※ [本文转录自 Teacher 看板 #1CHwIoCf ] 作者: YOPOYOPO (叫我酷外公。) 看板: Teacher 标题: [新闻] 北北基联测试办 纲本争议多 时间: Thu Jul 22 09:53:51 2010 http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-98147 北北基联测试办 纲本争议多 2010-7-21 23:22 【记者游婉琪台北报导】北北基联测明年试办，考题将由心测中心规划，从一纲多本选一 本出题，希望减低学生压力，让家长省下买多本参考书的负担。 郝：为家长省钱 台北市长郝龙斌表示，台北市积极推动一纲多本选一本政策，希望减轻学生和家长负担， 让教育走向正常。他指出，目前所有教科书版本仅有5%差异，但在前3志愿竞争激烈情况 下，学生家长为了5%可能疏漏的知识，却得花费多余时间金钱。在考试引导教学观念无法 破除的前提下，郝龙斌希望透过自办基测让家长放心，只读单一版本教科书，把多余时间 用於多元学习。 家长：童年要留白 台北市国中家长联合会总会长陈庆祥批评，教科书版本开放後，从小学到国中许多内容重 覆，学生考完试後就把教科书丢掉，但从未看过学生把武侠小说或言情小说拿去回收。他 认为，孩子的童年应该多留点空白，不应被教科书填塞。 立委孙大千表示，教育要让孩子快乐学习，教改推动10多年来，孩子竞争力变低、负担却 变重。「考纲不考本」的政策，为了让各个版本学生都能应付考试，让考试题目越出越简 单，失去监别度。 全国高中职家长会长协会副理事长陈勤政认为，纲本问题出在升学考试，国小学生不必透 过考试升国中，所以少见纲本问题。一旦12年国教实施，纲本问题将不再存在。 全国高中高职家长会长会秘书长吴文博表示，制度是死的，实行的人才是重点，教育改革 无法一朝一夕完成，学生家长应该要相信教师专业，教师也应思考怎样的专业才会让人尊 重。 台北市教师会文宣部主任江文隆表示，老师家长站在同是为了孩子好的立场，应立即停止 纲本争议，回归教育专业本质。对於北北基自办联测，江文隆认为此举不仅劳民伤财，还 会导致全国教育资源分配问题扩大。 教师：地方政府违宪 他表示，北北基联测和一纲多本选一本有如「政策绑架」，当教育局统一推荐单一版本， 考试也会从中出题，老师家长敢不让学生念吗？根据大法官 释宪决议，国教法第8条第2 项规范地方教科书自治权限，北北基将一纲一本「硬凹」成一纲多本选一本，只是在替地 方政府违宪解套。 郝龙斌回应，一纲一本自办基测绝无浪费资源，也不会影响外县市学生权益。他解释，外 县市名额早已在北北基联测分发前提出，外县市考生可以在第二 次分发时，使用基测成 绩申请。除非失常，否则不建议北北基学生参加二次基测，和外县市学生竞争。 郝龙斌重申，北北基绝不是要排挤外县市学生，而是鼓励学生就地入学。北北基联测已徵 求教育部同意，未来将持续办理，绝不会只试办一年。 教部：区域共同选书 国教司司长杨昌裕表示，教科书版本选择问题，经过教育部调查，多数人倾向由各校校务 会议决定，朝向由区域共同选书，让某些专任人力不足的学校，能结合地区力量选书。 至於区域的划分标准，杨昌裕坦承各界意见分歧仍大，民间团体定意属乡镇，教育局处主 张以县市层级为主。未来如要修法，区域定义须审慎考量，并制定落实细则。 ＝＝＝ http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-98149 一纲多本选一本 无益学生减负 2010-7-21 23:25 【记者游婉琪台北报导】教科书开放一纲多本上路後，多年来争议不断，家长诟病学生的 课业负担增加。立委孙大千等人提案修订国民教育法，授权县市政府仿效北北基「一纲多 本选一本」方式，统一制定教科书选用办法。 北北基3县市推动「一纲多本选一本」教科书选书方式，由各校校务会议中选出前3志愿， 再依排名加权选出推荐版本。全国教师会秘书长吴忠泰表示， 「一纲多本选一本」宣称 能降低学生负担，但根据全教会调查，仅1成学生认为负担减轻。 吴忠泰指出，以目前北北基选书程序来看，小型学校如坪林、三芝等国中校内仅2到3名国 文教师，海山高中国中部却有50几名国文老师，校内老师经过专业讨论选出前3志愿版本 ，到了现场一校只有一票，造成小型学校少数老师决定，票数压过大型学校情形。 戕害教师专业 在以校为单位的共同选书制度下，吴忠泰表示，有些学校选择放弃投票，因为即使校内选 出版本後，仍会因为县市政府制订的游戏规则而改变。即使教育局宣称选出版本只是「推 荐」，但在考试制度引导下，学校只能选择单一版本，让教师专业选择权遭受戕害。 中华民国教育改革协会常务理事丁志仁表示，纲本问题一旦纳入国教法後，原先的争议将 会从国中扩大到国小、考科扩大到非考科、北北基扩大到全国， 届时正反双方将会投入 更多资源对立。 丁志仁呼吁，与其把精力放在纲本争议，不如集结所有人的力量，顺应少子化趋势推动12 年国教。针对家长痛恨书商编写教科书内容简单、编写参考书内容较难，导致家长必须花 钱购买参考书，丁志仁建议教育部可参考日本规定，教科书和参考书出版商必须分野。 课程艰难 师生痛苦 全教会政策部主任詹政道表示，孩子学得辛苦，老师教的也苦。有时上课内容跳出课本外 ，学生常常会问老师考不考？如果不考干嘛教？ 家长经常认为补习班教的比老师好，是 成绩好还是品性好？ 詹政道表示，大家都被升学制度绑架了，不管是一纲一本或一纲多本选一本，学生为了应 付考试，多余时间不愿意多元学习，却把课本当圣经膜拜。立委孙大千则表示，多本和多 元是两回事，唯有升学压力降到最低，学习才可能多元。否则一本教科书就有一本圣经， 多本教科书就有多本圣经。 孙大千表示，教改不单属於老师，也属於学生和家长，教育部却一直乡愿，不想得罪老师 也不想得罪家长，态度模棱两可。他建议，北北基自办基测後可以再做一次调查，验证一 纲多本选一本是否真的减缓了学生压力。 ＝＝＝ http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/5739352.shtml 贫生忙打工 谁参加二测？ 【联合报╱王敏馨／国中教师（北县新庄）】 2010.07.22 02:34 am 二次基测成绩公布，各媒体仍行礼如仪报导几个满分，谁是进步王？但我研究「九八和九 九年两次基测量尺总分择优之ＰＲ值及累积人数对照表」，从ＰＲ九九一路往下看，看到 的却是基测严重Ｍ型化！ 班级就是社会的缩影，我的班也差不多是这样。学校毕业典礼後，要考二测的学生，有经 济能力的家长送孩子参加补习班的「二冲营」，一天念十四、五个小时，二测进步了三、 四十分，私立变公立，拿到成绩单无不喊「ＹＥ」！ 没钱的孩子考完一测就在找打工机会，希望能帮助家计，即使报名二测，也只能在家里念 ，可是家里网路、电视、冰箱、床…诱惑太多，父母兄姊又忙於生计，无暇盯孩子读书， 二测退得惨不忍睹。学生怨「报名费都白缴了」，我只能安慰并提醒他们：「快去跟爸妈 说，可以办助学贷款，毕业後再慢慢还」。 都会地区经济与教育资源多，因此台北市考二测的比率远高於其他地区。弱势的家庭，连 下个月的房租在哪里都要伤脑筋，一测後，他们关心的不是考几分，而是面临私校的高学 费问题，因此经济弱势的地区考二测的比率偏低，即便报考，进步的人也寥寥可数。 二测已成为高分群和小康家庭孩子的学业竞赛，建议二测能改回六月分考，一测也可能要 提前二、三周，这能使贫困孩子在较公平的环境下竞争，相信会改善一点Ｍ型化的现象， 也较合於社会公义。 【2010/07/22 联合报】@ http://udn.com/ --

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