※ 引述《h90257 (替天行道)》之铭言： : ※ 引述《erhu22 (无聊中快来约我)》之铭言： : : （十）取消参加正式课程以外之活动。 : : 不准学生下课？学生说要上厕所 结果一节下课上两次以上厕所 : : 或是一次上厕所上五分钟以上 要怎麽处理？ : : 不处理 那禁止下课就没意义了 一样藉着上厕所到处晃 : : 处理了 如果学生回家跟家长说太丢脸了不敢上厕所 然後憋尿出问题 : : 出现了 [新闻]老师太伤人！女学生憋出病 该怎麽办？ : 就让学生去上啊 生理需求 不是活动吧 上一次厕所五分钟 下课十分钟内上两次 这是哪门子生理需求 每节不准下课 可是每节下课晃去厕所 沿途跟同学哈啦 像逛街般前往厕所 出来後 洗个手碰个水 摸摸头发 照照镜子 整理整理仪容 这有管教的效果吗？ （学生就是频尿 每节下课要去 老师如何处置？） : : （十一）经监护权人同意後，留置学生於课後辅导或参加辅导课程。 : : 监护人同意课後辅导 那辅导完学生回家问题要怎麽解决？ : : 请家长来接？ 那家长不来接呢？ 老师一一接送？ : : 让学生自行走回家？ 如果学生走回家时发生问题谁要负责？ : 既然家长同意 就没有争议吧 下课後当然是让监护人负责啊 路上被车怎样了 被人怎样了 家长来学校哭 来学校兴师问罪 是不是 一句家长同意 其安全责任应家长自负 就可以打发掉 如果真是这样 中华民国家长 真是全世界最明理的 中华民国学校教师 真是全世界最幸福的 伟哉 中华民国 家长开明 独步全球 （正常时间放学 出事了 家长没话好说 非正常时间放学生回家 没事就没事 出事就好玩了 人家开始质疑 留置学生是必要的吗？ 没有其他替代方案吗？八拉八拉的 搞到後来 没事也是一身腥 然後教师的热枕也消磨光了 ） : （十五）经其他教师同意，於行为当日，暂时转送其他班级学习。 : : 这个比较有趣 请问要怎麽决定什麽班级要接收这个学生？ : : 而转送其他班级 有没有课程进度差异问题等 : : 会不会造成学生受教权受损问题等 上面这段 怎麽都没回答？ : : 各处室人员将学生带离现场後，得安排学生前往其他班级、图书馆或辅导处（室）等处， : : 参与适当之活动，或依规定予以辅导与管教。 : : 学务处（训导处）或辅导处（室）於必要时，得基於协助学生转换情境、宣泄压力之辅导 : : 目的，衡量学生身心状况，在学务处（训导处）或辅导处（室）人员指导下，请学生进行 : : 合理之体能活动。但不应基於处罚之目的为之。 : : 如果家长以学生受教权受损反应 要怎麽处理？ : 就解释受教权除了知识学习外 也包含德性 情绪的辅导 就好了 就好了？真是简单 家长会质疑就是不满 我小孩为什麽没上数学课 XX课？ 你说 受教权 包括德行啥的 家长说 我就是要我小孩上数学课 你要回答什麽？ 受教权是我的权利 你凭什麽替我选择 上德性课 不上数学课？ （ 还真少在教育现场看到 怒气冲冲的家长 可以三言两语打发掉 可能我的沟通技巧很差 然後那麽多老师 主任 校长 也通通很差） : : 学生交由监护权人带回管教，每次以五日为限，并应於事前进行家访，或与监护权人面谈 : : ，以评估其效果。交由监护权人带回管教期间，学校应与学生保持联系，继续予以适当之 : : 辅导；必要时，学校得终止交由监护权人带回管教之处置；交由监护权人带回管教结束後 : : ，得视需要予以补课。 : : 请参造本版 [转录][新闻] 7生被罚在家管教5天 新园国中惹争议 : : 现在教育部公告的辅导管教办法 有没有违法问题？ : 应该没有 教育基本法有规定家长负有辅导子女的责任 : 所以当教师真的无法管教学生时 那就该让家长来做啊 : 一般来说 家长真的比教师更有约束学生的能力和影响力 : 如果连家长也没辙 那不如让社教机构介入吧 都是讲规定规定..... 实务面呢？ 带回管教 家长会来吗？ 这时候 家长的手机都会刚好坏掉 没带 啥的 社教机构介入 家长愿意？ 小孩被标签化 学校有问题 老师没爱心.... 会愿意送的 还真少 学校也只能 忍耐再忍耐 三年一到 赶快发毕业证书 把大爷请出校门 祝福大爷一路好走 有璀灿的未来 （规定是一堆 能用的 可落实的 有几条？） : : 还是教育部公告 各校遵行 如果出问题 那一定是各校的实施方法出错 : : 或是没有掌握到教育部的实行理念 而不是教育部出的问题？ : 让家长自行管束并不是很罕见的手段 : 只是台湾传统上比较少做 所以觉得很稀奇 很稀奇 然後呢？ --

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