※ 引述《middlechi (男子汉 有担当)》之铭言： : ※ 引述《kevinjl (无神论者-无神得自由)》之铭言： : : 放弃的其实是老师 : 你不是说学生有权利放弃 怎麽变成 老师放弃？ : 齐力说 报告书 一下学生主体 一下教师主体 有矛盾 : 说的 就是你这种情形 因为老师给学生放弃的权利啊! 如果老师分数打得严 学生放弃 就是等同失去毕业证书了，不是吗？ 当然到头来 又是下面的问题了。 : : 老师可以不发毕业证书 : : 但是太多屈服压力，违反此立法精神。 : 在网路上用嘴巴抵抗压力 当然简单 : 家长来闹 不理 然後不卖议员委员面子 督学科长处长就来关心 : 教育部说地方自主 教育处说各校自主 : 你真敢自主硬起来吗？ 不揣摩上意 评监轮到你 补助没有你 : 环境恶劣 能够硬颈的 实在不多 : 讲这个就一肚子火 岔开话题 : 教育部教育处 把 晚自习 课後托育 寒暑辅导 一堆烂摊子 : 丢给学校自主 学校敢自主？ 还不是应家长要求 : 别的学校有办 你敢不办？ : 然後媒体 XX团体 开始开枪 中的都是学校 : 教育部 就表演打小孩 给大家看 : 怎麽不想想 主管机关是平常都在睡喔？ : 给人家自主 然後出事了 就打小孩给别人看 这算啥主管机关 其实这种事情，教育版已经讨论到烂了 问题的根源都是一样的 良善的人不愿出面然後恶性循环 我的看法就是 必须等到压力大到爆发才能改善 我在网路发表意见，只是为这压力锅添些茅草而已。 我是很好奇，身在其中的教育工作者 会希望继续加柴薪快爆，还是加水降温？ -- 台湾的乱源在媒体与政客 媒体与政客会成乱源的原因在教育 关心教育 支持教育改革 才是摆脱此混乱的的根本之道 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.170.34.9