作者popohans (Jackie Moon)
看板Education
标题Re: [心得] 人权行於君子，而刑戮施於小人
时间Thu Apr 1 00:36:51 2010
愚蠢有三个境界；
第一境是不了解。我说了算！自己不是老师或者从未当过老师是主体，
一味以为学生是工具，执着的自己以为老师没有给过学生觉醒的机会。
第二境是自大，自以为权威。明明有不曾做过这样的工作，因为自认为老师很好当、
不敢亲身上火线面对顽劣的学生，不曾想过学生应负责任地面对自己的选择，而只
严苛的要求老师不断的人本人本。
第三境是自己想像。想像拿来做什麽？是拿来抹黑老师的。老师的功能是尊重学生
的选择，那麽谁来听听老师的选择，请学生为自己负责任之前，学生了解自己要负的
责任吗?学生懂得尊重他人吗?自己想像说一说就可以激励学生为自己所要追求的努力
奋斗，严谨做到，并和大家一起前进。
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看来，版上戏谑老师感叹着老师的愚蠢，想念缅怀早期教育的美好，
但是自己到底做过国中老师了没?
如果没有在教育第一线亲身执行过教育，你讲的再美好都不过是自我安慰~
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 118.171.81.223
1F：→ deadly:从来不觉得好当，只是觉得一些辩证很奇怪123.194.150.199 04/01 00:48
2F：推 deadly:实务不容易，但感觉讨论中的观念很狭隘123.194.150.199 04/01 00:50
3F：→ deadly:而在这文字的世界就是观念的世界，123.194.150.199 04/01 00:50
4F：→ deadly:不断用实务经验来压，凸显了对想法抽象化123.194.150.199 04/01 00:53
5F：→ deadly:文字化表达与讨论的无能为力。123.194.150.199 04/01 00:53
6F：→ deadly:版众绝对没有各位教师行，但各位教师表达出123.194.150.199 04/01 00:54
7F：推 Urda:自己是觉得至少看大方向上有没有共识，不用一 128.46.93.236 04/01 00:54
8F：→ deadly:的观念想法，却让人看了不解摇头，那落差又123.194.150.199 04/01 00:54
9F：→ deadly:在哪?123.194.150.199 04/01 00:54
10F：→ Urda:直假设极端的状况或是在文字的争议上打转... 128.46.93.236 04/01 00:55
11F：→ popohans:你不了解什麽?体罚已经废止，有替代方法 118.171.81.223 04/01 00:57
12F：→ popohans:吗?政府有给配套措施吗?罚站不得连续两 118.171.81.223 04/01 00:57
13F：→ popohans:小时，这代表可发挥的空间有多少? 118.171.81.223 04/01 00:58
14F：→ popohans:就本版反对体罚那麽提出其他方法有吗? 118.171.81.223 04/01 00:59
15F：→ popohans:没有实务经验就说人家对讨论无能为力? 118.171.81.223 04/01 00:59
16F：→ popohans:你没吃过的东西可以跟人辩论味道吗? 118.171.81.223 04/01 01:00
17F：→ popohans:再者请回去看第一篇文章，我也只是问问可 118.171.81.223 04/01 01:01
18F：→ popohans:行度未来可不可以在家长学校法律都允许下 118.171.81.223 04/01 01:02
19F：→ popohans:采取像新加坡的作法(新加坡的体罚请自寻) 118.171.81.223 04/01 01:02
20F：推 deadly:我可以概要跟你解释电子学跟程式撰写..123.194.150.199 04/01 08:35
21F：→ deadly:也许解释的不好，我会试着解释。123.194.150.199 04/01 08:35
22F：→ deadly:要不要一句话罢了。一句实务之後再发言…123.194.150.199 04/01 08:35
23F：→ deadly:我只能摇头不以为然。123.194.150.199 04/01 08:35
24F：→ popohans:你解释电子学跟程式我都不董 但我不会说 118.171.81.223 04/01 08:58
25F：→ popohans:你的电子学跟程式很烂 同理心啊~ 118.171.81.223 04/01 08:59
26F：→ popohans:为何还要不以为然呢? 118.171.81.223 04/01 08:59
27F：推 deadly:因为我有理解跟表达的热忱……123.194.150.199 04/01 10:26
28F：→ deadly:电子学比较不会改变，改变也不伤感情，123.194.150.199 04/01 10:27
29F：→ deadly:但教育相关的，跟社会一起改变的速度可能123.194.150.199 04/01 10:27
30F：→ deadly:来不及，所以会有很多疑虑争议，所以试图123.194.150.199 04/01 10:27
31F：→ deadly:提出讨论，也许表达的不得体，是我的问题。123.194.150.199 04/01 10:28
32F：→ deadly:但不能总是说，是同行再讨论，不然少废话…123.194.150.199 04/01 10:28
33F：→ popohans:批评最好有实务经验 没做过就别乱批评 163.16.71.221 04/01 13:38
34F：推 deadly:那全世界的批评大概只剩下百分之一了 哈哈123.194.150.199 04/01 15:22
35F：推 deadly:真小人与伪君子，社会喜欢後者不喜欢前者…123.194.150.199 04/01 15:25
36F：→ deadly:小人君子的界线怎麽划分? 笑傲真是政治小说123.194.150.199 04/01 15:25
37F：推 avagrant6080:推原PO~~~精彩!!! 114.43.18.180 04/01 21:06
38F：→ popohans:谢谢楼上的谬赞~ 114.47.156.39 04/01 23:34
39F：嘘 ykboy:容我嘘一下原PO~你以为只有你当过国中老师吗 219.68.223.50 04/03 11:23
40F：→ ykboy:又况且就算没当过的人 对教育的看法也未必就 219.68.223.50 04/03 11:25
41F：→ ykboy:有错呀~~教育议题本来就是很受争议的 219.68.223.50 04/03 11:25
42F：→ ykboy:但有些是错就是错(於法律面)这不见得一定要 219.68.223.50 04/03 11:26
43F：→ ykboy:在国中任教才能体会呀~~毕竟大家也读过国中 219.68.223.50 04/03 11:26
44F：→ ykboy:国中教师难为这大家都知呀~但身为教育工作者 219.68.223.50 04/03 11:27
45F：→ ykboy:本就该存有教育爱~学生本就是要来学的~他们 219.68.223.50 04/03 11:27
46F：→ ykboy:当然会犯错~然而如何导正他们的偏差行为~ 219.68.223.50 04/03 11:28
47F：→ ykboy:是教师的工作责任之一呀~教职是很辛苦的工作 219.68.223.50 04/03 11:29
48F：→ ykboy:但就是它的辛苦所以才备受尊重~~不然水泥工 219.68.223.50 04/03 11:30
49F：→ ykboy:也很辛苦但在社会阶级上却不被人重视 不是吗 219.68.223.50 04/03 11:30
50F：→ ykboy:教职工作不就是要关爱孩子吗~讲气话是比较 219.68.223.50 04/03 11:31
51F：→ ykboy:不理智的~~若你是老师 想想当为何要当老师吧 219.68.223.50 04/03 11:32
52F：推 UltraSeven:当然是为了钱 才来当老师的啊 ㄍㄟ共A 123.240.75.44 04/04 04:50
53F：→ UltraSeven:不然照他讲的这麽吃力不讨好... 123.240.75.44 04/04 04:51
54F：→ UltraSeven:又无力解决这一切他看起来很冏的局面 123.240.75.44 04/04 04:51
55F：→ UltraSeven:若不是身无其他专长 又贪图几个钱 123.240.75.44 04/04 04:52
56F：→ UltraSeven:应该早早就挂冠求去 另谋出路了 123.240.75.44 04/04 04:53
57F：→ kzadb:这里就可以看出U大根本不懂，为何有人愿为师 59.124.89.235 04/06 22:40
58F：→ kzadb:因为你的眼里只有看到钱，当然只会往钱去想 59.124.89.235 04/06 22:41
59F：→ kzadb:但是老师的眼中所见，还是学生，气话说完， 59.124.89.235 04/06 22:41
60F：→ kzadb:依旧是看着学生。为钱的，去补习班就好 59.124.89.235 04/06 22:42
61F：→ kzadb:短短数年绝对有机会超过正职教师一辈子的钱 59.124.89.235 04/06 22:42