，欢迎大家到我们补习班「大伟哉中华文理补习班」来补习，谢谢。 --

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