※ 引述《WAV (河边倒影)》之铭言： : 经版友检举 UltraSeven於6468篇文___[心得] 人权行於君子，而刑戮施於小人 : 回文中有不雅言论如下 今警告一次 : 如有再犯水桶七日 : 请各位大大於讨论时注意一下用词 : 版仆 wav : 推 UltraSeven:听你再放屁... 什麽顶撞师长就不对 123.240.75.44 04/02 17:39 : → UltraSeven:什麽事情对 态度不对就不行 狗屁理论 123.240.75.44 04/02 17:40 : → UltraSeven:你他妈的 顶多就不要在体制内 123.240.75.44 04/02 17:40 ↑这我曾经想过，但有时候很难.. : → UltraSeven:你以为上学真的很重要喔... 还要被你打 123.240.75.44 04/02 17:41 : → UltraSeven:你他妈的 如果我是你主管 我整天精神 123.240.75.44 04/02 17:41 : → UltraSeven:虐待你 只要抬出你顶撞主管就不对说词 123.240.75.44 04/02 17:42 业界的确很多主管是这样，但他们会这样也是有原因的；想想假设 如果那些主管从小就在责备中成长，他因为很忙压力超乎想像，他可能没有机会 接触到关於心理层面的观念，就是说他们可能没办法察觉到，现在生气是因为哪 几件事情引起的，较没办法察觉到自己现在情绪化，并且离开那个情境中，而且 因为他生气的缘故，根据他脑海中的印象最深刻的用字遣词，他脑中浮现的就是 那些让他不舒服的字词，很可能就是他以前被骂的用词，也可能再强化...。 他们就是不懂那些道理阿....哀 : → UltraSeven:我看你做何感想... 事情对就是对 123.240.75.44 04/02 17:42 : → UltraSeven:错就是错... 不要拐个弯又来狡辩... 123.240.75.44 04/02 17:43 : → UltraSeven:我学生以前就是没有当场揍你们很後悔 123.240.75.44 04/02 17:43 ↑是“我学生时候”嘛? 还是“你的学生”? : → UltraSeven:凭什麽打我??? 分数差一分打一下??? 123.240.75.44 04/02 17:44 这的确是个问题...... 打有没有用呢? 如果真的以效果效用来考虑..那就要 考虑学生的心里状态，打了究竟是让他往前或倒退?还有他是哪里有困难? 电影心中的小星星只不过是把许多案例中选一个案例拍出来罢了，当老师很 辛苦，没那麽简单~ 那些叛逆不想读的学生也可能是因为挫折所以用哪种态度 来让人觉得我只是不读而已...以人的自我防卫机转 的确会选择一种方法只是 我们要知道是哪种形式成现出来不容易哀~现在回想起来..以前国中的同学似 乎真是那样..但我那时候不懂这些...不然的话..哀~.明明是可以改变的.. 大家用有限的资讯、有限的知识、有限的认知(应用伦理中，每个人都是用有限的 这3项去做出判断)，去猜测 这是他(打你的那些老师)想的，他们觉得需要惩罚，而且认 为这样比较有效，而根据甚麽？根据一些迷思..因为我们的政府也没有有资源让老师们知 道，只关心搞政治..让老师们去自己摸索..没考虑到老师遇到的挫折和旁徨... 不过现在既然会从较弱视的人去提出改善..对有权者也较能去思考了.~~ : → UltraSeven:你他妈的 再敢贴这种废文试看看... 123.240.75.44 04/02 17:44 根据上述所说...看看0.0" 当然这只是个警告，也许不是很严重的事~ 但请容我借题发挥一下~ 但是!!我想到一些事情，如果我们知道更好的方法?我们是不是要提出同样的意思，但较 好的用字遣词？为什麽要这样？因为现在会有一种心理状态 必须考虑；因为身分不同、心理状态不同的时候听到「同一句话」 如果是我，因为老师与主管都一样，在一般人眼中他们都是有权力的；这样尤其对下属 或学生而言就会形成压力，当你看到文章的叙述你可能会去想像那个「压力」， 那个压力就会让人不舒服...脑袋能思考的东西就会降低... 我希望做3D or 2D动画动影来传达这些 不过这些在台湾好像是次文化= =+ --

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