【联合报╱记者李威仪／台北报导】 2010/09/28 今天是教师节，全美教师奖得主雷夫‧艾斯奎（Rafe Esquith）首度来台，以自身经验呼 吁所有老师，教育之路难免遇上挫折，但不应感到挫败，希望所有老师和他一起坚持下去 ，不要放弃任何孩子，「如果我教孩子永远不要放弃，我也不能放弃。」 为迎接教师节，雷夫受《亲子天下》杂志邀请，来台分享教学心得。他在美国洛杉矶以贫 民、混混和移民为主的社区公立小学，担任五年级的老师近卅年，班上学生多来自有着贫 困与暴力问题的家庭，但他的教室却能改变人心，让孩子自动自发学习，怎麽办到的？ 雷夫说，很多电影演春风化雨，老师好像只要努力，学生自动会变成好人，真正的情况根 本不是这样，很多老师遇到挫折，以为自己失败了，便渐渐放弃孩子，但他希望所有老师 和他一起坚持下去，教育工作尤其如此，「如果我教孩子永远不要放弃，我也不能放弃。 」 雷夫说，多数老师会花掉所有时间在最优秀与问题最多的孩子身上，然而在这两者间，还 有一种孩子因太过平凡而被忽略，但只要多关心他们，他们就有机会变成表现优异的孩子 ，「这就是我在教室里最重要的事。」 对於考试与学历主义，雷夫也嗤之以鼻，成绩对他来说不是最重要的事，「我的太太选择 嫁给我，就不是看我的高中成绩。」雷夫的教室里有鼓也有吉他，除了教一般学科，他也 教乐器，和孩子一起摇滚，甚至带领学生演出莎士比亚剧，受到电影「魔戒」专业演员的 肯定，还应邀到英国演出，孩子们因受到鼓舞，就更加认真学习。雷夫的「教室币」游戏 也让孩子提早体验大人生活，班上学生开学时都要申请一份「工作」，如「银行家」管理 财务、「信差」负责教室内外传达讯息、「工友」要打扫教室，每人按月「支薪」，然後 依负担得起的「经济状况」，租下自己在教室的座位，离黑板愈近「地段价格」愈高，从 游戏中培养孩子凭自己努力付出，才能有所收获的观念。 他认为，教育如果是让孩子以为表现得好，是为了拿到奖励或不添麻烦，只是最低层次而 已，更重要的是将良好的品德内化为孩子的行为准则，让大家自动自发，这是第一堂课就 要让孩子知道的事情。 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=273690 --

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