如果技职体系(科技大学)决定淡化评监的重要性 代表由评监委员(由大学德高望重的教授担当) 决定学校枯荣的时代过去了 大学标榜"大学自治"，"教授治校" 不知高教司是否比照办理!? ===================================================================== 新任教育部技职司长林腾蛟接受《评监》双月刊专访时表示， 未来技专校院评监成绩将逐步与私校奖补助款、增设系所科班、改名改制脱勾处理， 并且认可学校自我评监结果，或其他团体办理的评监与认证，促使学校自我改进。 至於评监结果是否从等第制改为认可制，也将进一步评估可行性。 以下节录技职司林司长谈话重点： 1.评监成绩被过度使用在许多方面，导致学校过度重视评监， 为求在评监时争取最好佳绩而刻意隐瞒缺失， 早期甚至有学校为了应付评监刻意挪动师资，或向厂商借设备充数。 近几年虽因监督较严格，已较少出现作假的情况， 但评监的真正目的不应在证明学校学科的好坏，而是自我改进， 过度使用评监成绩确实已让学校自我改进的效果打了折扣。 2.未来评监成绩将尽量不与奖补助款、增设科班系所、改名改制挂勾， 让学校不再「讳疾忌医」、隐瞒造假，愿意坦承面对自己办学的缺失， 做为日後改进的重点，回归评监本质。 在配套措施可以处理的情况下，逐步削弱评监的效用， 毕竟学校办学绩效的好坏不见得从评监成绩才能得知，也可从师生的表现， 例如各种考评或学生参加国际技能竞赛的成绩等，来衡量学校的办学绩效， 纳为奖补助款核配的指标，未必需要透过评监成绩转换分数。 3.技专校院的评监方式，未来将朝向更多元化的方式办理，不再限於行政委托， 学校只要通过国际认可组织如中华工程教育学会（IEET）， 或者其他专业学会自行办理的认证或评监，就可以免受教育部评监。 我们已经在研拟对照基准表，将IEET认可结果转换为等第， 技术克服後，最快明年受评学校即可实施。 --

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