※ 引述《Pamelaa (Karen)》之铭言： : ＊本文着作权属於江澄祥教授。参考或引用，须注明出处，否则责任必究。 : （本文摘自「人的道理──理论逻辑学」） : 　　相反的，近代西方文化强调追求与实践个人，他们教育的功能与目的，主要 : 是在提供或帮助国民个人，如何追求其个人的目的与需要。所以他们不太能接受 : 内容强调共同性与强制性的「国民教育」。例如，美国就不能接受，教育内容强 : 迫国民接受全国一制性的「国民教育」。某些国家，即使有国民教育，但其内容 : 也多偏向提供小孩追求自我，实践自我的技能与观念。这一种提供追求自我或实 这篇文章落落长我没有想看下去 只节录这一段拿来对h90257说： 先前的 [转录][新闻]森林小学开学了 只有笑声没哭声 我所欲强调的「台湾单一 vs 美国多元」，这不能被h90257理解的差别 就是这段引文内容 在美国社会呼吁尊重不同的教育理念，是处在「多元」前提下的层次 在台湾，不具备同样的前提条件 因此，我们还不适用学美国「如此地」说尊重不同理念 比如说，一个民主社会提倡的「尊重各种政治主张」 不能乡愿的、可适用的拿去某个独裁社会 要求那里的「民主政治改革者」必须尊重执政党的独裁思想 我们不能这麽做。 --

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