作者L22M (翠鸟)
看板Education
标题[讨论] 教育的原点
时间Tue Sep 28 13:05:49 2010
【本报讯】
二○三○的理想教育，应该是何种样貌？黄武雄教授接受本报专访时表示，他希望
那时台湾一般的学校，能真的以学生为主体，教师不再是管理者。学生学东西不是为了应
付考试、为了与人竞争，而是为了兴趣。
多麽素朴简单的理想，却如此遥不可及。
对还相信人类社会有进步可能的运动者来说，这十多年来的教改经验，恐怕是相当
令人挫败的，任何的弹性最後都加强了学生的负担，任何的多元化最後都纳入更激烈的竞
争、评比；儿童一踏入学校，就立即进入一个异化的世界，学校美其名以学生为主体，却
是为了大人的目标而存在。
因此，教改运动领袖黄武雄这次虽未提到教育的方法，而是回归教育的基本原则，
但一样令人感受深刻。任何和小孩相处过的人，大概都会同意黄武雄的观察，小孩参与世
界的热情与「创造」的欲望是天生的，这是他们学习知识的内在动力，但是我们的教育却
集中於谋求好出路的「维生」之道，很早就抹煞了这股热情，接下来的升学竞争，及不可
避免的挫折，更让他们对知识完全失去兴趣。
很多人批评教改愈改愈糟，但因此就回归联考制度，则是最大的反讽。也许，教改
要能有成，不能独立於其他的社会改革，家长与教师的价值观一样重要。未来二十年，我
们还是应该继续努力，希望在二○三○年时，终能接近教育的原点。
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051402x112010092700316,00.html
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1F：→ vince02:太理想主义了 资源有限 竞争无可避免 69.120.198.218 09/28 17:50
2F：→ vince02:优胜劣败是亚洲地区不可避免的宿命 69.120.198.218 09/28 17:50
3F：→ vince02:淘汰和阶级复制只会一年比一年明显... 69.120.198.218 09/28 17:50
4F：→ Iori2010:全篇根本没有看清事实 111.255.20.203 09/29 12:41
5F：→ Iori2010:事实就是别把教育当施舍 111.255.20.203 09/29 12:42
6F：→ Iori2010:取消义务教育,强化技职训练才是正途 111.255.20.203 09/29 12:42
7F：→ osaka80:教育的原点就是本文反对偏重的"维生" 122.126.233.59 10/02 23:55
8F：→ osaka80:许多物种没有教育 因为出生时内建的够用 122.126.233.59 10/02 23:56
9F：→ osaka80:人类用教育来延续生存优势 122.126.233.59 10/02 23:56